




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
五年级语文期末试卷(上3)一、看拼音,写词语。Ji zhng o no d qu M zh wng rn b xi 二、比一比,组词语。劫( ) 慌( ) 槛( ) 卦( )却( ) 谎( ) 褴( ) 褂( )挠( ) 毽( ) 蠕( ) 撒( )饶( ) 健( ) 需( ) 撤( )三、巧填词语。( )而不见 ( )天( )地 惊慌失( ) 心心( )( ) ( )转( )移 ( )头( )气 风尘( )( ) 应接不( ) 饱( )( )日 ( )( )有礼四、多音字乐园。闷 ( ) 藉 ( ) ( ) ( )挑 ( ) 屏 ( ) ( ) ( )模 ( ) 提 ( ) ( ) ( ) 五、关联词语填空。只要就 因为所以既然就 虽然但是1、我们的李老师,( )年过半百,( )像年轻人那样充满朝气。2、( )今天下雨,( )运动会不开了。3、你( )懂得了这个道理,( )要自觉去做。4、( )多写多练,( )能提高写作能力。六、修改病句。1、人们立即马上动手,把土地翻了一遍。 2、趵突泉是济南三大名胜。 3、昨天,我们班每个人全部都去林场植树了。 4、我们要端正学习方法。 5、他大概可能今天下午回来。 七、给句子排队。( )它雪白的头顶上,长着一对乌黑机灵的小眼睛。( )翅膀和背上的羽毛呈现出黑白相间的条纹,很像虎皮。( )所以人们管它叫“虎皮”鹦鹉。( )我家养了一只美丽的小鹦鹉。( )蓝色的鼻子下,长着弯钩似的嘴。八、用加点词语造句。1、我们爬在地上,必须纹丝不动。 2、班长马宝玉斩钉截铁地说:“走!” 3、顿时,石头像雹子一样向敌人头上砸去。 九、阅读冲浪。丁字形的广场上汇集了从四面八方来的群众队伍。/早上六点钟起,就有群众的队伍入场,人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场,郊区的农民是五更天摸黑起床,步行四五十里赶来的。/到了正午,天安门广场早已成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。1、给加点的字选择正确的读音,用“”表示。汇(hu fu) 通县(xin xing) 直奔(bn bn)2、火眼金睛。擎 ( ) 辛( ) 列( )警 ( ) 幸( ) 烈( )3、“成了人的海洋”是指 ,这里用了什么修辞手法?请在下面的括号中用“”表示。(1)排比 (2)比喻 (3)夸张4、“红旗翻动,像海上的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 功能食品市场消费需求与产品创新:2025年市场细分领域发展趋势报告
- 下沉市场消费金融消费者金融服务模式创新研究报告
- 2025年跨座式单轨列车行业当前竞争格局与未来发展趋势分析报告
- 2025年按钮行业当前发展趋势与投资机遇洞察报告
- 个人养老金制度2025年新政策对金融市场投资前景及策略研究报告
- 2025年LPG行业当前发展趋势与投资机遇洞察报告
- 2025年配电房巡检机器人行业当前竞争格局与未来发展趋势分析报告
- 2025年香水行业当前发展趋势与投资机遇洞察报告
- 2025年新型基础设施建设(新基建)行业当前发展趋势与投资机遇洞察报告
- 2025年消防器材行业当前市场规模及未来五到十年发展趋势报告
- 损失赔偿管理办法
- 2025年林木种苗工考试林木种苗工(高级)试卷与答案
- 2024年湖南省桑植县事业单位公开招聘工作人员考试题含答案
- 打字员技能测试题库及答案
- 行政后勤管理培训课件
- 产科DIC诊断及处理
- 2025-2030中国语言训练行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 医院治安培训课件
- 配网培训课件
- 中国体育彩票政策变迁:历程、动因与影响的深度剖析
- 2025年基于初中课堂提升学生数学阅读能力的有效策略研究
评论
0/150
提交评论