读懂古4从题材类别入手读懂古诗.doc

2014届高考语文大一轮复习读懂古诗学案（四） 第四课时 从题材类别入手读懂古诗（2）一、预习 托物言志诗、送别怀人诗、羁旅思乡诗、即事抒怀诗四类 步步高P97-98二、导入三、高考真题 （2013年湖北卷） 阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）临江仙 （欧阳修）记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。（1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（3分）（2）前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（5分）四、考点解读五、基础整合 托物言志诗、送别怀人诗、羁旅思乡诗、即事抒怀诗四类（要求弄清楚各类题材诗词的选材特征、常见感情、常用手法和各类诗的代表作家及其该类诗风格） 步步高P97-98六、课堂练习（一）阅读下面这首唐诗，回答问题。咏山泉 （储光羲）山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。（1）结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声。”的妙处。（2）这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？（二）（2013年山东卷）阅读下面这首清诗，回答问题。（8分）山寺夜起江湜月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。（1）三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？（4分）（2）结合全诗分析诗人“不眠”的原因。（4分）七、小结从古诗词的题材入手去读古诗，首先可以根据所选的意象、事件等内容判断出该诗所属类型，然后再根据此类型诗词特征具体分析其表达的思想感情，表现手法、抒情方式。对托物言志诗要抓住物象的外在特征和内在品格要注意由物及人，知人论世，把握物象所象征的人或寄寓的情感，读懂诗的深层意义对送别怀人诗情感或喜或悲，或安慰或劝勉，必须具体问题具体分析，不能按定势思维一律理解为“惜别悲伤”根据诗的意象、意境来识别感情对羁旅思乡诗抓住意象及关键词句整体感知确定诗歌的情感类别对即事抒怀诗了解引起诗人心中某种感触的事结合生活、名物风俗、典故等知识理解所见之事（景）引发诗人什么情感八、课后作业：（一）阅读下面这首唐诗，回答问题。 江村即事 （司空曙）钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。（1）有人说“不系船”三字之意，在全诗中首尾相贯。你同意吗？请结合全诗进行简要分析，说明理由。（2）诗中反映了诗人怎样的生活态度或生活情调？你对此有何感触？（二）（2013年广东卷）阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）鹧鸪天 【宋】张炎楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳燕子人千里，落落梨花雨一枝。修禊近，卖饧时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤也皱眉。【注】劳劳：遥远。修禊：古俗春季于水滨设祭。卖饧：清明前后卖糖粥。苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。（1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？（4分）（2）作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析。（3分）读懂古诗学案（四）参考答案三、高考真题（1）久别重逢的喜悦；宦海沉浮的悲惋无奈；离别在即的愁绪。 （2） 想象奇特，虚实相生。词人忽发奇想，将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑，赋予阆州神话般的美丽。虚实处理得当，富有浪漫色彩。境界缥缈开阔，语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”，“滁州”望“阆州”，展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传说，忽又接以“楼高”句设想将来，灵动超逸，挥洒自如。 六、课堂练习（一）（1）这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色。飞流而下时，水石相击，如风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天，兴风作雨的奇观。这两句与前两句先抑后扬。前两句写山泉的平淡无名，为抑；这两句彰显泉流山中的奇观，为扬。为诗歌最后两句赞美山泉做了铺垫。 （2）这首诗在表现山泉得天地之声色，具有满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然，清高自守的品格。诗人借咏山泉表现了淡薄清高，任性自然的情怀。（二）（1）三四两句中的烟有两个特点：一是色白，而是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞方法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。（2）诗人不眠有两方面的原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱；二是思家，最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。 八、课后作业（一）（1）同意。“不系船”三字是全诗的诗眼，以下三句全从这三字生出。首句写渔翁夜钓归来，懒得系船；第二句点明“钓罢归来”的地点、时间及人物疲倦想睡觉而懒得系船的心情。情景结合，表现了悠闲的生活情趣。最后两句，“纵然”“只在”两个关联词语，一放一收，把诗歌的意思推进了一层，生动地表现了钓者悠闲的生活情趣和江村宁静优美的景色。（2）第一问：这首诗表现的是一种悠闲自在或者闲适洒脱的生活情调。第二问正面回答：诗歌即事抒情，将“钓罢归来不系船”这一事件，与“江村”夜景融为一体，表现出一种看似懒散实际是一种闲适的美好的生活情趣，这正是现代都市人包括我们特别向往的理想的生活境界。第二问反面回答：可从“看似闲适实际是一种懒散的生活情趣”“缺乏积极进取的激情”“不符合真实生活”等角度回答。（二）借楼上笛声、迷蒙山水、