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2018年浙江省宁波市中考化学试卷一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1（3.00分）树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽宁波。下列做法不符合该理念的是（）A对河道开展清淤保洁工作B提倡步行或骑单车等出行C燃煤发电厂安装脱硫装置D提倡焚烧秸秆增加土壤肥力2（3.00分）在粗盐提纯的实验中，下列操作不规范的是（）A 称量B 溶解C 过滤D 蒸发3（3.00分）如图是某化学反应的微观示意图。下列说法中错误的是（）A甲是最简单的有机物B反应前后原子种类没有发生改变C反应生成的丙和丁的分子个数比为1：2D一个甲分子是由两个氢分子和一个碳原子构成4（3.00分）三氧化二碳（化学式C2O3）通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法错误的是（）AC2O3中碳元素的化合价为+4价B三氧化二碳具有还原性C在空气中燃烧的产物为二氧化碳D与氢氧化钠溶液反应可生成盐5（3.00分）20时，四个实验小组分别取不同质量的NaCl，逐渐加人到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余NaCl的质量。记录数据如表：实验小组第一组第二组第三组第四组水的质量/g50505050所取NaCl的质量/g15202530剩余NaCl的质量/g02712下列说法错误的是（）A20时，50gNaCl饱和溶液中含有18gNaClB用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液C第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为9：25D相同温度下，NaCl在水里的溶解度与水的质量无关6（3.00分）向盛有20g10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入7.3%的稀盐酸，下列是关于溶液总质量或溶液pH随盐酸质量变化的关系图（Q点表示恰好完全反应）。其中正确的是（）ABCD二、解答题（共5小题，满分0分）7如图是用铜丝绕成的锥形螺旋罩，置于酒精灯火焰上方。随着铜丝罩的垂直下移，可观察到酒精灯火焰越来越小，最终完全熄灭。（1）铜丝在空气中受热，表面会产生黑色的 （填化学式）。（2）表面变黑的铜丝下移过程中遇到酒精蒸气，又会变光亮的红色，这是因为黑色物质发生了 反应。（填“氧化”或“还原“）（3）铜丝具有良好的导热性，能将热量很快散失，使酒精蒸气的温度低于 ，从而使酒精灯火焰熄灭。8如图是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质的反应与转化关系，“”表示两种物质之间能发生化学反应，“”表示在一定条件下的物质转化。（1）A物质是 （填化学式）。（2）C与E反应的基本类型是 。（3）从物质反应规律分析，在单质、氧化物、酸、碱和盐中，能与B反应生成D的物质有 （填序号）。2类 3类 4类 5类9小科从标签得知雪碧成分中有水、二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠等。查阅资料知道1体积雪碧中含有约3体积二氧化碳，柠檬酸的含量约为2.8g/1000mL柠檬酸与碳酸钠反应的化学方程式为：2C6H8O7+3Na2CO32C6H5O2Na3+3CO2+3H2O。他用一瓶500mL的雪碧做了如下实验：。实验步骤步骤一步骤二步骤三步骤四操作过程倒出三分之二雪碧，测其pH在剩余雪碧中加入约6g Na2CO3立即盖上瓶盖，摇匀。测溶液pH现象或结果pH约为3产生大量气泡气泡消失，瓶子略瘪pH约为9【发现问题】CO2去哪儿了？【提出猜想】CO2被溶解了；CO2与H2O发生了反应；CO2与Na2CO3溶液发生了反应。小思否定了猜想和，其理由是 。【设计实验】对猜想进行实验探究。实验编号实验一实验二实验三实验四实验装置操作过程Na2CO3溶液中滴加CaCl2溶液Na2CO3溶液中通入过量CO2后，滴加CaCl2溶液收集一瓶CO2，加入30mL饱和Na2CO3溶液，盖上瓶盖摇匀将实验三的溶液低温蒸发、干燥，得到的白色粉末按如图所示装置进行实验实验現象产生白色沉淀无明显变化瓶变瘪，瓶底有晶体析出A试管口有水滴，澄清石灰水变浑浊根据实验探究过程，回答下列问题：（1）设计实验一的作用是 。（2）实验四中A试管口略向下倾斜，其目的是 。（3）根据实验探究得出：CO2与Na2CO3溶液反应的化学方程式： 。10丁酸乙酯是无色有菠萝香味的液体，其密度为0.87g/cm3，难溶于水，可与油类互溶。现取11.6g丁酸乙酯在氧气中完全燃烧，只产生26.4gCO2和10.8gH2O。（1）含有丁酸乙酯的物品应远离火源。若丁酸乙酯燃烧， （填“能”或不能”）用水来灭火。（2）丁酸乙酯可与油类互溶，这种性质属于 性质。（3）丁酸乙酯中碳元素和氢元素的质量比为 。11为测定CuCl2和FeCl2组成的混合溶液中FeCl2的质量分数，进行如下实验：取200g混合溶液加人足量的AgNO3溶液，经过滤、洗涤、干燥、称量，得到143.5gAgCl固体；另取原混合溶液各200g与含有杂质的废铁屑反应（杂质不溶于水，也不参与反应），共做了五组实验，其实验数据如下表。