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五年级语文下册抽考试卷一、 看拼音写字、词、句子。（6分）Chng yng qin nng l zh y n() ( )字 皮 （ ） （ ）（ ）rn yun ln xn短( ) 支（ ） ( )二、组词 （3分）鬓（） 卉（）幕（） 鬃（） 奔（）暮（）三选择正确的读音。(2分) 藤蔓（mn wn ）一幢（zhung chung）液（y yn ）体 腼腆（din tin ）三、找出全对的一组，在括号里打“”，把不对的订正在（）里。（3分）1惨不忍睹奇花异草刻不容缓 迫不急待（）2化险为夷专心知志 视死如归 临危不惧（）3光明磊落豁然开朗 不动生色绝处逢生（）四、根据下面句子的意思，选择“寒”字的义项序号填在括号里。（3分）寒：a、冷；b、害怕；C穷困；1、向桥下一看，真叫人心惊胆寒。（ ）2、冬季要注意防寒。（ ）3、小女孩家境贫寒，圣诞节前夜还在街上卖火柴。（ ）五、选词填空。（4分）苏醒清醒1春回大地，万物（）。2头脑（）的人，就不容易上当受骗。如果就即使也既然就不论都 之所以是因为 不但而且 不是而是1（）你是对的，（）不能对老师没礼貌。2（）爸爸明天有空，他（）会带我到公园玩。3.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花开花，草开花灌木开花，许多树也开花.4.望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃，（ ）不愿意吃。六、按要求改写句子。（5分）1.一个人能为了自己的理想而坚持奋斗，这难道不幸福吗？改为陈述句：_2.我不得不佩服江姐的乐观主义精神。改为陈述句：_3. 小红对小张说：“明天我们去公园。”（改为转述句）改为转述句：_ 4.革命者从监狱里走出来。扩句为：_5.月亮正从水天相接的地方升起来。缩句为：_七、在原句上修改病句：（3分）1.我们的校园里栽着许多数不清的花草。2通过这次活动。使我受益匪浅。3.通过老师的耐心讲解，终于学会演算这道数学题。八、积累与运用：（6分）1.我们常用“_”来赞美无私奉献的品质。2朋友友分别时，常用“ ”来安慰朋友。3.十年树木，_。水至清则无鱼， _。4.照样子补充句子。信赖是，友谊是地久天长的标志，是创建友谊桥梁的工程师，是 ；是 。 九、课文内容理解 （9分）1、本学期所学的课文中有很多让我们难忘。珍珠鸟中可爱的小家伙与“我”的接触越来越亲密，主要是我爱鸟，鸟也对我 。作者在结尾中说的那样：“ ”。我是这样理解这句话的： 。（4分）2、植物也是让人敬佩，如扎根在西部边疆的胡杨，当地人们用“ ”来称赞它 。作者用了 的手法，看到胡杨我们就想起了那些驻守在高原上的战士，他们处在一个 的世界，看不到绿色。“到山下去看书”就成了战士们的最大愿望，读到这里。我想对我们的战士说： 。（5分） 十、回忆一下，你最喜欢本学期读过的哪篇课文的哪个人物？并请写出你喜欢的原因。（2分）_ _ _ _ _ _ _ _ _十一、课内阅读：（10分）读课文片段作题 蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。她习惯地用手 （ ）身上的灰尘，再 （ ）旗袍上的折痕，然后弯下身子 （ ）皮鞋上的泥污。她又在镜子面前看了一下，在室内试着 （ ）几步，像要去赴什么隆重的典礼似的。 1将选段补充完整。（2分）1、文中的 “她”指的是 。这段主要写 。（2分）。 2、这一段作者抓住了人物的 来描写，文中所填的词语说明 ，烘托出 。（3分） 3、“像要去赴什么隆重的典礼似的”指的是 。（1分）。4、从这段中可以体会到人物的 的精神。（2分）十二、阅读短文，完成作业。（15分）雾灵山在北京市东北，河北省兴隆县境内，巍巍耸立着京东第一峰雾灵山。 雾灵山是一处鲜为人知的“世外桃源”。她以天然不饰的自然景观和其特有的世外野趣，给人以神秘和朦胧的美感。 雾灵山凝翠叠绿，是个绿色的世界。浅绿、深绿、墨绿，随山势的增高，一层层加重，一层层变化，由此，可以看出树种之多。这里有油松、落叶松、云杉、山杨、椴树、桦树。其中，云杉是珍贵的树种，材质非常好。 雾灵山还有许多珍禽异兽、名贵中药材。在这里，有人亲眼目睹过狍子和羚羊，也有人亲手采过人参和灵芝。 在雾灵山深处，还藏着许多溶洞。有的长满石笋、石柱，还有的如石碗、石棚。有的洞深不可测，真面目到现在还无人知晓。 雾灵山期待着人们去探索，她将把神秘、朦胧、质朴的美，无私地奉献给人类。 1、 联系上下文解释词语。（3分）鲜为人知: .深不可测: 2、仔细阅读文章并填空。（3分）（1）短文中的第3自然段是围绕“ ”这句话写的；第4自然段是围绕“ ”这句话写的；第5自然段是围绕“ ”这句话写的。（2）作者描写雾灵山，抓住了三个方面的内容，即： 来表现了她三种不同的美.（3分）、 3(6分)这篇文章的结构是 ，请按文章的结构分段，并概括段落大意。（1） （2） （3） 渤海将变成死海（15分） 水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧要关头，一些近岸海域已经超过了自净能力，达到临界点。再不拯救渤海，后果不堪设想！” 海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的。在渤海近岸的海湾和河口，出现了无大型物质区和地区性生物的灭绝。” 全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说：“90年代以来，渤海生态系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种群基本消失。大型鱼类资源基本破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。1997年的监测资料显示：渤海无机氮超标率为（60% ）；无机磷超标率为（69% ）；油类超标率为（64% ）。” 中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危机问题，在海区生态系统的失衡中表现最为明显。在这个生态系统中，经济鱼类持续减少，有的濒危，有的绝迹。随着物种的消失和食物链的断裂，海区整个生态系统逐渐走向解体。”他强调说：“如果一个生态系统破坏到了不可逆转的程度，那么，这片海域就无法恢复生产能力，这就意味着它濒临死亡。”1、题目中的死海指的是 。渤海变成死海的根本原因是 。（3分）2.“1997年的监测资料显示：渤海无机氮超标率为（60% ）；无机磷超标率为（69% ）；油类超标率为（64% ）。”这句话主要运用了那种说明方法？有何作用？ 。（3分） 2.在文中找出两组近义词。（ ）-（ ） （ ）-（ ）（2分）3、题目中的“将”是否可以去掉？ 。这个“将”字提醒我们：拯