[初三理化生]简单电路和欧姆定律总复习2学生用.doc

黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案 九年级上册物理复习 导学案 学生： 课题名称简单电路和欧姆定律2时间 2012 年 2 月 日第 课时课型复习课时3主备人张婉审核人教学目标：熟悉欧姆定律的运用教学重点：电表和滑动变阻器的使用教学难点：电路故障分析知识点：1、电路中的比例问题图39例1如图39所示电路，电源电压保持不变，R1=5R2 S闭合，S1断开时电流表示数为I，S闭合，S1闭合时，电流表示数为I，则I：I为：( )A 1：3 B 1：6 C 1：5 D 6：1例2（08威海）如图14所示，若甲、乙两表为电压表，当S闭合时，两表示数之比为U甲U乙32。若甲、乙两表为电流表，当S断开时，两表示数之比为I甲I乙 ，此时R1和R2消耗的功率之比P1P2。 拓展演练1：如图41所示，电源电压不变，R1：R2=2：1，开关s闭合前后，电流表的示数分别为I 和I1电压表的示数分别为U 和U1 则下列关系式中正确的是 ( ) 图42AI：Il=l：3 BU：Ul=2：1CI：Il=2：3 DU：Ul=l：22：如图42所示，电源电压U 不变，开关S断开与闭合时，电压表的示数之比是5：8，则电阻R1与R2的阻值之比为( )A3：5 B5：3 C5：8 图43 D8：53. 图43是晶晶探究串联电路电压关系的电路图，她连接好电路后，发现电压表示数为9V，闭合S后，发现电压表示数为3V，对这一电路分析正确的是 ( ) AR1与R2电压之比为1:2 BR1与R2电阻之比为2:1 C. R1与R2电流之比为2:1 DR1与R2功率之比为3:l图444 如图44所示电路中，电源电压不变，当开关S断开，甲乙两表为电流表时，两表的示数之比I甲I乙35 ，当开关S闭合时， 甲乙两表为电压表时，两表的示数之比为U甲U乙为（ ）A25 B32 C 52 D532、电流表、电压表的正确使用例1要用电流表测量灯泡L1中的电流，如图1所示的四个电路中，接法正确的是： 图1 例2如图2所示，a、b、c表示的是电压表或电流表，当S1、S2都闭合时，下列说法正确的是： A、a、b、c都是电流表； B、a、b、c都是电压表；图2C、a、b是电压表，而c是电流表；D、b、c是电流表，而a是电压表。【规律总结】关于电流表、电压表使用的解题思路：（1） 符合电流表、电压表正确使用的要求；（2） 简化电路，电流表在电路中当短路（或导线）处理；电压表在电路中当断路（开路）处理；（3） 判断电路的连接方式。拓展演练1. 如图3所示，闭合开关后能测出小灯泡L1两端的电压的电路是（ ）图32. 在图4所示电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是：（ ）A甲接电压表，乙接电流表 B甲接电流表，乙接电压表图4C甲、乙都接电压表 D甲、乙都接电流表图53. 如图5所示电路中有两个小灯，请在图中内，分别填入及或的符号，要求电键闭合时两灯均能发光，且两电表的示数均不为零。 4请在图6 所示的甲、乙两图的圆圈内，填上电压表或电流表的符号使之成为两个不同的电路（要求两用电器都工作）。5如图7所示电路，两只小灯泡L1和L2均正常发光，则下面几种说法中正确的是：（ ）A甲是电流表，乙是电压表； B甲是电压表，乙是电流表；C甲、乙都是电流表； D甲、乙都是电压表。3、电流表、电压表示数的变化问题 经典例题：（1） 易错点例题：图26例1学习电学知识后，物理兴趣小组对亮度可调的应急灯进行了探究，发现它的亮度调节开关相当于一个滑动变阻器，电路如图26所示闭合开关，用电压表和电流表对其进行测量，调节滑动变阻器使灯泡变亮的过程中，电压表和电流表的示数变化情况是(电源电压保持不变) ( ) A电流表A的示数变小 B.电压表Vl的示数变大C.电压表V1的示数变小 D电压表v2的示数不变图27（2） 重点例题：例2如图27所示电路中，电源电压不变当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列判断正确的是 ( ) A电流表示数变大，电压表示数变小 B电流表示数变小，电压表示数不变 C电流表示数变小，电压表示数变大 D电流表示数变大，电压表示数不变【规律总结】（1）首先简化电路，其次弄清电路连接方式；再根据欧姆定律和串并联电路的特点写出电流表、电压表示数表达式；最后通过分析电阻变化结合关系式确定I 和U 怎样变化。（2）电路电阻变化有两种情况：一是变阻器滑片移动引起电路总电阻变化；二是开关的断开或闭合引起电路中连接方式及电路总电阻变化。图28（3）解题思路：先局部（滑动变阻器，电路中的开关怎么变化），再整体（看整个电路的总电阻怎么变化），最后再看局部（要判断的电表示数如何变化）。 拓展演练1 图28所示的是握力计的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起，AB间有可收缩的导线，R0为保护电阻，电压表可显示压力的大小。则当握力F增加时电压表的示数将（ ） A变大 B变小 图29 C不变 D无法确定 2如图29所示电路，闭合开关后，将滑动变阻器滑片P由a端向b端滑动过程中，图中电压表和电流表的示数变化正确的是 ( ) A.