实验组别一二三四五混合溶液质量/g200200200200200铁屑质量/g69121518析出铜的质量/g6.49.6m1616请分析计算：（1）表中第三组实验的m值为 。（2）第 组实验恰好完全反应。（3）铁屑中铁的质量分数为多少？（计算结果精确到0.1%）（4）原混合溶液中FeCl2的质量分数为多少？（计算结果精确到0.1%）2018年浙江省宁波市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1（3.00分）树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽宁波。下列做法不符合该理念的是（）A对河道开展清淤保洁工作B提倡步行或骑单车等出行C燃煤发电厂安装脱硫装置D提倡焚烧秸秆增加土壤肥力【分析】A对河道开展清淤保洁工作，不会堵塞和对环境污染考虑；B根据开私家车既浪费能源又造成空气的污染进行分析；C含硫煤燃烧生成二氧化硫，污染环境进行分析；D根据焚烧秸秆产生空气污染物进行分析。【解答】解：A、对河道开展清淤保洁工作，不会堵塞和对环境污染，符合该理念，故A错；B、少开私家车多步行，可以节约能源保护环境，故提倡步行或骑单车等出行做法应该提倡，符合该理念，故B错；C、含硫煤燃烧生成二氧化硫，污染环境，所以燃煤发电厂安装脱硫装置，符合该理念，故C错；D、焚烧秸秆产生空气污染物，不符合该理念，故D正确；故选：D。【点评】解答本题要充分理解节能环保的重要性，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。2（3.00分）在粗盐提纯的实验中，下列操作不规范的是（）A 称量B 溶解C 过滤D 蒸发【分析】A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析；B、根据溶解操作的方法进行分析；C、根据过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则进行分析；D、根据蒸发操作的注意事项进行分析。【解答】解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，故A正确；B、进行溶解操作时，应该在烧杯中，用玻璃棒进行搅拌，故B错误；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，用玻璃棒引流，故C正确；D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，故D正确。故选：B。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3（3.00分）如图是某化学反应的微观示意图。下列说法中错误的是（）A甲是最简单的有机物B反应前后原子种类没有发生改变C反应生成的丙和丁的分子个数比为1：2D一个甲分子是由两个氢分子和一个碳原子构成【分析】A、根据甲烷的构成分析；B、根据微粒的变化分析原子的变化等；C、根据微粒的变化分析丙和丁的分子个数比；D、根据微粒的构成分析分子的构成。【解答】解：化学反应的微观示意图可知，该反应是甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O。A、甲是甲烷，是最简单的有机物，故A正确；B、由微粒的变化可知，反应前后原子种类没有发生改变，故B正确；C、由方程式可知，反应生成的丙和丁的分子个数比为1：2，故C正确；D、由微粒的构成可知，一个甲分子是由4个氢原子和一个碳原子构成，故D错误。故选：D。【点评】此题是对化学反应的微观过程相关问题的考查，解题的关键是对相关物质分子结构的判断和正确书写相关的化学方程式。4（3.00分）三氧化二碳（化学式C2O3）通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法错误的是（）AC2O3中碳元素的化合价为+4价B三氧化二碳具有还原性C在空气中燃烧的产物为二氧化碳D与氢氧化钠溶液反应可生成盐【分析】一氧化碳具有可燃性，在氧气中燃烧生成二氧化碳；一氧化碳具有还原性，能夺取金属氧化物中的氧而生成二氧化碳；一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊；根据一氧化碳的化学性质，利用三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似的提示信息，对选项中的判断进行评价。【解答】解：A、由化合价原则可知，C2O3中氧元素的化合价为2价，可推出碳元素的化合价为+3价，故A错误；B、根据CO具有还原性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C2O3具有还原性，故B正确；C、根据CO具有可燃性，在氧气中燃烧生成二氧化碳，三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，在空气中燃烧的产物为二氧化碳，故C正确误；D、三氧化二碳（化学式C2O3）可溶于水，与水反应生成草酸，与氢氧化钠溶液反应可生成盐，故D正确。