七年级语文第二单元综合检测题.doc

七年级语文第二单元综合检测题一、基础知识及运用（一）默写。（10分）1万里赴戎机，_。_，寒光照铁衣。2可汗问所欲，_；愿驰千里足，_。3雄兔脚扑朔，_；双兔傍地走，_？ 4.春潮带雨晚来急_。5山际见来烟，_、_云从窗里出。6、峨眉山月半轮秋_(二)1加粗字注音完全正确的一组是（ ）（2分）A气魄p 扮演bn 澎湃bi 哽住gngB哺育f 惩罚chng 懊悔o 逼狭xiC屏障png 山巅din 滋长z 炽痛chD惨白chn 泛滥fn 镐头go 胡骑j2加粗字释义有错误的一组是（ ）（2分）A山巅（山顶） 狂澜（大波浪） 哽住（声气阻塞） 木兰当户织（门）B崎岖（形容山路不平） 阻抑（控制） 亘古（延续不断） 问女何所忆（思念）C澎湃（形容波浪互相撞击） 哺育（喂） 宛转（曲折） 关山度若飞（过）D懊悔（悔恨） 惨白（悲惨） 怪诞（荒唐的） 愿为市鞍马（买）3最后一课中韩麦尔先生说：“法国语言是世界上最美的语言最明白、最精确。”这是因为（ ）（2分）A韩麦尔很有学问，他将法国语言和世界上其他国家语言对照比较，反复研究，得出了这样的结论。B韩麦尔认为法国语言比世界上其他国家语言都通俗明白，精确生动。C韩麦尔憎恨普鲁士侵略者，热爱祖国，在他和法国人民心目中，祖国语言是祖国的象征，是世界上最美的语言。D韩麦尔认为法国语言的发音比世界上其他语言都和谐悦耳，优美动听。4仿照下面例句，写一句话。（2分）例句：思念像一杯苦酒，越陈越苦。_二、现代文阅读（一）阅读下面文字，完成15题。（15分）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”1文中韩麦尔先生为什么“哽住了”？ （2分）_2“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟声响了意味着什么？“窗外又传来普鲁士兵的号声”，号声暗示了什么？（2分）_3文中对韩麦尔的刻画运用_、_、_描写，这些描写人物的方法，集中体现了韩麦尔先生_的思想感情。文中最能表达韩麦尔先生心声的一句是_（5分）4韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字”，写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙，话也不说”。怎样理解韩麦尔先生的举止和表情？_（3分）5“我觉得他从来没有这么高大”是因为什么？（3分）_（二）（19分）接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开“监狱”大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杆子”，好像那也算是法国字。崖顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”1第一段文字使用的修辞方法有_、_、_。（3分）2划线句中“监狱大门”指的是：_，“钥匙”指的是：_，全句的含义是_ （3分） 3划线句中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生_的心情。（2分）4小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是（ ）（3分）A对韩麦尔的即将失业感到可怜。B对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。C对亡了国当了奴隶的一种伤感。D对韩麦尔不但成了亡国奴，甚至连从事几十年的法语教学都被迫终止处境的同情。5划线句是细节描写，挂在铁杆上的字帖，烘托出_的气氛。（2分）6划线句的含义是：_。（3分）7这两段文字给读者的教育是（ ）（3分）A集体主义教育。B认真学习本民族文字的教育。C爱国主义教育。D尊重知识、尊重老师的教育。（三）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；_，_。开我东阁门，坐我西阁床，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄，出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。1在横线上填写课文原句。（2分）2给下列字注上在文中的语音 著（ ） 鬓（ ）（2分）3写出下列各字在文中的含义（4分）（1）郭（ ） （2）户（ ） （3）著（ ） （4）火（ ）4表现木兰恢复女儿装时发自内心喜悦之情的词是（ ）（2分）A开 坐 脱 著B脱 著 理 帖C门 床 袍 裳D门 床 窗 镜5语段中有一个通假字是“_”，它通“_”。 （2分）6“同行十二年”与前文“壮士十年归”在时间上是否矛盾？为什么？请写出全诗中类似的诗句。（2分）答_7这段诗句运用的修辞手法有_。（2分）8对木兰这一人物形象分析正确的一项是（ ）（2分）A木兰代父从军，表现古代人民要求男女平等，广大妇女对男卑女尊的抗议。B木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。C木兰代父从军，反映了广大群众反对战争，向往和平自