[英语学习]国际中学生交流项目简介-科迪.doc

美国高中生交换项目美国高中生交换机构简介：美国高中生交换组织是CSIET（COUNCIL ON STANDARDS FOR INTERNATIONAL EDUCATIONAL TRAVEL）理事会成员。是美国务院（UNITED STATES DEPURTMENT OF STATE）授权的非营利文化交流机构. 美国高中生交换项目：美国高中生交换组织美国以外的各国中学生前往美国参加文化交流，同时也安排美国学生前往世界各国。到美国交流期间学生一般就读美国公立高中，寄宿于安全的美国友好爱心家庭，与美国家庭成员共同生活，使学生有更多机会了解美国社会、文化及风俗，增强与美国主流社会的接触，同时也与美国家庭、同学、老师以及所居住的社区分享中国的文化和风俗。到美国去做文化交流，每一个报名参加的同学都肩负着做一名文化交流小大使的重任。能参加这一项目肯定将是你一生当中最难忘的经历。美国高中生交换项目优势： 全美50个州，有几千名经过筛选的友好接待家庭，安全周到的家庭照顾和典型传统的美国文化氛围。 一般在美公立高中就读，辅导员协助选课，指导学业与生活融入，因材施教的多样化高中课程和寓教于乐的全方位素质教育。有助于学生在美国申请大学或继续深造。 总部的主管、教育专家，地区代表，当地协调员，学生医疗保险和24小时紧急电话援助，形成多层次、全方位的完备支持服务体系。 丰富多彩的社区生活。 地区代表的悉心指导。 记录学生点滴成长历程，每季度报告学生在美成绩与进展。美国高中生交换项目申请人资格和条件：1、 行为端正，品德高尚。2、 开朗幽默，有良好的适应能力。3、 学习成绩优异，所有学科成绩必须优良。4、 良好的英语沟通能力，SLEP考试符合美国高中生交换机构要求，5、 申请人及申请人父母接受面试，显示良好的家庭背景及经济实力。6、 15岁至18岁半（3月1号以后满18岁者），尚未高中毕业。7、 身、心健康，并提供所有免疫注射证明。8、 同意在交流学习一年后，按期返回自己的国家。美国高中生交换项目时间：一学年项目（当年八月入学至第二年六月）：七、八月出发，第二年五、六月回国。报名截止日为：每年3月30日。美国高中生交换项目组织的职责：1、 面试和筛选学生申请人。2、 按照入学要求，审核申请学生相关资料，录取符合条件的申请学生。3、 面试和筛选友好寄宿家庭申请人。4、 为录取学生安排美国就读学校，友好寄宿家庭的食宿接待。安排就绪后为学生申请人提供相关详细书面资料。5、 负责培训友好寄宿家庭，并对其进行全程管理。6、 为学生作行前培训，安排前往美国行程，抵达美国口岸中转安排直至到达各个友好寄宿家庭。7、 负责学生申请人在美交流期间的联络和管理工作。8、 每季度报告学生申请人在美成绩与进展。9、 负责学生申请人在美项目期间的医疗保险。10、帮助学生申请人解决在美交流期间所遇到的一切与项目有关的问题。11、设立24小时紧急电话援助。参加美国高中生交换项目的收获：1、 提高能力1） 语言能力：赴美文化交流是把学生安排在纯美国人家庭，在纯美语环境中学习和生活，青少年是学习语言的黄金时期，一年的文化交流将能达到流利的美式英语沟通能力，更重要的是养成用英文思维的方式。2） 观察能力：中西文化交融，观察体验不同的观念，不同的生活方式和处事态度，学生思想迅速发展和成熟。3） 沟通能力：沟通是培养孩子发现问题和解决问题能力的重要环节。养成良好的沟通方式，才能真正融入社会，通过文化交流回来的孩子在这方面都很大的提高。4） 领导和创新能力：美国教育注重发展孩子的个性，培养孩子处理危机的能力和打破常规的创新能力。在一流的教育环境中参加社团活动、投身社会服务，学习演讲和辩论，掌握逻辑思维方法，提高人际交往和统领全局的能力，培养、造就领导人才。2、 增长知识1） 书本：美国学校教育是因材施教，学生根据自己的程度和兴趣选课，学校辅导员指导安排课程。优秀的学生能够在高中选修大学学分，或者依照兴趣去参加许多课外活动，提高职业能力。美国学校的课程是多元而丰富的。有美国文学、美国历史、美国政府、美国经济、科学、数学（代数一、代数二、代数三、三角、几何、函数、微机分前、微积分）、艺术、体育、外语、辩论、戏剧、话剧、社会、信息技术、生活技能等。中国的文化课基础扎实，再糅合美国的灵活、独立的教学方法，优秀的交换学生将会更加优秀。2） 课外活动：课外活动是多姿多彩的，充分发挥孩子的想象能力，培养健全均衡的个性。有各种活动社团：如足球、篮球、田径、网球、羽毛球、游泳、舞蹈、话剧、合唱队、电脑等。3） 社会活动：社会活动也是高中生或的重要组成部分有学生会、运动会、音乐会、舞蹈会、小扶轮社（慈善机构）、社区服务等活动。3、 开阔眼界1） 文化：了解中美教育的异同，了解中西家庭和社会生活方式的异同，了解东西方文化的差异，开阔并改变自己观察事物的视野和角度。2） 世界：参加文化交流项目的学生来自全世界，因此我们的交流学生能迅速建立庞大的网络关系，更能适应全球一体化的发展。孩子在美国有了永远的第二个家。4、 端正态度1） 感恩父母：美国的生活帮助孩子了解父母的苦心，在异国的磨练中，在美国“异子而教”中，孩子们将会学会感恩。2） 找回自己：学会容忍、宽容、理解、有信仰找到、明确什么是最适合自己必须去努力争取的，以及今后自己的奋斗的方向。3） 与美国孩子的差异：去掉独生子女的骄气及浮躁，树立现代时间观念和效率观念，养成现代化生活方式，树立新的独立的人生观和世界观。5、 增强信心1） 学习的信心：通过素质教育，灵活的教学方法和丰富多彩的课程，激发了孩子们的求知欲和潜能，提高了孩子自我规范的能力，使得孩子学习的自信心得到增强。2） 交流