电压表示数不变，电流表示数变大 B.电压表示数变小，电流表示数变大 C.电压表示数不变，电流表示数变小 D.电压表示数变大，电流表示数变小图303. 如图30所示，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P由右向左移动时，三只电表V1、V2、A的示数变化情况（ ）AV1不变，V2减小，A不变 BV1减小，V2增大，A减小CV1不变，V2增大，A不变 图31 DV1增大，V2减小，A增大4。 图31是汽车、摩托车油量表（实际上就是电流表）原理示意图，R是定值电阻，R是滑动变阻器，则 ( ) A向油箱里加油时，电流表示数变大 B燃油消耗下降时，电流表示数变大 C燃油全部耗尽时，电流表将被烧坏 D油箱加油过满时，电流表将被烧坏图325。 如图32所示电路，电源两端的电压一定，开关s1闭合，s2断开。如果使电压表和电流表的示数均增大，则下列操作一定可行的是（ ）A滑动变阻器的滑片P 向右移B滑动变阻器的滑片P 向左移C滑动变阻器的滑片P 不动，闭合开关S2D滑动变阻器的滑片P 不动，断开开关S1 4、电阻、滑动变阻器的连接及正确使用（3） 考点例题：例1 在探究影响导体电阻大小的因素时，甲、乙两位同学作出如下猜想： 甲：导体的电阻与导体的长度有关； 乙：导体的电阻与导体的材料有关。 现提供多根电阻丝，如图所示。材料参数如下表。编号材料长度/m横截面积/mm2A镍镉合金0.50.1B镍镉合金1.00.1C镍镉合金0.50.2D锰铜合金0.50.1图8图8答案(1)某同学要验证上述猜想，设计了图8的电路。请你根据电路图连接实物。(2)如要验证上述乙同学的猜想，则应该选用 两根电阻丝(填编号)：(3)实验时如果电流表坏了，请利用余下器材，设计实验，验证上述甲同学的猜想 简要说明设计的原理： 画出实验电路图，注明所选用电阻丝的编号。【思路点拨】根据控制变量法的思想，要研究电阻与材料的关系，必须保持 相同，所以应选用电阻丝 ；实验中电流表坏了，根据串联电路的分压关系 可用电压表测出电压来比较电阻的大小。故应将编号为 的电阻丝串联在电路中。例2如图9所示，若滑动变阻器的滑片P向c端移动时，小灯泡变亮，那么应将N接( )AB接线柱 BC接线柱CD接线柱 D以上都可以拓展演练1为了探究“在忽略温度影响的情况下，同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”，小李和小赵同学共同设计了图11（甲）所示的电路，其中M、N间可接入待研究的电阻丝。实验室提供的电阻丝的电阻均不超过10，其规格见表格一提供的其他器材见表格二。表格一序号材料长度横截面积1锰铜合金丝L2S2镍铬合金丝L图11甲S3镍铬合金丝L2S4镍铬合金丝L3S5镍铬合金丝2LS6镍铬合金丝3LS器材规格电源电压恒为3V电流表A量程006A电压表V量程03V滑动变阻器R1最大阻值为10滑动变阻器R2最大阻值为500开关一个、导线若干图11乙（1）小李和小赵首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究，探究中他们应该选用的是序号为_ _的三根电阻丝。在正确选择电阻丝后，他们又选择了两个变阻器中的一个，接着连接好电路，闭合开关进行实验。实验中他们发现变阻器的滑片从右端a向左端b滑动直到接近b的过程中，电流表和电压表虽有示数，但示数很小且几乎无变化。针对上述现象，小李和小赵交流了各自的看法，并提出了改进意见图11（乙）。你的看法和改进意见是： _。在听取意见并改进后，他们通过实验得出了正确结论。（2）小李和小赵接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究，在探究中他们选用的是序号2、3和序号_4_的三根电阻丝。在实验中，他们正确操作，并对测量的数据进行了适当的处理，分别作出了图11（丙）所示的这三根电阻丝的I-U关系图象。图11丙由图19（丙）可知，序号2的电阻丝的电阻是_分析图19（丙），可以初步得出的探究结论是：_ _。3.在探究“电流与电阻关系”的实验中，除了需要电源、开关、导线外，还应有下列哪组器材？（ ）A。电流表、电压表、滑动变阻器、一个定值电阻；B。电流表、滑动变阻器、几个定值电阻；图12C。电流表、电压表、滑动变阻器、几个定值电阻；D。电流表、电压表、几个定值电阻。4 从欧姆定律可以导出公式。对电阻的理解你认为正确的是（ ）A当电压增大时，电阻也增大B当电流增大时，电阻减小C当电压为零时，电阻也为零D电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关5、电路故障的判断方法（1）实验时电路故障的判断：（结合图进行分析）故障现象原因电压表有示数为电源电压，电流表无示数。 _。_。电压表无示数，电流表有示数。_。电压表示数接近电源电压，电流表示数较大；无论怎么移动滑片，电压表、电流表示数均不变，灯泡较亮。滑动变阻器接入阻值为_，即“_”电压表示数、电流表示数较小；无论怎么移动滑片，电压表、电流表示数均不变，灯泡较暗。滑动变阻器接入阻值_，即“_”【例1】 如图12所示，开关s闭合后，小灯泡不发光，电流表无示数这时用电压表测得a、b两点间和b、c两点间的电压均为零，而a、d间和b、d间的电压均不为零，这说明 ( D )A电源接线柱接触不良. B.