故选：A。【点评】提取典型信息，迁移已有知识对新的物质性质进行推断，是解决本题的基本方法。5（3.00分）20时，四个实验小组分别取不同质量的NaCl，逐渐加人到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余NaCl的质量。记录数据如表：实验小组第一组第二组第三组第四组水的质量/g50505050所取NaCl的质量/g15202530剩余NaCl的质量/g02712下列说法错误的是（）A20时，50gNaCl饱和溶液中含有18gNaClB用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液C第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为9：25D相同温度下，NaCl在水里的溶解度与水的质量无关【分析】根据饱和溶液的定义可以判断20时，NaCl固体的溶解度是18g，结合溶质质量分数的计算公式和溶液的组成进行分析解答即可。【解答】解：由表格中的数据分析知，第一组中的15gNaCl在20时固体全部溶解，而第二、三、四组的NaCl固体，在20时均溶解了18g，所以20时，NaCl固体的溶解度是18g，A、20时，50g水中含有18gNaCl，故说法错误；B、用蒸发的方法减少溶剂，可以使不饱和溶液变成饱和溶液，故说法正确；C、第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为18：50=9：25，故说法正确；D、该实验中，相同温度下，NaCl在水里的溶解度与水的质量无关，故说法正确；故选：A。【点评】在判断溶液是否饱和时一定要指明温度，因为溶解度与温度有关。6（3.00分）向盛有20g10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入7.3%的稀盐酸，下列是关于溶液总质量或溶液pH随盐酸质量变化的关系图（Q点表示恰好完全反应）。其中正确的是（）ABCD【分析】氢氧化钠溶液显碱性，溶液pH大于7，盐酸显酸性，溶液pH小于7，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水。【解答】解：A、设恰好完全反应时消耗盐酸质量为x，NaOH+HClNaCl+H2O，40 36.520g10% x7.3%=，x=25g，恰好完全反应时溶液质量为：20g+25g=45g，该选项对应关系不正确；B、由A中计算可知，恰好完全反应时消耗盐酸质量是25g，溶液质量是45g，该选项对应关系正确；C、由A中计算可知，恰好完全反应时消耗盐酸质量是25g，此时pH=7，该选项对应关系不正确；D、向盛有20g10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入7.3%的稀盐酸时，溶液pH应该是由大于7逐渐减小，该选项对应关系不正确。故选：B。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。二、解答题（共5小题，满分0分）7如图是用铜丝绕成的锥形螺旋罩，置于酒精灯火焰上方。随着铜丝罩的垂直下移，可观察到酒精灯火焰越来越小，最终完全熄灭。（1）铜丝在空气中受热，表面会产生黑色的CuO（填化学式）。（2）表面变黑的铜丝下移过程中遇到酒精蒸气，又会变光亮的红色，这是因为黑色物质发生了还原反应。（填“氧化”或“还原“）（3）铜丝具有良好的导热性，能将热量很快散失，使酒精蒸气的温度低于着火点，从而使酒精灯火焰熄灭。【分析】加热条件下，铜和氧气反应生成氧化铜，氧化铜发生还原反应生成铜；降温至可燃物着火点以下，隔绝氧气，移走可燃物，都能够达到灭火的目的。【解答】解：（1）铜丝在空气中受热，表面会产生黑色的CuO。故填：CuO。（2）表面变黑的铜丝下移过程中遇到酒精蒸气，又会变光亮的红色，这是因为黑色物质发生了还原反应。故填：还原。（3）铜丝具有良好的导热性，能将热量很快散失，使酒精蒸气的温度低于酒精的着火点，从而使酒精灯火焰熄灭。故填：着火点。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。8如图是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质的反应与转化关系，“”表示两种物质之间能发生化学反应，“”表示在一定条件下的物质转化。（1）A物质是Fe（填化学式）。（2）C与E反应的基本类型是复分解反应。（3）从物质反应规律分析，在单质、氧化物、酸、碱和盐中，能与B反应生成D的物质有（填序号）。2类 3类 4类 5类【分析】本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质中，氢氧化钙能与其中的三种物质反应，因此E是氢氧化钙；氯化镁只与氢氧化钙反应，因此D是氯化镁；盐酸和氢氧化镁反应生成氯化镁和水，因此B是盐酸；铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，因此A是铁，C是硫酸铜。硫酸铜和氢氧化钙反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钙，属于复分解反应；镁，氧化镁、氢氧化镁、碳酸镁都能与盐酸反应生成氯化镁。