2011-2012学年环山中学教导处工作总结

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 6 2011年环山中学教导处工作总结 ： 2277 2011年环山中学教导处工作总结 刚刚过去的 2011年是我校教育改革深入发展的一年，也是学校积极实施赵校长提出 “ 教学质量上档次，三年实现突破 300 人大关，敲开北大、清华名校 ” 规划的一年。我们紧紧围绕赵校长提出的工作思路和工作布置，结合学校实际，积极组织实施工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，取得不少成绩，教导处的工作跨上了一个新的台阶。现总结如下： 一、取得的成绩 （一）教学成绩大突破。 2011 年高考，我校达本科线 311 人，首次突破三百人大关。其中 600 分以上达 20 人，达一本线 111 人，文理两大类达线 255 人。艺体生达线 55 人，普通班异军突起，平均达线 8 人。提前实现了赵校长提出的 “ 三年突破 300 人大关 ” 的目标。 高一、二年级在升级统考中也都取得了优异的成绩。高一年级 273 班总评是全县文科班第一， 278 班总排全县理科普通班第一。 12 位教师所带学科在同类班级中排名全县第精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 6 一。高二年级共取得了 24 个评析项目中的 14 个第一， 9 个学科组有 6 个被评为全县 第一。 （二）常规管理获好评。 在本学年县教育局安排的全县常规教学督导检查中 ,教导处组织了相关教师的听课活动记录 ,及各年级的日常记录、作业、教案等接受检查。通过检查评估，督导组一致认为我校教师作业批改认真、教研教改意识强 ,对我校的教学常规管理工作给予了很高评价。 （三）艺体生培养大发展。 高二年级组建了特长班，并强化训练管理，共有体育、音乐、舞蹈、美术、书法、传媒六支训练队，期中和期末都进行了严格的专业测评，并成功地组织了特长生的家长会，为高三阶段的进 一步强化训练做好了准备。 高一年级依据赵校长提出的 “ 文理并重、艺体并举、多元发展 ” 的办学方针，通过摆事实，讲道理，让学生明确自己面临的实际和应选择的发展方向，通过专业教师的示范引导和优秀专业毕业生的现身说法，引导学生合理分流，形成了较强大的艺体队伍。 二、主要工作 1、规范教学行为： 严格执行教学法规，开齐课程，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 6 上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保各学科高质量完成教育教学任务。 明确管理责任，充分发挥以校长分管、年级主任负责、班主任为 核心的管理体制的作用，严格落实各级目标责任。加强对年级组教师的管理和指导，使全体教师都参与管理，全员关心学生，关心全体学生。 以老带新，促进新教师的成长。为使新教师尽快成长，我们为每位新教师配备了指导老师，让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面得到全方位的指导。各教研组新老教师取长补短，相互促进，交流合作态势良好，工作氛围和谐。 2、狠抓常规管理： 明确各项常规要求。本学年教导处进一步完善常规检查工作，对教师的教学计划、备课、教案、上课、听课、作业批改、辅导、考试的各个教学环节都提出了明确 的要求。 严格检查和落实教学常规。本学年教导处组织进行了两次教学检查，重点检查了备课和作业批改。从检查的结果来看，各教研组和教师整体上比较好，但仍然存在一些问题，如教案缺日期、作业批改不细致等。在教导处统一安排下，各年级组定期进行常规检查，并做到了每项检查都有记录与反馈。 3、优化课堂教学： 注重教师教学观念的转变更新。主要通过评价来引导教师树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，在课堂教学中充分发挥学生的主体作用，尽力精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 6 发掘学生潜能，并把培养学生能力作为第一要 务。 以活动来推动改革。教导处在本学年组织了全校听评课活动，通过教研组推出的全校公开课，组织全校老师听课、评课，提倡使用双向换位听课法，即在听课的过程中思考两个问题：“ 我是学生，我听懂了吗？ ” ， “ 如果我教我会怎么设计？ ” 。通过本次活动，提高了教师的课堂教学效果 ,也提高了教师教学能力，推进了教研组对教案设计、课堂设计、作业设计、学案设计和应用实效性的研究。提高了教师撰写说课稿、课后反思、评课反思、学案应用反思和课堂再设计的能力。 4、建好两支队伍：在教学管理中，班主任和教研组长这两支队伍是关键和重 点。 教导处要求各年级根据情况随时召开班主任会议，细致安排日常工作，讨论工作方法，积极研究应对学生中出现的新情况、新问题的办法。要求各班主任多关爱学生，努力提高自我管理水平，营造良好的育人氛围。 教导处要求各年级充分发挥教研组长的作用，强化教研组长负责制。要求各教研组长发挥个人的长处，大力开展教学研究，真正成为学科教学的骨干和排头兵。 5、强化艺体发展：教导处遵循赵校长提出的 “ 艺体并举、多元发展 ” 办学思路，要求各年级引导学生合理分流，并通过多种方式强化艺体生的目标意识、责任意识、竞争意识、规范意 识。要求并引导教师树立特长生并非特困生，特精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 6 长生更是优秀生的思想，并通过严格的专业教学和强势管理，使这部分学生迅速成长，形成了较强大的艺体队伍。 6、精心组织考试：各年级组在教导处的统一管理下，对月考、期中和期末的考试都精心组织，周密部署。教导处要求各教研组长严把月考的命题关，要求各年级认真做好考后的分析与表彰工作，认真组织好各种形式的经验交流会，以经验交流来激发学生的学习热情。 三、存在的问题及反思 本学年教导处工作有了一定的改进 ,一定程度上提高了教学效益 ,促进了教育教学 发展 ,取得了一定的成绩，不可否认 ,也存在着一些亟待解决的问题。 1、教师教育教学观念仍需要进一步转变。 实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程 ,要付出更多的努力 ,要消除急躁或急功近利的情绪 ,改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生。 2、教学常规检查应加强评价与引导。 在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象 ,造成了消极的影响 ,。 3、教学检查的形式应多样化。 可采 取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。我们认为教学检查不能只精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 6 停留在后台，教学检查的主阵地应该是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能及时掌握第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时