[六年级语文]人教版新课标六年级语文上册第三单元测试卷.doc

人教版新课标六年级语文上册第三单元测试卷 姓名 一、积累运用（49分）1、给加点字选择正确读音，画“”。（3分）勉强（qin qin） 魁梧（ww） 着迷（zhozho） 瘦削（xuxio） 荒唐（tntn） 劝阻（zzh）2、读拼音，写词语。（4分）sh sh bn bo yun do mi （ ）（ ）（ ）（ ）xn jn ru tio z yn z y d ch y jn shn shn（ ）（ （ ） （ ）3、区别字组词。（4分）填（ ） 魁（ ） 梧 （ ） 淋（ ） 镇（ ） 魂（ ） 悟 （ ） 林（ ）霉（ ） 虑（ ） 撕 （ ） 割（ ）雷（ ） 虚（ ） 嘶 （ ） 害（ ）4、把下列词语分类。（4分） 得意洋洋 忐忑不安 星光灿烂 勇敢顽强 云雾缥缈 舍己为人心惊肉跳 聚精会神 宽容大度 垂头丧气 五彩缤纷 心急如焚（1）描写人物神态; （2）描写人物品质： （3）描写人物心情: （4）描写自然景色： 5、把下列词语补充完整。（4分）（ ）（ ）忘返 身无（ ）（ ） 片甲（ ）（ ）（ ）（ ）大吉 来之（ ）（ ） （ ）流不息理直气（ ） 同心（ ）力 （ ）武扬威废（ ）忘食 （ ）（ ）一发 调兵（ ）将6、写出下列词语的近义词。（3分）竭力（ ） 宁静（ ） 认真（ ）沮丧（ ） 羞愧（ ） 难过（ ）7、选词填空（5分） 抱怨 埋怨你没做好只能怪自己不争气，不能（）别人。我（）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。宁可也 与其不如 尽管还是桑娜一家（ ）生活十分艰难，（ ）决定收养西蒙的孩子。渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。8、按要求完成下列句子。（8分）（1）李天王和哪吒三太子捉拿孙悟空。（扩句）_（2）人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。（换一种说法，使句子意思不变）_ （3）小草摇动着。（改为拟人句） （4）我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军都是革命的队伍。（缩句） 9、判断下列省略号的作用，把序号填入（）里。（4分）省略号的主要作用有： 表示心理活动的时断时续。 表示省略递增的次数。 表示语音的跳跃。 表示说话结巴，欲言又止。（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下（ ）（2）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！” （ ）（3）“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？” （ ）（4）“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！（ ）10、把下列名言警句补充完整。（5分）（1）轻诺必寡 。（2）民无 不立。（3） 不能动人。（4） ，天之道也； ，人之道也。（5）有所 ，纤毫必 ；有所 ，时刻不易。11、口语交际。（5分）某校六年级一班将要以“诚信与善意的谎言”为主题，举行一场辩论会，但正方和反方的辩题一直迟迟不能定下来，现在六年级一班班长向全校同学求助，想请全校同学帮他们确定辩题，请你帮帮他们吧！正方观点： 反方观点： 二、阅读短文，回答问题。（21分）（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”1解释词语（2分）忐忑不安： 自作自受： 2、通过第一段文字中桑娜的 和 描写，我们可以感受到 。（3分）3、第二段文字细致描写了渔夫的 和 。（2分）4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和桑娜是怎样的人？（3分） （二）一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天傍晚，他奔走了一整天，又累又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。可是，当一个天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？”姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱，妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”泪水涌上了男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请你接受我由衷的感谢吧！”其实，男孩本来打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。若干年之后，有一个来自小镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。一名有名的医生参加了会诊。他看到病历上记载的家庭地址，马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这个病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能回报这个“施以爱心，不图回报”的姑娘。经过艰辛努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。姑娘坚持要知道她应支付多少医药费。可是，当账单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：“医药费满满一大杯牛奶。霍华德凯利医生。” 1、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，因为它颂扬了 的高尚品德。 （3分） 2、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？（3分） 3、这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应手法的地方吗？请你至少