坑头幼儿园2011学年第二学期大五班备课第9周.docVIP

教学活动设计表 第9周 2012年4月9日活动名称学习单数和双数涉及领域数学执教老师邹小梅活动目标认识单数和双数，可以加深幼儿对数的理解。活动准备数字卡、幼儿用书。重点及难点认识单数和双数活动过程：1、 通过直观演示，使幼儿对单数、双数有初步的了解。教师出示教具5朵花，把两个两个圈在一起，还余下一朵花，这样的书就叫做单数。然后，教师再出示6朵花，又是两个两个圈在一起，没有剩余时，这样的数就叫做双数。2、 教师指导幼儿做幼儿用书的练习。3、 玩游戏“传口袋”，巩固认识单数和双数。方法：教师和幼儿围坐一圈，“传口袋”大家都来数豆豆，“口袋”传到谁手上谁就抓一把豆，数一数，然后告诉大家是单数，还是双数。 活动反思：通过学习，加深了幼儿对单、双数，基本达到预设目标。教学活动设计表 第9周 2012 年4月9日活动名称接力赛涉及领域体育执教老师邹小梅活动目标锻炼幼儿的跑跳能力，激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。活动准备操场、棒子。重点及难点锻炼幼儿的跑跳能力活动过程：1、 整理队伍。2、 帯幼儿做热身运动。3、 游戏“接力赛”。请幼儿排成四对，两边各两队，由第一位幼儿拿棒子。当听到口令时，就以最快的速度跑到对面的幼儿将棒子交给他。再由拿到棒子的幼儿将棒子继续传给下一位。4、活动小结。 活动反思：活动中，幼儿表现得很积极，接力赛是本班幼儿最喜欢的游戏之一，所以幼儿都按规则去比赛。教学活动设计表 第 9周 2012年 4月 9日活动名称接下来画什么（一）涉及领域美术执教老师陈思霓活动目标开发幼儿的智能训练。活动准备铅笔、纸重点及难点教育幼儿观察画图的位置。活动过程：1、仔细观察。观察图画所在位置。2.、兴趣激发。启发幼儿思考，用什么方法将观察的事物记下来。3、创作表现。让幼儿自己想办法画好图。4、作品欣赏。5、小结。教师应让幼儿多练习这种训练。 活动反思：通过本次活动后，平时多引导幼儿进行这种训练。教学活动设计表 第 9周 2012年 4月10日活动名称桃树下的小兔（一）涉及领域语言执教老师陈思霓活动目标引导幼儿学习通话故事中优美的语言。活动准备1知识准备：活动前组织幼观察桃花。2材料准备：桌面教具一套重点及难点教会幼儿自己讲故事。活动过程：1导入。 教师：你们见过桃花是什么颜色？桃花瓣可以做什么呢？请听童话故事桃树下的小白兔。 2教师有表情的讲一遍故事。 提问： 小白兔住在哪里？小白兔看到了什么？它是怎么想的？它把桃花瓣寄给了哪些朋友？ 3.帮助幼儿理解内容。教师边表演教具边讲故事。 提问： （1）朋友们收到桃花瓣后都做了些什么？ （2）为什么收到礼物的小动物们一起来看望小白兔？（3）你喜欢小白兔吗？为什么？ （4）桃树是怎样开花结果的？ 4.幼儿和老师一起唱春天的歌，逃春天的舞，结束活动。 活动反思：引导幼儿学习通话故事中优美的语言，老师的动作与表情能够更夸张点幼儿的兴趣会更浓。教学活动设计表 第 9周 2012年 4月 10日活动名称不乱用化妆品（一）涉及领域健康执教老师陈思霓活动目标了解化妆品的正确使用方法，懂得不乱用化妆品。活动准备幼儿用书、挂图。重点及难点教会幼儿用化妆品的正确用法。活动过程：1、 情景表演：“红眼睛的小狮子”。内容：小狮子偷偷的将摩丝喷到自己的头上，却不小心把摩斯弄到眼睛里了，疼得直叫唤，爸爸听见叫声，赶紧跑进来，看见小狮子的眼睛变红2、 集体讨论：小狮子的眼睛为什么会变红？你有没有用过大人的化妆品，是什么感觉？化妆品有哪些好处，那些害处？3、 观察与体验：观察集中化妆品的正确使用方法，如摩丝、唇膏、香油等护肤品，让幼儿尝试擦护肤膏。4、 相关知识：化妆品可以把大人打扮得更加漂亮，可是小朋友皮肤很嫩，如果经常像大人一样使用化妆品，会伤害皮肤，甚至危害身体健康。5.幼儿自由看书。 活动反思：了解化妆品的正确使用方法，懂得不乱用化妆品，女孩子要加深记忆。教学活动设计表 第9周 2012年 4月 10日活动名称交通工具的变化（一）涉及领域科学执教老师陈思霓活动目标让幼儿知道现代交通工具是多种多样的。