开关的触片或接线柱接触不良 c.电流表接线柱接触不良 D.灯泡灯丝断了或灯座接触不良【思路点拨】电流表无示数，表明电路断路。电压表有示数，表明电压表两接线柱以外直到电源的所有电路都是通的。反之亦然。【例2】安装照明电路时，为检测电路安装是否正确，在接通电源前将火线上的保险丝取下，换成一个额定电压为220V的白炽灯泡，同时断开所有用电器的开关接通电源后发现灯泡正常发光由此可以判定 ( ) A电路安装正确 B.电路安装不正确，某处有短路 c电路安装不正确，某处有短路 D条件不够，无法判断【规律总结】电路故障的判断，是近年比较常见的也是各地中考的热点。电路故障常见的两种情况：一是短路；二是断路。电路中电流表有（或无）示数，表明电路是通路（或断路）；电压表有（或无）示数，表明电压表两接线柱以外直到电源的所有电路都是通路（或有断路）。拓展演练：1 如图13所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。现用一只规格相同且完好的灯L替换灯L，正确的判断是 ( )图13A若灯L亮，则灯L一定断路 B若灯L亮，则灯L一定短路C若灯L不亮，则电阻R一定断路 D若灯L不亮，则电阻R一定短路 图142如图14所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。过一段时间后，发现电压表示数变为0V，电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是（ ）A灯L1断路 B灯L2短路C灯L1短路 D灯L1、L2均断路图153。 如图15所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（ ） A灯L1 断路B灯L2断路 C开关S断路D灯L2短路图164。 如图16是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是 （ ） A、L1灯丝断了 B、L1灯座两接线柱直接接通了 C、L2灯丝断了 图17D、L2灯座两接线柱直接接通了5。 某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ ） A若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路B若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路C若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路 D若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路图186 实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图18甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什么呢？他们提出猜想：猜想一：可能L1处发生开路；猜想二：可能L1处发生短路。（1）根据 （填“串联”或“并联”）电路的特点可知猜想一是不正确的。（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图18乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？ 。实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小。说明猜想二也不正确你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是 。AL1电阻变大 BL1电阻变小CL2电阻变小 DL1功率变大7。如图19所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，则故障可能是( )图19A火线与零线短路 Ba、d之间某处断路Cc、b之间某处断路 D电灯的灯丝断了8某同学在家中将台灯的插头插入插座时，室内电灯全部熄灭保险丝熔断，发生这一现象的原因可能是( )A台灯的功率太大了 B台灯的灯丝断了C插座内有短路 D台灯插头处短路了课堂练习：电路和欧姆定律习题选l 电路和电流专项训练一、填空题1滑动变阻器是通过改变 来改变电阻的. 如图甲所示，当滑片向C断移动时，它的电阻值 填“变大”、“变小”或“不变”）. 电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器，如图乙中电阻箱的读数是 .