教科版九年级思想品德第一单元复习提纲.doc

九年级期末复习导读提纲 姓名：九年级思想品德（1）知识要点和结构图归纳第一单元 历史启示录第一课 历史的足迹教学要求1了解中华文明在世界文明中的重要地位，培养学生对祖国文化的认同感和自豪感。2了解中国近代百余年沧桑的历史以及中华民族英勇抗争的历史，初步感受团结爱国、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 （1）中华民族的发展史是怎样的一部历史？1、2、3、P2（2）中华五千年辉煌文明成就的地位和表现在那些？1、2、3、 1、五千年文明 （3）中国古代在天文、历法、数学、军事、桥梁、建筑、文学等方面都居于世间领先水平。请在这几方面各列举1-2项具有代表性的作品或史实成就出来？第一课历史的足迹（4）例举出能体现中华民族悠久而和辉煌文明的史实来证明中华文明曾经是世界上最先进的文明之一（5）通过学习了解文明的创造史，你得到的启示：P3 （1）百年沧桑的原因？1、2、3、P5 （2）百年沧桑的过程：列举百年抗争的事迹？ 2、百年沧桑 （3）百年沧桑后果？帝国主义侵华暴行的影响（屈辱史的危害 （4） 百年沧桑的启示： （1）中华民族是这样的一个民族？P7A8B（2）中国人民抗争的表现：列举近代中华民族英勇抗争的史实P8 3、百年抗争 （3）学习了屈辱史、抗争史，青少年的启示 ：青少年要努力学习， 健康成长，为实现中华民族的伟大复兴而贡献力量；青少年要培 养爱国主义情操，勇于维护国家的荣誉、尊严和主权领土完整。 第二课 历史的昭示教学要求 1了解民族精神的基本内涵；认识到中国共产党在中国革命和建设事业中的核心地位，懂得“只有社会主义才能救中国”的道理。 2从认知和情感上把爱国、爱中国共产党和爱社会主义统一起来。（1）中华民族精神（民族之魂）的内容是什么：P9 （2）民族精神在中华文化发展中所起的作用是什么？（P9） （3）例举反映我国民族精神的名人名言：P9 （4）爱国主义的含义？P10 1、弘扬民族精神 （5）爱国主义的表现？1-7P10第一段 （6）列举至少10位我国历史上以天下为己任的爱国主义精神的代表人物（名人名言）？P10_19 （7）对民族精神的丰富和发展：近代我国的民族精神又有哪些新的体现？P11第二课历史的昭示 （8）我国的外交原则？P12 （9）中国政府对外交往的政策：P12 （1）理解“没有共产党就没有新中国”？P13 2、没有共产党就没有新中国 （2）中国共产党的性质？P14（3）中国共产党的指导思想？P15（1）仁人志士探索救国之路失败的原因、结论P15 （2）为什么只有社会主义才能救中国？P15 （3）中国共产党人自己的理论和实践铸就的，并得到了历史的证明的一个真理是什么？P1（4）社会主义革命取得胜利充分证了什么道理P15 3、只有社会主义才能救中国 （5）我国取得的举世瞩目的成就充分表明：P16 （6）开启中华民族历史新纪元是？（7）中国历史上最广泛、最深刻的社会变P13-16 （8）社会主义的本质：解放生产力、发展生产力消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 （9）学习古今历史，我们得到的历史昭示有那些？第三课 天下兴亡，匹夫有责 教学要求 1正确认识我国社会主义现代化建设取得的巨大成就以及与发达国家存在的差距，学会全面看待问题，树立忧患意识。 2懂得没有祖国的兴旺发达，也就没有个人的前途和幸福。 3懂得报效祖国是每个中华儿女应尽的责任。 4培养学生的使命感、责任感，并能将报效祖国的远大理想转化为立志成才的自觉行动。 （1）祖国的百年沧桑警示我们什么道理？ P17第三课天下兴亡，匹夫有责 1、树立忧患意识 （2）对一个国家来说为什么要树立忧患意识？( P17-18) （3）为什么我们要树立强烈的忧患意识？ （4）我国制造技术与发达国家相比有哪些差距？1、2、3 p18 （1）青少年为什么要以振兴中华为己任？P19 2、以振兴中华为已任 （2）树立忧患意识,承担历史的责任, 青少年应该怎么做？ （3）列举我国历史上“以天下为己任”的人物五个？ （4）列举能够体现我国历史上“以天下为己任”名言名句 （5）树立忧患意识,承担历史的责任,请联系实