幼儿教育教幼儿礼仪.docVIP

孩子爱顶嘴的三大场景收藏孩子爱顶嘴，很多时候是孩子成长的一个阶段，家长也不必过分紧张。对孩子的顶嘴，做父母的一不要害怕，二要教育引导，三要注意方式。这首先要从家长自身做起。情景1：眼下春寒料峭，妈妈要豆豆穿毛衣，但爱美的豆豆却坚持要穿裙子和七分裤，理由是“很多阿姨都穿着丝袜和裙子”。支招：尊重她的选择，让她穿一回裙子和七分裤，当她感到冷或者不舒服的时候，她就知道为什么冷天不适合穿七分裤了。情景2：妈妈叫小周周吃青菜，小周周说：“我就爱吃肉，不爱吃青菜。”接下来，无论妈妈怎么苦口婆心，威逼利诱，他都无动于衷。支招：避免激化他的情绪，你越是絮叨，他越是感觉被强制，从而不想吃青菜。因此，不妨邀请他和你下厨烹饪一次青菜，并用某个“小胖墩”的故事来启发他不吃青菜的后果，让他主动改变自己的意愿。情景3：乐乐是个2岁半的小女孩。最近她越来越不“听话”了，常常把“不”挂在嘴边。吃饭时间，妈妈说：“乐乐，来吃饭了。”“不吃！”洗澡时间，妈妈说：“乐乐，该洗澡了。”“不洗！”早上起床，妈妈说：“乐乐，去刷牙洗脸，该上幼儿园了。”不刷！“支招：通过经常说“不”与大人顶嘴，对于两岁多的孩子而言，十分常见。因为这一阶段孩子的自我意识萌芽，希望对周围产生影响。妈妈要让孩子与自己站在平等的位置上，把孩子当做一个小大人，平时说话时，用商量来代替命令与强制。附：孩子爱顶嘴的原因：1、自我意识萌芽和语言能力发展的表现1.2-3岁孩子的自我意识开始萌芽，语言能力发展迅速，学会用语言表达自己的想法。2.3-4岁时，他们对很多事情也有了自己独立的见解，极易对父母产生逆反心理，于是就会经常出现与父母顶嘴的现象。3.顶嘴说明孩子开始意识到自己的存在，不愿处处被人压制，不满足于模仿成人，要求独立思考，独立行动，父母不应该剥夺孩子“辩解”和“反抗”的权利。2、不良的家庭氛围和拙劣的教养方式1.父母缺乏修养，如：举止粗俗，彼此间缺乏尊重，动辄相互抬杠或者争吵；2.父母独断专行，不顾及孩子的感受，不考虑孩子的意愿。比如孩子正饶有兴致地画画，父母却让他立即停下来去做作业；3.父母在与孩子交流时，如果找不到重点，找不准节奏，导致教化变成没完没了的唠叨；4.父母对于孩子的需求或者表达总是采取敷衍的态度，使孩子用顶嘴吸引大人注意力。5.父母对孩子过于溺爱，使他们不懂礼貌，在长辈面前我行我素，经常顶嘴。在日常交往中学习礼仪教育学博士、联合国儿童基金会小脚印中心曹云昌主任认为，日常交往是培养孩子礼仪的绝好机会。生活中的你来我往是必不可少的。当有客人来访,或到别人家做客时,父母就可以利用这种机会培养孩子的礼仪习惯。节假日是人们交往的密集期，也是对孩子进行礼仪教育的最佳期。孩子正确使用礼貌用语的教育父母要教给孩子对长辈、友人或初识者称呼您；对教师、社会工作人员称呼老师师傅同志阿姨叔叔等；对他人提出要求时要说请；与人打招呼时要说您好；与人分手时要说再见；给人添麻烦时说对不起；得到帮助时说谢谢。要使孩子正确使用这些礼貌用语，一方面，父母必须在接人待物过程中正确使用礼貌用语，让孩子有一本活的学习教材；另一方面，父母要创造机会让孩子随时随地练习，逐渐形成自觉使用礼貌用语的习惯。孩子仪容常规的教育父母要教育孩子衣着得体，整洁朴素、美观大方。男孩子不续长发；女孩子不烫发，不化妆，不穿高跟鞋，不配戴成人的首饰。这就要求父母首先在这方面要有一定的修养，并给孩子做出最好的示范。如，房屋装饰、色彩要力求简洁、雅致；父母衣着样式要大方，色彩要适宜，并经常保持整洁，让孩子从自己生活的环境和父母的衣着上，逐渐懂得一些审美概念，从而帮助他们理解和掌握最初的仪容常规。孩子正确使用体态语言的教育父母要让孩子从小掌握一些正确的体态语言。如，迎接爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友时要面带微笑，送别他们时要伸臂摆手；与小朋友合作或言和的时候要紧握对方的手等。让孩子从小学习和掌握正确使用体态语言是很重要的，但却是一件不容易的事。一般来说，正确的体态语言可以显示孩子良好的家庭教养和行为习惯，而对于小孩子来说，由于他们的动作系统还没完善，所以即使最简单的动作也可能掌握不好，因此，父母不用对孩子有过高要求，只要训练孩子有正确使用体态语言的意识就可以了。孩子迎宾待客的礼仪常规教育有客人时，父母要引导和鼓励孩子亲切、主动地和客人打招呼，在客人的夸奖声和递过来的一包糖果或一件玩具中，孩子会认识到这的确是一种乐趣。客人进屋后，可以让孩子做些简单的招待工作，如：招呼客人坐下、给客人倒茶水等。