【解答】解：（1）铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质中，氢氧化钙能与其中的三种物质反应，因此E是氢氧化钙；氯化镁只与氢氧化钙反应，因此D是氯化镁；盐酸和氢氧化镁反应生成氯化镁和水，因此B是盐酸；铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，因此A是铁，故答案为：Fe；（2）C是硫酸铜，E是氢氧化钙，硫酸铜和氢氧化钙反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钙，属于复分解反应；故答案为：复分解反应；（3）B是盐酸，D是氯化镁，镁，氧化镁、氢氧化镁、碳酸镁都能与盐酸反应生成氯化镁；故答案为：；【点评】本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论。本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种类型。不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成。此考点主要出现在填空题和实验题中。9小科从标签得知雪碧成分中有水、二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠等。查阅资料知道1体积雪碧中含有约3体积二氧化碳，柠檬酸的含量约为2.8g/1000mL柠檬酸与碳酸钠反应的化学方程式为：2C6H8O7+3Na2CO32C6H5O2Na3+3CO2+3H2O。他用一瓶500mL的雪碧做了如下实验：。实验步骤步骤一步骤二步骤三步骤四操作过程倒出三分之二雪碧，测其pH在剩余雪碧中加入约6g Na2CO3立即盖上瓶盖，摇匀。测溶液pH现象或结果pH约为3产生大量气泡气泡消失，瓶子略瘪pH约为9【发现问题】CO2去哪儿了？【提出猜想】CO2被溶解了；CO2与H2O发生了反应；CO2与Na2CO3溶液发生了反应。小思否定了猜想和，其理由是如果二氧化碳被溶解、和水反应生成碳酸，则不会产生气泡。【设计实验】对猜想进行实验探究。实验编号实验一实验二实验三实验四实验装置操作过程Na2CO3溶液中滴加CaCl2溶液Na2CO3溶液中通入过量CO2后，滴加CaCl2溶液收集一瓶CO2，加入30mL饱和Na2CO3溶液，盖上瓶盖摇匀将实验三的溶液低温蒸发、干燥，得到的白色粉末按如图所示装置进行实验实验現象产生白色沉淀无明显变化瓶变瘪，瓶底有晶体析出A试管口有水滴，澄清石灰水变浑浊根据实验探究过程，回答下列问题：（1）设计实验一的作用是进行对比。（2）实验四中A试管口略向下倾斜，其目的是防止冷凝水回流炸裂试管。（3）根据实验探究得出：CO2与Na2CO3溶液反应的化学方程式：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。【分析】二氧化碳能够溶于水，能和水反应生成碳酸，能和碳酸钠、水反应生成碳酸氢钠，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；为了防止冷凝水回流炸裂试管，加热试管中的固体物质时，试管口应该略向下倾斜。【解答】解：【提出猜想】小思否定了猜想和，其理由是如果二氧化碳被溶解、和水反应生成碳酸，则不会产生气泡。故填：如果二氧化碳被溶解、和水反应生成碳酸，则不会产生气泡。【设计实验】（1）设计实验一的作用是和实验二进行对比，通过对比可知碳酸钠溶液和二氧化碳反应生成了新物质。故填：进行对比。（2）实验四中A试管口略向下倾斜，其目的是防止冷凝水回流炸裂试管。故填：防止冷凝水回流炸裂试管。（3）根据实验探究可知，将实验三的溶液低温蒸发、干燥，得到的白色粉末，A试管口有水滴，澄清石灰水变浑浊，说明白色粉末反应生成了水和二氧化碳，因此白色粉末是碳酸氢钠，CO2与Na2CO3溶液反应生成碳酸氢钠，反应的化学方程式为：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。故填：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。10丁酸乙酯是无色有菠萝香味的液体，其密度为0.87g/cm3，难溶于水，可与油类互溶。现取11.6g丁酸乙酯在氧气中完全燃烧，只产生26.4gCO2和10.8gH2O。（1）含有丁酸乙酯的物品应远离火源。若丁酸乙酯燃烧，不能 （填“能”或不能”）用水来灭火。（2）丁酸乙酯可与油类互溶，这种性质属于物理性质。（3）丁酸乙酯中碳元素和氢元素的质量比为6：1。【分析】丁酸乙酯密度比水小，丁酸乙酯燃烧利用水灭火时，丁酸乙酯会浮在水的上面，达不到灭火的目的；不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质；丁酸乙酯燃烧时，其中的碳元素完全转化到二氧化碳中，氢元素完全转化到水中。【解答】解：（1）含有丁酸乙酯的物品应远离火源，若丁酸乙酯燃烧，不能用水来灭火，这是因为丁酸乙酯密度比水小。故填：不能。（2）丁酸乙酯可与油类互溶，这种性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质。故填：物理。（3