图11-3图11-1图11-22如图11-2所示的电路里，在圆圈a、b、c上连接适当电表，使灯L1和L2并联且能发光，那么a应是 表；b是 表；c是 表3某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路11-3如图甲所示，按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1、A2的计数如图乙，则A1读数是 A；A2的读数是 A4某同学用有两个量程为电压表（03V和015V）测两节干电池串联组成的电池组电压，记录是10V他出现错误的原因是_，实际电压应是 5如图11-4所示，若滑动变阻器的滑P向C端滑动时，小灯泡变亮，说明滑动变阻器的接线柱 和 接到电路的M、N两端6手边有一根1m长的均匀合金电阻丝，加在它两端电压为6V时，通过的电流为0.24A现在要截取阻值为10的一段，则应截取_cm长的一段图11-6图11-5图1147某导体接在电压为3V的电路中，通过它的电流为0.15A，若把它接在6V电路中，导体的电阻为_8如图11-5电路中，闭合开关，若在电路a、b两处接入电流表，其读数分别是2.3A，1.6A，则将电流表接在C处时，其读数应为 A9如图11-6所示的电路，电源电压为6V，电压表Vl的示数为Ul=1.5V，则电压表V2的示数U2= 电灯是家庭电路中常见的照明电器.灯泡的外壳和灯芯都是用玻璃制成的,它们是利用了玻璃的 _ 性能.若将玻璃灯芯接入右图所示的电路中,当玻璃灯芯升高到一定温度时,小量程电流表的指针 _ (填会 或不会发生偏转，此现象说明 _.10)语言复读机工作时需要6的电源，这可以由_节干电池_而成.11.)如图所示的电路里，在圆圈a,b,c上连接适当电表，使灯L1和L2并联且能发光，那么a应是_表；b是_表；c是_表.课后巩固训练：（一）、上次未过关知识专题训练利用图（甲）所示的电路进行实验，当开关S闭合时，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是 ；排除故障后，再闭合开关S，得到电流表示数如图（乙）所示，则读数为 A。 12把一根粗细均匀的细铁丝对折起来，电阻将_若剪掉一半，剩余部分的电阻将_（填变大、变小或不变）（二）、本次课堂知识巩固训练二、选择题10在图11-7所示的几种电路中，电流表只测L2电流的是 （ ）图11-7图11-811在图11-8所示的电路中，电压U 不变，开关K闭合后，下列说法正确的是 （ ）A电流表的读数增大 B电流表的读数减小图11-9C电压表的读数增大 D电压表的读数减小12在图11-9a所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图11-9b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为： （ ）A4.8V，1.2V B6V，1.2VC1.2V，6V D1.2V，4.8V13给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：导体的电阻跟它的横截面积的关系；导体的电阻跟它的长度的关系；导体的电阻跟它的材料的关系由上述实验器材，可以完成的研究课题是（ ）A只有 B只有 C和 D、和图11-1014如图11-10的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V那么下列说法中不正确的是 ( )A. 可知电源电压为6VB可知L1两端电压为2.6VC将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮D将电压表V2换成电流表，则L1与L2并联，电流表测干路上的电流15(04武汉)关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是（ ）A.导体能够导电是因为导体内有大量的电荷存在B.绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内没有电荷存在C.导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导电D.有些绝缘体在一定的条件下可能变成导体16如图所示电路中，电源电压适当，要使电铃和电灯同时有电流通过，以下做法中正确的是（ ）A.断开Sl，闭合S2、S3； B断开S3，闭合S1、S2C.闭合Sl，断开S2、S3； D闭合S2，断开S1、S317在图中所示的电路中,若要使L1和L2两灯组成并联电路,开关的断开与闭合情况是 ( ) A.S1、S2断开,S3闭合 B.S1、S2闭合,S3断开C.S1、S2、S3闭合 D.S1断开,S2、S3闭合18如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、(c)两图读得，则电灯L1中的电流是( )A.0.8AB.0.16AC.0.52AD.1.28A19在图中所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（ 20.在图a所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）A4.8V，1.2V B6V，1.2V C1.2V，6V D1.2V，4.8V.21小明在做电学实验时，按右下图连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯12都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是（）A.灯1短路B.灯2短路C.灯1断路D.灯2断路 22.如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关S后，发现灯泡L1、L2