在大人谈话时，要让孩子明白安静地做自己的事才是乖孩子，来回走动和随便插话是对客人的不尊重。当有小客人时，大方地拿出玩具和小客人一起玩，会让小客人格外开心。客人走时父母可以领着孩子送客人一段，父母可以和孩子说:和215;215;说再见，有空再来！即使是父母教孩子说的，从孩子嘴里说出来也会令客人感到快乐。在这样的耳濡目染之后，孩子一定会成为一个有礼貌的小主人。领着孩子去别人家做客，让孩子在回访中体验礼貌的回应是很实际的礼仪练习。在父母指导着孩子按了门铃之后，要和孩子在门口安静地等待直到主人开门。进门后，父母要引导孩子在问好之后主动把脱下的鞋子排整齐。当孩子受到招待时记着让孩子说声谢谢。孩子的天性就是好奇，在陌生的环境中更是如此，告诉孩子随便乱动别人的东西是不礼貌的，如果想玩玩具或看书，一定要经过主人的同意。在自己玩时记住不要打扰大人谈话，玩过之后，记着让孩子把东西放好。孩子在公共场所的文明举止教育在公共场所男孩子的举止应具有阳刚之美，要自然大方，从容不迫，谈笑自若，不要装腔作势。而女孩子的举止应该优雅得体，尽可能显示出女孩子温柔可爱、轻盈大方的天性。孩子在公共场所的文明举止，既显示出个人的修养，也反映出家庭的教养水平。所以，父母要特别重视孩子这方面的教育，要经常利用可能的机会对孩子进行教育。如，电梯门口，看见先生给女士让路，父母可以告诉孩子这就是一种文明举止，是男孩子应具备的阳刚之美；饭店里，看见服务小姐举止优雅、热情大方地招待客人，父母可以告诉孩子这就是一种文明举止，是男孩子应具备的阳刚之美；饭店里，看见服务小姐举止优雅、热情大方地招待客人，父母可以告诉孩子这也是一种文明举止，是女孩子应具备的阴柔之美。孩子动作缓慢怎么办孩子起床、吃饭、穿衣速度慢，妈妈不在身边就不肯吃饭、穿衣；任何事情没有大人帮，就不愿自己动手其实，孩子动作慢大多与家庭教育、家庭环境和宝宝个性培养有关。那么，孩子动作缓慢怎么办？1、制定时间表：根据宝宝的个性，结合妈妈的上班时间，给宝宝制定一个严格的时间表，让宝宝按照时间表进行活动。比如：早上6：30起床，起床用10分钟；6：50分吃早饭，早饭时间为15分钟2、让宝宝学会看时间：在起床前一晚上，把闹钟调节到所规定时间，并告诉宝宝闹铃指针的时间。闹钟响后，告诉宝宝时间到了，“闹钟叫宝宝起床了。”并把闹钟放在宝宝身边，告诉他指针指到这个位子的时候要穿好衣服，并说明是几分钟。3、家长遵守时间：宝宝这时生活的范围只有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，所以家长是宝宝最好的榜样。家长在平时就要严格遵守时间承诺，不要因为是周末或不赶紧就拖拖拉拉，宝宝看见家长慢，他就更慢了。4、让宝宝亲身体念拖延时间的后果：和其他的宝宝和妈妈约好时间去公园玩，但因为宝宝吃饭或穿衣服拖延时间，导致少了玩的时间。故意让他羡慕别的孩子玩乐的愉快，可督促其加速。5、教会宝宝生活技巧：宝宝“偷懒”往往是因为不会，想依赖妈妈帮忙。妈妈应教会宝宝一些基本生活技巧，让他自己动手。比如在教会宝宝刷牙后，才可规定时间，不至于他一个人在卫生间里玩牙膏泡泡。6、进行一些比赛活动：妈妈可以组织小型比赛，故意让宝宝赢，让他有成就感。起床时，妈妈可以和宝宝一起起床，进行穿衣比赛；刷牙时，全家一起刷，既让宝宝感觉家庭气氛，又让宝宝感受比赛成果。7、经常鼓励：宝宝做得好，妈妈要在一旁鼓励，“宝宝这么快，妈妈都快赶不上了。”“宝宝真是个好孩子，自己穿衣服穿得又快又好。”小小的夸奖，宝宝会很开心，以后做事情又快又好。8、给宝宝说一些直观的道理：“要是以后上学了，别的小朋友都做完了，你还没做完，会被别人嘲笑的。”虽然他一下子接受不了，但慢慢他就懂得时间的重要性了。9、制定惩罚措施：如果在规定的时间内没有做完，宝宝就不能拿小熊玩。制定这样的一些惩罚措施，宝宝就会为了喜欢的东西动作快一点。当然，惩罚不能过重，否则容易引起宝宝逆反心理和心理创伤。10、培养宝宝责任心：培养宝宝做什么事情都要认真、用心，偷懒只会使事情做得更糟，只有认真了才能把事情做得好，做得快。日常生活中要教给孩子的礼仪教孩子待客之道&做客礼仪探亲访友时，家长有意识地注意一些细节。“轻轻敲门；按门铃要有节奏，也要耐心，不乱按门铃；打招呼时，眼睛看着对方；不随便翻找主人的东西；主人给东西时，用双手接。”在家中接待客人时，礼貌待客。“客人来了要及时递上拖鞋或鞋套；给客人敬茶时不能倒满，只倒半杯茶，因为茶凉了可续茶；招待饭菜宴请客人时，敬酒得斟满，显示主人的大方、热情。”餐