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,求近似数、四舍五入法,沪教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习求近似数以及四舍五入法,同学们要认识约等号,知道近似数的概念,通过生活中的实际问题理解四舍五入的含义,能够用四舍五入法求一个数的近似数。,在日常生活中,一些事物的数量有时不用准确数表示,只用一个与准确数比较接近的数。,例如,育英小学有学生613名,有时说育英小学有学生大约600名;小明家距学校495米,有时说小明家距学校大约500米。,这里的600就看作613的近似数,500就看作495的近似数。,同学们浇树。浇了206棵松树,浇了284棵杨树。求这两个数的近似数。,206,200,约等号,读作:206约等于200。,想:,十位上的0不满5,把十位、个位 上的数舍去,改写成0。,约等号,谁能写出下面各数的近似数?,407 509 708,600,400,500,700,同学们浇树。浇了206棵松树,浇了284棵杨树。求这两个数的近似数。,284, 300,想:,十位上的8满5,把十位、个位上的数改写成0,向百位进1。,读作:284约等于300,做一做,1. 下面各数大约是几百?说出你是怎样想的。 694700 728700 367400 832800,2.想一想,6250大约是几千?,62506000,想:百位上的2不满5,把百位、十位、个位上的数舍去,改写成0。,求近似数,求万以内数的近似数,要根据要求省略这个数的十位、百位或千位后面的尾数。如果尾数的最高位不满5,就直接把尾数舍去,改写成0;如果尾数的最高位满5,把尾数改写成0后,还要向它的前一位进1。,这种求近似数的方法叫做四舍五入法。,你学会了吗?,本节课我们主
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