建阳市八年级上语文期末试卷.doc

八年级语文试题 （满分150分； 考试时间：120分钟）一、选择题（共6小题，每小题3分，共18分。）1下列加点字注音全对的一项是：（ ）A. 颠沛(pi) 殷（yn）红 疮(chung)疤 惟妙惟肖（xio）B. 阻遏() 荒谬(mi) 颓(tu)唐 五彩斑斓（ln）C镂空(l) 滞(zh)笨 劫(ji)难 物竞天择（z）D拂(f)晓 繁衍(yn) 翩(bin)然 重峦叠嶂（lun）2下列字形全对的一项是：（ ）A. 肃穆 鞠躬 日薄西山 微不足到 B. 诘问 造型 长途拔涉 巧妙绝伦C. 帷墓 琉璃 销声匿迹 月明风清 D. 阴惨 驻足 荡然无存 天衣无缝3下列加点的成语使用有误的一项是：（ ）A. 这匹用树根雕成的骏马昂首奋蹄，长鬃飘拂，真是栩栩如生，天衣无缝。B. 听了他的话,我的心中豁然开朗,所有的忧愁都烟消云散了。C. 面对受苦受难的灾区人民，我们怎么能无动于衷？D. 不管飞黄腾达还是穷愁潦倒，杜甫都是忧国忧民，忠心不移。4下列句子没有语病的一项是：（ ） A中央工艺美术学院的每个大学生将来都希望自己能够成为一名出色的美术家。B在老师的帮助下，使他的语文成绩有了提高。C建阳市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。D这些老年人在晚会上舞姿翩翩，谁能相信他们是年过花甲的老人呢？5下列各句标点使用全对的一项是：（ ）A. 妈妈说：“明明，你去那边问问警察叔叔去新街口怎么走？”B. 你这样说根本没有道理，难道我们就不能有自己的主张吗？C. “好吧”，小红停了一会儿说：“明天早晨我在学校门口等你。” D.一起去的有十七八个人，有我姐姐、表哥、表妹、同学等。6下列加点词解释全对的一项是：（ ） A. 处处志（标志）之 不独亲其亲(以为亲)B. 略无阙（通“缺” ）处 并有乘骑（骑马）弄旗标枪舞刀于水面者C. 上下一白( 全 ) 晓雾将歇（消散）D. 念无与为乐者（思念） 其两膝相比者(靠近)二、积累与运用 （27分）7古诗文默写。（14分）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 ， 。（崔颢黄鹤楼）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 ， 。（陆游十一月四日风雨大作）种豆南山下，草盛豆苗稀。 ， 。（陶渊明归园田居）庭下如积水空明， ， 。（苏轼记承天寺夜游） 李白在渡荆门送别中运用了拟人的手法，含蓄地抒发思乡深情的诗句是： ， 。王维在使至塞上中刻画了奇特壮美的塞外风光的诗句是： ， 。杜甫在春望中，用花鸟来衬托诗人感时伤世之情的诗句是： ， 。8综合性学习。（8分）光明中学要开展“节约用水 从我做起”的活动，假设你是光明中学的一位学生，请你积极参加以下活动： 请你用简洁的语言从下面这则与水有关的材料中提取出两条主要信息。（4分）【材料】地球上可被人类利用的淡水总量只占地球的总水量的十万分之三。目前，世界上已有超过一半的陆地面积，遍及一百多个国家和地区缺水，二十亿人饮水困难。而人类正以每15年增加1倍的淡水需求消耗着水资源。到目前为止，人类淡水消费量已经占全世界可用淡水的54%。我国水资源总量为28万亿立方米，人均水量不足2400立方米，仅为世界人均水量的1/4，居世界第110位，全国668个城市中有400多个供水不足，其中108个严重缺水。主要信息一： 主要信息二： _ 同学们在讨论中提出了许多节水措施，请你指出其中不属于“节水”的两项。（2分） （A）随手关水龙头 （B）用温水煮饭（C）手洗衣服 （D）一水多用（E）用脸盆洗脸 （F）多喝开水少喝饮料 不属于节水的两项是：（ ）和（ ）（只填序号） 学校征集宣传节约用水的标语，请你拟一条试试。（20字以内，2分）_ _ 9、名著阅读。（5分） 填空。（2分）医生建议他再做一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。”选文中的“他”名叫 ， “做点别的事”具体是指 一事，这也表明他已从绝望中解脱出来，重新开始规划新的生活。请根据下边的提示，补写出骆驼祥子中祥子失车的主要情节。（3分）第一次，他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，可 ；第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可车还没买上， ；第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长， 。三、文言文阅读（15分）陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？爱莲说 周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。10加点词语解释（4分）惟吾德馨（ ） 无案牍之劳形（ ）濯清涟而不妖（ ） 可远观而不可亵玩焉（ ）11用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。_噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？_ _ 12请用陋室铭一文的原句填空(4分)文中表现作者摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是： ， 。“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境；“_，_”二句，极交友之妙境。13爱莲说中称莲是“花之君子”，试根据课文说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质？(3分) 四、现代文阅读（30分）（一） 阅读下面文章，完成14一18题。(14分) 蓝光警戒 朱 斌不知你是否注意到，蓝光正以一种微妙的方式包围着我们。手机、电脑、电视机的显示屏，甚至LED节能灯、充电器等都发射着蓝光。但是，你可曾想到，蓝光会影响人体的生理状态。相信多数人对生物钟并不陌生，我们每天生活的规律和生物钟密切相关。过去，人们认为每天的活动能使我们的生物钟和时间保持同步。但是，20世纪80年代开始的一系列研究表明，“光”才是关键，正是光在不断地调整着人们的生物钟。而蓝光对我们生物钟的影响作用最为显著。这种潜在效应对生物钟的影响远远超过了时差的影响。与此同时，一些研究证明，光照还会抑制人体内褪黑激素的分泌。当周围的环境变暗时，我们体内的褪黑激素水平会上升，使我们感到困倦；而当光照增加时，体内的褪黑激素会停止分泌，从而使我们保持清醒。2001年，研究人员发现，当受试者于凌晨2点左右暴露在波长为450480纳米的蓝光下，褪黑激素受到抑制最为严重，因为人类视网膜的特殊光感受器包含一种光敏蛋白，它对蓝光最为敏感。实验证明，波长为460纳米的纯蓝光对褪黑激素的抑制作用是波长为555纳米的纯绿光的两倍。虽然蓝光在夜间对人体健康的不利影响最大，但在白天它又是能使人保持精力充沛的最好的光。研究人员在对蓝光进行评估时开玩笑说：“清晨，明媚阳光的作用不可估量，享受阳光，扔掉药瓶吧!”研究证明，蓝光让人类保持警觉的效果最好，暴露在蓝光下，人们犯的错要远远少于暴露在绿光之下。由此可见，无论是白昼还是黑夜，蓝光对人体生理状态的影响都最为显著。现在，人们已经开始诟病包含所有可见光的全光谱照明方式。它对工作环境最为适宜，但是对帮助人们集中精神则不如蓝光。这些发现让我们开始重视对不同颜色的光的研究。低能量的荧光灯和LED光与传统的光源相比，所含的蓝光比例大大增加。事实上，最新的研究已经将注意力转移到普通家庭照明和微光对人体生理状态的影响。最近一项研究就指出，不超过2000勒克斯的正常灯光在傍晚的房间里照射，使得受试者褪黑激素的分泌延迟，这种抑制作用持续了90分钟左右。研究人员表示，他们对蓝光的相关研究可以解释现在普遍的睡眠障碍的成因。目前，已经有大量的证据说明，持续的短睡眠可能会增加患心血管疾病、高血压、糖尿病、抑郁症和中风的风险。使用产生更少蓝光的灯泡是解决这一问题的好办法。一种最新的低能量光源ESL冷光源就是不错的替代品。其实，换个灯泡是非常方便的，难就难在让人们养成睡觉前关灯、关电视、关掉一切发光东西的好习惯。 注褪黑激素：人脑深处分泌的一种胺类激素，有保护细胞、防止病变、调节昼夜节律等作用。勒克斯：光照度的国际单位。14请简要说出“蓝光”对人体生理状态的三点影响。 (3分) 15请根据本文的内容，简要说明“睡眠障碍”的成因。(2分) 16第6段的画线句运用了什么说明方法，有什么作用(3分) 17第7段中加点的 “可能”这个词能否删去？为什么？(3分) 18请依据本文中“蓝光”的相关知识，谈谈我们应如何科学地对待“光照”。(3分) （二） 阅读下面文章，完成19一22题。(16分)桥在水上这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥总是架在水上。星期天清晨，一片宁静。我站在一座桥上看风景。桥上没有行人，桥中央的栏杆旁躺着个男子。这几天，我每天从桥上走过，总能看见他蜷缩在这里。一辆红色小轿车出现在桥头边。车门开了，两个孩子从车里跑了出来，后面是一位中年妇女。男孩六岁模样，女孩小一些。孩子们朝桥上跑来，女人站在桥头观望。两个孩子各抱一个纸袋，奔到了男子身旁站住。早上好！男孩女孩异口同声说。早上好！男子翻了个身，坐了起来，靠在桥栏上。他头发蓬松，胡子拉碴，深色的夹克衫满是污迹。这是你的早餐！男孩把手里的纸包递过去。这是你的苹果！女孩把手里的纸包也递了过去。女孩双手撑在膝盖上，你吃吧，这是我妈妈做的三明治。男子疲惫地说，对不起，昨天晚上我发烧了，还不想吃，谢谢你妈妈，我一定会吃的。女孩说，哦，我发烧的时候，也不想吃饭。我克制不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏河上的风景，一字不漏地听着他们的对话。先生，男孩问，你为什么睡在这里呢？我没有房子。女孩马上说，你可以住到我们家去。我们家有房子。谢谢你。可我不能去你家。为什么呢？女孩很惊奇。那不是我的家。每个人都应该住自己的家。你的家在哪里？男孩问。我的家在外地。房子被大水冲掉了。我没有家。两个孩子沉默了。过了一会儿，女孩问。先生，我能不能抱抱你呢？不，不不，男子惊愕地缩了缩身子。