活动准备日常生活中带幼儿观察各种交通工具。重点及难点让幼儿掌握幼儿知道现代的交通工具有很多。活动过程：1、 认识各种现代化的交通工具。出示贴绒板，“我们认识了许多交通工具，现在请小朋友来说一说，你知道什么现代化交通工具？它是在哪里飞（开）的？（请幼儿介绍：这是飞机，它在天空中飞行主要讲述范围：公共汽车、地铁、火车、过洋客轮等）2、 了解各种交通工具的变化的特点。请大家动脑想想你认识的交通工具是什么样的？3、 教育幼儿在乘坐现代交通工具时，要注意安全。4、 学习正确的分类方法。5.教学小结。 活动反思：引导幼儿平时多进行绘画，画自己喜欢的交通工具。教学活动设计表 第9周 2012 年4月11日活动名称学习单数和双数涉及领域数学执教老师邹小梅活动目标认识单数和双数，可以加深幼儿对数的理解。活动准备数字卡、幼儿用书。重点及难点认识单数和双数活动过程：1、 通过直观演示，使幼儿对单数、双数有初步的了解。教师出示教具5朵花，把两个两个圈在一起，还余下一朵花，这样的书就叫做单数。然后，教师再出示6朵花，又是两个两个圈在一起，没有剩余时，这样的数就叫做双数。2、 教师指导幼儿做幼儿用书的练习。3、 玩游戏“传口袋”，巩固认识单数和双数。方法：教师和幼儿围坐一圈，“传口袋”大家都来数豆豆，“口袋”传到谁手上谁就抓一把豆，数一数，然后告诉大家是单数，还是双数。 活动反思：通过学习，加深了幼儿对单、双数，基本达到预设目标。教学活动设计表 第9周 2012 年4月11日活动名称各种各样的表情涉及领域社会执教老师邹小梅活动目标知道五官的变化会产生各种表情，并学会模仿各种样的表情。活动准备幼儿用书、树、电话机、熊猫、松鼠、猫、狗、兔图片。重点及难点学会模仿各种样的表情活动过程：1、 认识表情：让幼儿知道脸部的表情可以表示不同的心情。（1） 出示教具，激发与幼儿的兴趣。（出示高兴的表情）（2） 比赛结束了，小兔的了第一名，而小猫金和小狗因为迟到了，没有的到好的名次。却哭丧着脸，非常伤心。（3） 小结：小动物没张嘴说话，你们却能从它们的脸上看出时欢乐、高兴、还是伤心、难过。所以五官的变化能表示各种心情。2、 通过观察表情的变化，让幼儿感受到一个人遇到不同的事情，会产生不同的反应，请幼儿看表演，说说表情的变化。3、 教师说几件事，让幼儿体验感受。4、 教师小结。5、带幼儿玩小镜子，作出各种表情。 活动反思：活动中，幼儿通过观察表情的变化，感受到一个人遇到不同的事情，会产生不同的反应，基本达到预设目标。教学活动设计表 第9 周 2012年 4月 11日活动名称蘑菇伞（一）涉及领域音乐执教老师陈思霓活动目标认识蘑菇，了解可以食用的蘑菇与有毒的蘑菇及不可食用的蘑菇的明显特征。活动准备一把装饰得像蘑菇状的花伞。重点及难点掌握幼儿对蘑菇明显特征和歌曲。活动过程：1. 出示花伞，让幼儿说出像什么。2. 认识蘑菇。（1） 出示食用蘑菇实物让幼儿辨认，教幼儿认识。（2） 出示有毒蘑菇图片，向幼儿讲述其特征。（3） 介绍无毒但不能食用的蘑菇。3. 让幼儿欣赏歌曲蘑菇伞。（1） 教师弹唱，引导幼儿说出歌词内容。创设语言情境。（2） 教师清唱一遍，让幼儿进一步听清歌词。4. 欣赏舞蹈蘑菇伞。（1） 教师边唱边表演。（2） 与幼儿讨论舞蹈表现的内容与情绪。5.教师再次表演，幼儿欣赏。 活动反思：了解可以食用的蘑菇与有毒的蘑菇及不可食用的蘑菇的明显特征，加强幼儿的认识。教学活动设计表 第9周 2012年4月12日活动名称桃树下的小兔（二）涉及领域语言执教老师陈思霓活动目标通过学习故事，让幼儿了解有关桃树开花、结果的知识。活动准备1知识准备：活动前组织幼观察桃花。 2材料准备：桌面教具一套。重点及难点掌握幼儿学会讲述故事和知道桃树开花、结果的知识。活动过程：巩固上节活动，本节活动以讲故事为复习。1导入。 教师：你们见过桃花是什么颜色？桃花瓣可以做什么呢？请听童话故事桃树下的小白兔。 2教师有表情的讲一遍故事。 提问： 小白兔住在哪里？小白兔看到了什么？它是怎么想的？它把桃花瓣寄给了哪些朋友？ 3.