智能窗帘-大学生创业实践训练计划项目申报书.doc

大连交通大学大学生创业实践训练计划项目申报书项目名称： 智能窗帘 项目负责人： 丁健斌 所在学院： 动车运用与维护工程学院 专业年级： 测控技术与仪器12级 学 号： 1216010224 手 机：电子邮箱： 775222573 指导教师： 王丽颖 项目起止年月： 2015年5月20日-2016年5月20日 项目参与学生人数： 4人 大连交通大学教务处制项目名称智能窗帘申请经费 1000 元起止时间 年 月 至 年 月项目所属 一级学科项目开展 支撑平台项目负责人基本信息姓名学号专业年级所在学院丁健斌1216010224测控技术与仪器12级动车运用与维护工程学院性别手机电子邮箱身份证号男18840842702775222573qq.co目组成员基本信息序号1234姓名/性别丁健斌张宇翔谢铖刘根柱学号1216010224121601021913160103061316010225专业年级测控技术与仪器12级测控技术与仪器12级 测控技术与仪器13级测控技术与仪器13级所在学院动车运用与维护工程学院动车运用与维护工程学院动车运用与维护工程学院动车运用与维护工程学院手机18840842702189568210011884263471918842636120电子邮箱775222573411820684 1519955707 250086098 身份证号420582199310290658341227199506127094210103199950805091名注：支撑平台指支撑本项目开展的校、院级教学实验中心、科研实验室等学校指导教师基本信息姓名所在学院或单位研究方向职称/职务、学历王丽颖动车运用与维护工程学院性别/年龄手机电子邮箱签名企业指导教师基本信息姓名所在单位岗位性质职称/职务、学历性别/年龄手机电子邮箱签名企业指导教师所在企业基本信息企业名称企业性质成立时间企业类型注册地址办公地址是否上市项目内容概述(限200字以内)我们的项目智能窗帘，一款可以通过采光遮光、自动开关、智能控制的窗帘。窗帘用智能控制器控制，用户可根据个人喜好设定窗帘开启条件或者关闭此功能。如果冬天需要采光，通过光控传感器采集信号实现自动开启，如果夏天的时候，需要遮蔽太阳直射，也可以相同道理控制，开关的条件取决于温控开关和光控开关。不仅通过环境信号传感器可以控制窗帘，还可以实现人走近的时候自动开启。一切根据用户的喜好设定，体验智能家居时代的享受。项目特色创新点概述（限50字以内）颠覆传统窗帘在人们心中的观念，结合高科技技术使窗帘更加人性化，让人们生活更加方便与智能化。项目组成员分工姓名主要工作丁健斌部署总体工作，主要包括项目前期调研、硬件设计及及后期测试直到项目交付，这之中的人员、场地、资金、技术等方面问题的协调安排解决等。张宇翔前期调研、项目采用技术框架设计规划以及系统代码编写工作。谢铖前期调研、与指导老师及组员的联络传达、编写项目论文等文件及协助其他成员完成其他部分工作。刘根柱前期调研、系统测试和协助其他成员完成其他部分工作。一、创新性产品或服务简介（前期参加创新训练项目或创新性实验的基本信息、技术路线、成果等）二、项目所在行业状况、市场前景、可行性和社会、经济等效益预测分析 智能窗帘市场随着家纺行业不断的发展，窗帘也走向了智能化。智能化产品在市场上一直倍受关注，智能窗帘也成了人们追求的对象。智能窗帘也开始向办公化迈进。智能窗帘成为人们当下家居生活的必需品，智能数字化的窗帘给人们带来了时尚潮流感。当下的人们追求高品质的生活，窗帘智能化成为一种不可抵挡的时尚潮流趋势。近几年来城市建设步伐日益加快，一栋栋居民楼、写字楼、宾馆拔地而起。与此同时，窗帘作为装修不可缺少的一部分，也日益火爆起来。目前，常用的窗帘轨道都是钢丝绳手拉式或滑轨式，只有一站部分高收入的家庭采用的是电动遥控轨道，这些轨道主要是由台湾和广东等地所产，价格相当昂贵。我们所研发的产品与国内一些公司开发出的新型智能窗帘功能与其大致相同，但价格较低，安装使用安全方便，将成为窗帘市场的一个新亮点。三、创业团队情况四、项目开展支撑条件五、创业实践项目方案（项目产品特性、生产模式、商业模式、市场分析、技术（服务）分析、竞争分析、管理团队、融资以及营销活动等，可附页）其主要以HT46R系列为核心控制的智能多功能窗帘系统。结合市场实际需求，在现有的电动窗帘基础上利用单片机添加了一些新功能，使其更加完善，将时钟集成系统中，外加远程遥控功能，用户可以通过遥控对窗帘进行控制。六、项目实施成本分析、风险预测及应对措施七、项目开展计划和进度八、项目经费预算九、评审情况学校指导教师意见：指导教师签名： 年 月 日企业指导教师意见： 指导教师签名： 年 月 日专家一推荐意见：（相关领域（行业）两名专家从可行性、特色创新和成效性等加以评价）签名： 年 月 日专家二推荐意见