2019年高考语文复习专题十七任务驱动一点即通（含解析）.docx

任务驱动一点即通1阅读下面的材料，根据要求写作。2018年元旦前夕，习近平主席发表新年贺词，以下是贺词中的一些句子：幸福都是奋斗出来的。九层之台，起于累土。不驰于空想，不骛于虚声。逢山开路，遇水架桥。将改革进行到底。一诺千金。这些金句很快就在网上走红，引发无数人的共鸣。读了上面六句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。审题指导材料中的六个句子，第句强调奋斗的重要性；第句强调积累的重要性；第句阐明要脚踏实地，努力实干；第句要求不畏险阻，敢于行动，在挫折中崛起；第句阐明改革的价值和坚持的意义；第句阐明诚信的价值和重要性。六个句子分别从不同角度揭示了当今社会所需要的精神风貌，考生在写作时，可以根据自己的感触和思考灵活组合立意。参考立意(1)“小我”的角度，选择句，强调脚踏实地，艰苦奋斗，创造自己的幸福；选择句，论证“幸福与成功，来自坚持与奋斗”的道理。(2)站在“大我”的角度，即站在国家和民族的角度，选择句，阐明只有坚定不移地改革开放，进行艰苦的努力，才能实现伟大的“中国梦”；选择句，表现个人对改革开放的关注与思考，改革不可能一帆风顺，空想不能解决问题，唯有积极开动脑筋、迎难而上，才能取得成功。(3)把“小我”和“大我”结合起来，讨论个人品格与家国天下的关系，如选择句，阐明无论是个人还是国家都应拒绝“空想”“虚声”，讲求奋斗、诚信。2阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一家企业提出一个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。做一个追随者有时候也是一个不错的战略选择。因为追随者有领先者领跑，所以前进的道路明晰；还有后发优势，在汲取领先者经验教训的基础上，可以把资源最大化地集中在正确的方向上，少犯错误。三星公司，在通讯电子领域，多年来把紧紧跟随领先者作为一大战略，它追随过苹果公司的创意和设计，包括它的制造，但也有许多自己的创新和独到之处。对于“追随者”和“领先者”，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。审题指导三段材料所体现的态度或做法，既有对立也有兼容。材料的第一段主张做“领先者”；第二段主张做“追随者”；第三段用三星电子的事例说明“既要做追随者，也要做领先者”。“领先者”可以理解为思想意义上的超前意识者，行为意义上的领头羊、领跑者、先锋，或者也可以单纯地理解为第一名；而“追随者”可以理解为汲取前人的经验教训化为己用，向目标学习靠拢的人。参考立意做领先者，朝气勃发，不断创新进取；做追随者，勤勉学习，不断成长；先做追随者，再做领先者(模仿不是宗旨，超越才是目的)；等等。3阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。不同的交往，会形成不同的“共同记忆”。角色不同，“共同记忆”的意义便不相同。例如：【张爸爸】共同记忆是亲情的纽带。再忙，我都要多花些时间陪孩子，见证孩子的成长。【沈老师】共同记忆是精神的家园。我要做一名谦谦有爱、修己达人的园丁。【吴市长】共同记忆是城市的根和魂。我们需要高楼大厦，我们更需要文化底蕴。上述三位长辈关于“共同记忆”意义的认识，对你有什么启发？你对“共同记忆”的意义有怎样的理解？请从子女、学生、市民三种角色中任选其一，写一篇文章。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。审题指导作文材料从整体上为“共同记忆”提供了一个较广阔的写作空间，那就是材料所示的“不同的交往”和“角色不同”，以及所产生的“不同的共同记忆”和不同的意义。“共同记忆”是唯一的写作话题，“三对关系”是可选择的写作空间。题目要求从子女、学生、市民三个角度，任选一个角度来写，“张爸爸”“沈老师”“吴市长”的话是子女、学生、市民的辅助、点拨和启发，而不是“共同记忆”话题的全部。比如，张爸爸说：“共同记忆是亲情的纽带。再忙，我都要多花些时间陪孩子，见证孩子的成长。”从子女的角度，可以赞同张爸爸的观点，也可以大胆反对，甚至进行反思批判，如：即使无法陪伴，也不会影响亲情；过度陪伴，反而会消磨亲情；亲情与陪伴并无必然联系，有时虽远隔千里，但依然相亲相爱，有时近在眼前，却形同陌路。要而言之，命题者的意图是要求考生在写作时抓住精神、文化层面来写，写出有感悟的文章，考生切不可为“共同记忆”这个概念所困扰，应写三个人物对“共同记忆”定义的体会和感悟。参考立意亲情不是血缘关系的自然产物，亲情在陪伴中产生，在关爱中成长；亲情里有美好或痛苦的“记忆”，它可以促人不忘初心，展望未来；学生需要老师用知识的乳汁来滋补，更需要老师用人文的琼浆来浇灌；老师应当是人类精神的导师，不应当仅仅是一种职业；城市的繁荣昌盛是几代市民共同努力的结果，城市的文化底蕴才是城市的根和魂。4阅读下面的材料，根据要求写作。从善如登，从恶如崩。(国语)明者因时而变，知者随世而制。(桓宽)不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(王冕)千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑板桥)苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(林则徐)踏遍青山人未老，风景这边独好。(毛泽东)读了上面六句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。审题指导要写好这篇作文，审题时要读懂每句话的意思，并能从中提炼出关键点。“从善如登，从恶如崩”可提炼的关键点有守善难、从恶易，坚守、坚持等；“明者因时而变，知者随世而制”可提炼的关键点有创新、革新，与时俱进等；“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”可提炼的关键点有注重内在美、谦逊、清廉，人格的独立，面对成就的理性、冷静和对初心的坚守等；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”可提炼的关键点有坚守，拒绝诱惑等；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”可提炼的关键点有担当，爱国等；“踏遍青山人未老，风景这边独好”可提炼的关键点有奋斗，永远年轻的心态，上下求索、追逐梦想，属于自己的风景最好等。参考立意，可以谈坚守信念，远恶守善；，可以谈为国革新，无畏祸福；，可以谈坚守清廉(高洁)