(第一课时)1沁园春雪.ppt

老师赠言 奥修： 你的真实和真诚，你的真 理，你的爱，你的创造力 ，你的敏感度和你的静心 品质，这才是你真正的财 富。 妙语锦囊 一、让别人因我的存在而幸福 构建良好人际关系的武器 二、我今天真的很不错 建立阳光心态的武器 三、我和他们不一样 防止堕落，守护心灵的武器 四、没什么大不了的，我能行！ 鼓舞信心，激励实践。 五、我很重要 提升个人责任心 语文学习方法 学会写读书笔记（读了某句话有 什么感受，喜欢某句话的原因，可 在文章旁边写批注，或是摘抄与笔 记本上并写出感悟） 课前三分钟讲话（九月份背诵自己 喜欢的名言警句或优秀段落以后的 内容再定） 滚动作文 养成用笔记录生活的习惯。 诗人毛泽东 任先青 你用平平仄仄的枪写诗 二万五千里是最长的一行 常于马背构思 便具有了战略家的目光 战地黄花如血残阳 成了最美的意象 有时潇洒地抽烟 抬头望断南飞雁 宽阔的脑际却有大江流淌 雪天更善畅想 神思飞扬起来 飘成梅花漫天的北国风光 相信你是最严肃的诗人 屈指数算 一首气势磅礴的诗 调动了半个世纪的酝酿 轻易不朗诵 天安门城楼上只那一句 便站成了世界的诗眼 嘹亮了东方 古代一种韵文形式，又叫长短句、诗余、曲子词 等。原来可以合乐演唱，句式长短不一。乐谱失 传后，只剩下词牌，词牌就是词的调子，每个词 牌规定了这首词的字数、句数、平仄声调和韵脚 。所以把写词叫做“填词”，历史上宋代是词的创 作繁荣时期，涌现了苏轼、辛弃疾等为代表的的 豪放派词人和以李清照、柳永为代表的婉约派词 人。 沁园春这个词牌规定114个字，分上下两阕 ，上阕13句，下阕12句，句号处必须压韵。“沁园 ”相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚 窦宪夺取，后人作诗以咏其事。 这首词“沁园春”是什么？“雪”又是什么？ 词牌名题目 学习目标： 1、收集诗的背景资料，作者生平， 并能口头介绍。2、诵读本词，理解词 的大意，感悟意境，谈读书所得。 3、背诵这首词，初步了解毛泽东词 的风格 作者简介 毛泽东： 字润之，笔名子任。我国伟大的革命家、军事家、政 治家。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命 家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华 人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 中国共产党中央军事委员会主席（19361976），中国 共产党中央政治局主席（19431945）和中央委员会主席（ 19451976），中华人民共和国中央人民政府主席（1949 1954）和中华人民共和国主席（19541959）。1976年9月9 日在北京逝世。 写作背景 沁园春雪写于1936年2月。当时,遵义会议确立 了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部 队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义 的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之 后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬yuan2上视察地形， 欣赏“北国风光”，过后饱含激情地写下了这首气吞山河 的壮丽诗篇。 抗战胜利后公开发表。1945年8月重庆谈判期间，爱 国民主柳亚子向毛泽东“索句”,毛泽东即赠此词。柳读 后，评价道：“展读之余，以为中国有词以来第一作手， 虽苏、辛未能抗，况余子乎？”公开发表后，在中国革命 何去何从的紧要关头，给人民以鼓舞。 . 1、读准字音。 惟余莽莽 顿失滔滔 稍逊风骚 成吉思汗 数风流人物 今朝 分外 mng mng to toxnso hn sh zho fn 给下面多音字选择正确的读音 分（ ）外妖娆 ( A.fn B.fn ) 竟折（ ）腰 ( A.zh B.zh ) 成吉思汗（ ） ( A.hn B.hn ) 数（ ）风流人物 ( A.sh B.sh ) 还看今朝（ ） ( A.zho B.cho ) 畅所欲言 . 北国/风光， 千里/冰封， 万里/雪飘。 . 望/长城/内外， 惟余/莽莽； . 大河/上下， 顿失/滔滔。 . 山舞/银蛇， 原驰/蜡象， 欲与/天公/试比高。 .须/晴日， 看/红装素裹， 分外/妖娆。 江山/如此多娇， 引/无数英雄/竞折腰。 惜/秦皇/汉武， 略输/文采； 唐宗/宋祖， 稍逊/风骚。 一代/天骄， 成吉思汗， 只识/弯弓/射大雕。 俱/往矣， 数/风流人物， 还看/今朝。 沁园春雪 北方的风光，千里冰封，万里雪飘，眺 望长城内外，只剩下白茫茫的一片；宽 广的黄河上下，河水顿时失去了滔滔水 势。连绵的群山好像一条条银蛇一样蜿 蜒游走，高原上的丘陵好像许多白象在 奔跑，似乎想要与苍天比试一下高低。 等到天晴的时候，再看红日照耀下的白 雪，格外的娇艳美好。 祖国的山川是这样的壮丽，令古往今来 无数的英雄豪杰为此倾倒。只可惜像秦 始皇汉武帝这样勇武的帝王，却略差文 学才华;唐太宗宋太祖，稍逊文治功劳。 称雄一世的天之骄子成吉思汗，却只知 道拉弓射大雕（而轻视了思想文化的建 立）。而这些都已经过去了，真正能够 建功立业的人，还要看现在的人们(暗指 无产革命阶级将超越历代英雄的信心） 。 1.朗读课读课 文，完成下列连线题连线题 ，整体感知全文内容 。 前三句 具体描写:用几个典型景物展现现北国雪景 中七句 想 象：红红日映雪的景象 后三句 概括描写:冰天雪地的北国景色 上 阕 末三句 评古代帝王 下 阕 前两句 承上启下，实现由景及人的过渡 中七句 论风流人物 毛泽东 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外 ， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆 江山如此多娇，江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。引无数英雄竞折腰。 惜 秦皇汉武 略 输 文 采 唐太 宗 唐 宗 宋 祖 稍 逊 风 骚 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 上上 片片 下下 片片 北国风光 数风流人物 气势磅礴，雄伟壮丽气势磅礴，雄伟壮丽 列举历代英雄人物不足 抒发诗人的抱负 望看 民族自豪感与自尊心 惜数 昂扬向上，积极乐观 理解课文 请在词中找两句话概括上下两阙的请在词中找两句话概括上下两阙的 主要内容：主要内容： 1、词的上阕主要写了什么？表现了什么？ 2、词的下阕主要写了什么？表现了什么？ 描写北国雪景 赞美祖国大好河山，表达对祖国的热爱之情。 内 容 探 究 议论历史人物。 歌颂当今英雄,表达了作者作为人民革命领袖的自信。 课 堂 小 测 1、沁园春.雪这首词写于（ ）年2月，其中“沁园春” 是（ ），“雪”是（ ）。 2、给加红字注音：成吉思汗（ ） 3、解释加红的字：须晴日（ ） 引无数英雄竞折腰（ ） 4、选词打“”：山舞银蛇，原驰（ 腊 蜡 ）象。 江山如此多（ 娇 骄 ）,引无数英雄竞折腰。 5、这首词上下阕将写景、议论、抒情有机结合，使其浑然一体。 写