帮助幼儿理解内容。教师边表演教具边讲故事。 提问： （1）朋友们收到桃花瓣后都做了些什么？ （2）为什么收到礼物的小动物们一起来看望小白兔？（3）你喜欢小白兔吗？为什么？ （4）桃树是怎样开花结果的？ 4.幼儿和老师一起唱春天的歌，逃春天的舞，结束活动。5.最后请几位幼儿出来讲述整个故事，还表演故事里面的每个动物。6.教师小结。 活动反思：让幼儿了解有关桃树开花、结果的知识。教学活动中女孩子兴趣比较浓。教学活动设计表 第9周 2012年4月12日活动名称交通工具的变化（二）涉及领域科学执教老师陈思霓活动目标让幼儿知道现代交通工具是多种多样的。活动准备日常生活中带幼儿观察各种交通工具重点及难点让幼儿以游戏方式复习可以对活动加深印象。活动过程：本节活动以游戏为复习。1、 认识各种现代化的交通工具。出示贴绒板，“我们认识了许多交通工具，现在请小朋友来说一说，你知道什么现代化交通工具？它是在哪里飞（开）的？（请幼儿介绍：这是飞机，它在天空中飞行主要讲述范围：公共汽车、地铁、火车、过洋客轮等）2、 了解各种交通工具的变化的特点。请大家动脑想想你认识的交通工具是什么样的？3、 教育幼儿在乘坐现代交通工具时，要注意安全。4.最后请几位幼儿出来用正确的方法自己分类交通工具。5.教师小结。 活动反思：活动结束后，使幼儿知道有不同的现代交通工具。教学活动设计表 第9 周 2012年4月 12日活动名称接下来画什么（二）涉及领域美术执教老师陈思霓活动目标开发幼儿的智能训练。活动准备铅笔、纸重点及难点让幼儿智能方面得到训练。活动过程：本节活动以自己观察图画自己画出来。1、仔细观察。观察图画所在位置。2.、兴趣激发。启发幼儿思考，用什么方法将观察的事物记下来。3、创作表现。让幼儿自己想办法画好图。4、作品欣赏。5、小结。教师应让幼儿多练习这种训练。 活动反思：通过这次活动后，平时多点给幼儿进行观察图画，画出来。教学活动设计表 第9周 2012年4月13日活动名称这是多少钱涉及领域数学执教老师邹小梅活动目标使幼儿初步掌握用钱币购物的基本常识。活动准备故事挂图、人民币卡片组。重点及难点掌握用钱币购物的基本常识活动过程：1、导入活动教师出示一些学习用品，以谈话方式导入课题，激发幼儿的兴趣。教师出示故事挂图这是多少钱（一），讲故事并引导幼儿回答问题。2、集体活动教师出示硬币和纸币若干，引导幼儿分类操作，区分硬币和纸币。教师引导幼儿认识硬币的面值。教师引导幼儿用三阶段教学认识纸币1角，5角，1元，5元的纸币。教师引导幼儿将纸币与相应的硬币进行配对，通过配对教师与幼儿一起发现5元的纸币没有硬币与它配对。3、操作活动教师引导幼儿将学具中的纸币卡片和硬币卡片进行配对。 活动反思：通过活动，使幼儿初步掌握用钱币购物的基本常识，基本达到预设目标。教学活动设计表 第9周 2012年 4月13日活动名称蘑菇伞（二）涉及领域音乐执教老师陈思霓活动目标通过活动使幼儿展开想象，享受大自然带给人们春的气息活动准备几种食用蘑菇食物；不可使用蘑菇与有毒蘑菇的图片。重点及难点教会幼儿自己学会唱蘑菇伞的歌曲。活动过程：1.复习歌曲，出示花伞，让幼儿说出像什么。2.认识蘑菇。（4） 出示食用蘑菇实物让幼儿辨认，教幼儿认识。（5） 出示有毒蘑菇图片，向幼儿讲述其特征。（6） 介绍无毒但不能食用的蘑菇。3.让幼儿欣赏歌曲蘑菇伞。（3） 教师弹唱，引导幼儿说出歌词内容。创设语言情境。（4） 教师清唱一遍，让幼儿进一步听清歌词。4.欣赏舞蹈蘑菇伞。（3） 教师边唱边表演。（4） 与幼儿讨论舞蹈表现的内容与情绪。5. 教师再次表演，幼儿欣赏。6. 最后请几位幼儿出来演唱蘑菇伞这首歌曲。 活动反思：通过活动使幼儿展开想象，享受大自然带给人们春的气息。活动中幼儿比较活跃。教学活动设计表第9周 2012年 4月 13日活动名称不乱用化妆品（二）涉及领域健康执教老师陈思霓活动目标了解化妆品的正确使用方法，懂得不乱用化妆品。活动准备幼儿用书、挂图重点及难点教育幼儿不要乱用化妆品，还注意安全。活动过程：巩固上节活动的重点内容。本节活动以复习为主。1.情景表演：“红眼睛的小狮子”。内