低头看看肮脏的衣服，我很久没有洗澡了话还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住男子的脖子，男子犹豫了一下，紧紧地抱住了女孩。随即，男孩也扑过去，三个人拥抱在一起。我的眼睛湿润了。我一动也不敢动。怕扰了桥上这无比温馨的一幕。我问自己。我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗？我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样的做的。我遥望对面桥头的母亲。她依然站在那里。粉红的围巾飘动。我能和你玩一会儿吗？一转眼，女孩已经坐到了男子的膝盖上。像自家亲人一样。男子激动得声音发颤，我怕是感冒了，会传染给你的。女孩说，不要紧的，我打过感冒预防针。男子说，可是，我没有什么可以给你玩的呀。我有玩具！男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车，送给男子。男子接过去。看了看，往地上一收一放，小汽车呼啦一下滑了出去。三个人趴在桥上一起玩了起来。咯咯咯的笑声在空气里震荡，传得很远。太阳升高了。桥头的母亲拍手看了看表，喊道，孩子们，时间到了，该走啦！两个孩子依依不舍地站起来，和男子摆手说再见。可是不一会儿，两个孩子再次飞奔而来，每人给男子手里放了一张纸币。女孩说，妈妈说了，谢谢你陪我们玩得那么开心！男孩说，谢谢你让我们有这样快乐的早晨！谢谢你们，我也非常快乐。坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来，他伛偻着身子，不停地挥手，谢谢，谢谢，告诉你妈妈，这是我来到这个城市最快乐的一天！桥上这感人的一幕，让我怎么也平静不下来。良久，我缓过神来，走过去，给了男子一些钱。男子正在流泪，他说他的孩子们寄养在亲戚家，等他赚钱寄回去。可是他病了，没钱医治，又不能打工，只能暂时在桥上乞讨度日。这几天发烧了，头痛欲裂。他曾想从桥上一跃而下，可是今天，上帝派这两个孩子带信来，让他一定要活下去！19请简要概括故事情节 。（3分） 20结合全文，说说题目“桥在水上”的作用。（3分） 21从画线句中找出一至两个体现细节的词语，结合文章具体内容进行赏析。（3分） 22文中那个中年妇女的形象耐人寻味。请结合全文具体内容说说她是个什么样的人。（4分） 23依据本文的主题和意境，写几句描写景物的话作为本文的结尾。（3分） 五、作文（60分）那句话也许很深刻，也许很平常。也许它曾像一束温暖的阳光，将你心中的烦恼驱除；也许它曾给予你前进的动力，让你勇敢地前行；也许它曾提醒你拾回最宝贵的东西，使你庆幸不已你还记得那句温暖的话吗? 请以“那句话很温暖”为题写一篇文章。要求：1、不少于600字。2、文中不得出现真实的校名、人名。3、不得抄袭、套题。八年级语文试题参考答案及评分标准命题教师：柯丽芳 顾晓敏一、选择题(，每小题3分，共18分)1B 2D 3A 4D 5B 6C二、积累与运用(27分)7（每个空格1分，共14分 有错别字不给分）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。仍怜故乡水，万里送行舟。 大漠孤烟直，长河落日圆。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。8（8分）（4分，意近合理即可）缺水已成为世界性问题；我国缺水尤其严重。（2分）（B）和（F）（2分）示例：a.万物之源，滴滴珍贵！ b.请节约用水，否则最后一滴水将是您的眼泪! c.今天不节水，明天无泪流。 d.保护水资源，生命真永远。e.节约用水，从点滴开始。f.水是生命之源，浪费水就是扼杀自己的生命。9（5分）（2分）保尔（或：保尔柯察金）；从事写作（或：文学创作）(3分，意近合理即可)车很快被大兵抢走了；钱就被孙侦探敲诈去了；虎妞难产而死，只好卖车安葬虎妞。三、文言阅读（15分）10( 4 分） 品德高尚 形体、身体 洗涤 亲近而不庄重11( 4 分）没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。唉!对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？12( 4 分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。13( 3分，意近合理即可）作者心目中的君子应是身处污浊环境中，而不与世俗同流合污，庄重、质朴，不哗众取宠、不炫耀自己，特立独行、正直不苟、豁达大度，有美好的气质。四、现代文阅读（30分）（一）阅读蓝光警戒，完成14-17题（14分）14(3分，意近合理即可）影响人的生物钟；抑制人体内褪黑激素的分泌；使人保持精力充沛。15(2分，意近合理即可）蓝光照射（或光照）抑制人体内褪黑激素的分泌，使人保持清醒，造成失眠。16(3分，意近合理即可，说明方法1分，说出任一种即可，作用2分）举例子、列数字，列举最近一项研究，具体说明普通家庭照明和微光也会较长时间抑制人体内的褪黑激素的分泌。17(3分，言之有理即可）不能，“可能”一词科学地说明持续的短睡眠对增加患病风险的不确定性，体现了说明文语