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文档简介

义务教育课程标准实验教科书 数 学 SHU XUE 一年级 上册 张永飞 五 位置与顺序 左 右 教学内容：课本60，61页 口答 ：1.你座位的左边是谁？右边是谁 ？ 2.你用那只手写作业？用那只手拿筷子？ 返回 一 感知左右 1. 体验左右 你们会用右手 做那些事 ？ 你们的左手 又能做什么？ 左右手是一对好朋友, 同学们你身上还有这样的一对好朋友吗？ 2. 游戏 我们一起来玩机器人的游戏，老师做遥控器 同学们来做机器人 遥控器发出指令后，看哪个机器人做的又对又准 ！ 二 实践操作，理解左边和右边 1.摆一摆 请你在桌上摆一块橡皮 ， 橡皮的左边摆一支铅笔， 在铅笔盒的左边，橡皮的右边摆一把尺子， 在橡皮的右边摆一个铅笔盒， 在铅笔盒的右边摆一本书。 2. 数一数 按从左到右的顺序数一数。从左数 是第 个； 因为：同一块 ，按左右不同的方向去数 ，顺序也就不同了。 从右数 是第 个？ 为什么同一块橡皮，排第几不一样？ 2 4 3.说一说 问 ： 2. 的左边是 ？右边是什么 ？ 1. 的左边是 ？ 的右边是 ？ 3. 大家看看你的左边是谁？右边是谁？ 三. 左右的应用 星期天，有位小朋友想到小明家玩，可他只记 得小明家住在三楼的左边，你们能告诉他，小明家 住在几号房吗？（见课本） 小明住在7号房，因为7号房在小朋友的左边 。 四. 体验“相对”，加强理解 1.想一想 2.动脑筋 请问，老师举得是左手还是右手 ？ 因为我们是面对面，方向相对，举得右手就刚好相反 。 他们都是靠右边走的吗？（见课本 ） 为什么和小朋友举得相反呢？ 一.数一数，填一填 从左数起， 排第（ ），排第八的（ ） ， 从右数起，排第七的是（ ）， 排第（ ） 6 6 排第（ ），排第二的是（ ） ； 4 二. 跟着画一画，他象什么？在下边的 里画一画 1.在 上面画一个 2.在 下面画一个 3.在 左面画一个 4.在 右面画一个 5.在 左面画一个大 6.在 左面画一个小 五 位置与顺序 左 右 你们班教室的右边是几年级几班？ 总结：你能准确的判断出左右并说出来吗？ 一 八 二 一 二 二 二 三
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