四年级上册英语教学进度计划.doc

爱洒在课堂 心用于学生教 学 进 度 计 划科目 English 年级 Grade Four 教师 时间 第一学期 学期整体教学设计本册教材内容安排及特点本册书为九年义务教育小学教科书新版小学英语第三册（供三年级起始用）。本册书包括六个单元，两个复习单元。每个单元课时；每个复习时间为一课时。共要求学生能听懂、会说30组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认、读75个单词，能听说读写60个单词并能简单的运用；能听、做14个游戏；能听、做、表演11个“TPR”活动；能学会8个小制作；能唱7首歌曲。 一：各单元教学重、难点分析： 第一单元：能够在真实的情景中理解、说出以下句子: This is my friend / father / motherWhere are you from? Im from America / Beijing / Singapore / ShanghaiWhats your father / mother? He / Shes a driver / teacher / doctor并能在现实生活中初步运用这些表达法。第二单元：能够在情景中理解、说出与数字有关的询问班级、编号、算式和时间的各种用语。如：What class are you in? Im in Class Two, Grade ThreeWhats your number? Im number fourteenWhats seven and eight? Its fifteenWhats the time? Its 7: 20第三单元：能够理解有关水果、蔬菜的单词，并要求正确听、说、读、写以下单词：apple, pear, orange, banana, pineapple, potato, tomato; 听、说、认读的单词有lemon, watermelon, kiwifruit, carrot, cucumber, eggplant, green pepper第四单元：能够听、说、读、写kite, panda, water, skirt, shirt；能够听、说、认读nice, fine, cool, warm, hot, cold, cloudy, sunny, windy, rainy，snowy. 并能在真实的语境中灵活运用。第五单元：能够在本单元涉及的情景中理解、运用 Wheres my. ? Over therePut on your . Thanks, MumLisa, this is for youWhats in it? Open it and seeOh, a .! Its prettyHappy birthday to you! Can I help you? Please show me that . / Can we have a look at those jeans? Here you are / Here they are / Here it isCan I try it on ? / May I try them on? Sure / CertainlyDad, look at those . Theyre really cool! I like those . I cant walk! You look funny等交际用语。第六单元能够在：情景中理解、会说 I am short and fatIt has . I have big eyes and a small nose和 Happy new year! 并能够在真实的语言环境中运用。本套教材以“语言真实与自然应用”为基本原则，在内容选择、情景设置和活动设计等方面都遵循了这一原则。首先，在话题的选择上，尽量选择最贴近小学生日常生活，而且是小学生最感兴趣的话题，如职业（profession）、数字（number）、水果（fruits）、衣服（clothes）、特征（character）等等；课标对教学的总要求1、对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。2、能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。3、能做简单的角色扮演。4、能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。5、能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。6、能书写字母和单词。7、对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。教学的主要知识及结构本教材中将学生所学的内容分为了六个话题，即职业（profession）、数字（number）、水果（fruits）、衣服（clothes）、特征（character），每一个话题为一个单元，每个单元知识又主要包括：单词，主要句型，指令语三个方面的类型。学法及能力培养的主要方向1能听懂、会说30组会话，并能进行简单的交流。2能听、说、认读64个单词，另外，再能听、说、读、写35个单词并能进行简单地运用。3能听、做21个游戏。4能听、做、表演5个”TPR”活动。5能学会8个小制作。6能唱9首歌曲。7能听、说、唱9首歌谣。8能完成8个自我评价活动。9能听懂6个幽默小故事。10能了解2项简单的中西方文化知识。教学时间本学期实授课十七周，英语每周两节课，共计三十四节课。课时安排如下：第1单元5课时 第4单元 5课时 第2单元5课时 第5单元 5 课时第3单元5课时 第6单元 5课时Fun Time 1及期中考试2课时 Fun Time 2 课时周次日月教学内容课时教具实验作业重难点预备周8.228.2623日中小学教师上28日学生报到 第1周8.299.2Unit 1 This is my new feiend. Lesson 1 Lesson 2机动一天11Recorder/tapeVideo/ CAI课件Letter cards通过真实的情景教学会话，并让学生能够进行简单交流。第2周9.59.9Lesson 3Lesson 411Recorder/tapeVideo /CAI课件通过活泼形象的图画，教学23个单词。第3周9.129.16Lesson 5 - Lesson 6Unit 2 Whats your number.Lesson 7中秋节放假一天11Recorder/tapeVideo/ CAI课件学生能运用学习用品在真实情景中进行语言交际。第4周9.199.23Lesson 8Lesson 911Recorder/tape/Video/CAI课件学生能运用重点句型进行语言交际。第5周9.269.30Lesson 1010月1日国庆节放假1Recorder/tape/Video/CAI课件运用学习用品在真实情景中进行语言交际。周次日月教学内容课时教具实验作业重难点第6周10.310.7Lesson 11- Lesson 12Unit 3 Its a pineapple.Lesson 1311Recorder/tape/Video/CAI课件学生向自己的学习用品同学介绍。第7周10.1010.14 Lesson 14Lesson 1511recorder/tape/Video/CAI课件Word cards动物、人物小头饰能听懂，会说所学的单词，并能在句子中运用。第8周10.1710.21植树劳动3天第9周10.2410.28Lesson 16Lesson 17- Lesson 18 11Recorder/tape/Video/CAI课件Word cards动物、人物小头饰学习认读单词，能在句子中运用。第10周10.3111.4 Fun Time 1期中考试11Recorder/tape/Video/CAI课件Word cards动物、人物小头饰通过童话式的情景，让学生学会互相问候。第11周11.711.11Unit 4 Hows the weather today?Lesson 19Lesson 2011Recorder/tape/Video/CAI课件Word cards动物、人物小头饰能听懂有趣的卡通故事，并能进行语言交际。周次日月教学内容课时教具实验作业重难点第12周11.1411.18Lesson 21Lesson 2211Recorder/tape/Video/CAI课件word cards能听懂会说所学的单词，并能在生活中运用。第13周11.2111.25 Lesson 23- Lesson 24Unit 5 Look at these jeans. Lesson 2511Recorder/tape/Video/CAI课件word cards掌握I所学句型并能在真实的语境中运用。第14周11.2812.2Lesson 26Lesson 2711Recorder/tape/Video/CAI课件/word cards/pictures文具能听懂，会说有关衣服的单词，能在实际中中运用。第15周12.512.9Lesson 28Lesson 29- Lesson 30 11Recorder/tape/Video/CAI课件/word cards学习询问服装的话题，能在真实的语境中进行交际。第16周12.1212.16Unit6 Im short and fat.Lesson 31Lesson 3211Recorder/tape/Video/CAI课件/word cards/pictures学生能够在情景中理解、会说 I am short and fat第17周12.1912.23 Lesson 33元旦放假一天1Recorder/tape/Video/CAI课件/word cards学生能够在情景中理解、会说I have big eyes and a small nose周次日月教学内容课时教具实验作业重难点第18周12.2612.30Lesson