《负数课件》小学数学人教版六年级下册_21_第1页
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,1,12,10,11,9,7,8,6,5,-1,-2,2,3,4,+41,-34,-2,-4,正数和负数是两种相反意义的量。,正数都大于0，负数都小于0。,-8、+4、12、-5、-4、-2、0、+5、-11,负数：-8、-5、-4、-2、-11,正数：+4、+5,12呢？,0呢？,0既不是正数，也不是负数。,-8、+4、12、-5、-4、-2、0、+5、-11,这组数从小到大该如何排列呢？,0是正数和负数的分界点。,-2,某盆地海拔 高度约-2米,回到银行，赶紧给银行卡充值100元，现 在卡里还剩（ ）元。,我的银行卡上原有98元，买电影票用去 100元，还剩（ ）元。,买冰红茶又刷去10元，还剩（ ）元。,-2,-12,+88,蔡 霞 caixia,吐鲁番盆地海拔高度约-155米,珠穆朗玛峰海拔高度约+8844米,某盆地海拔 高度约-2米,我国10岁男孩的平均身高约140cm。,如果用140cm作为标准,中国12岁男孩的平均身高约150cm。,如果用150cm作为标准 你的身高是正数还是负数？,学习到这里，你们还有哪些新的疑问？,1、任何一个负数都比正数小。（ ） 2、一个数不是正数就是负数。（ ） 3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（ ） 4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（ ） 5、正数都比0大，负数都比0小。（ ） 6、5C和+5C所表示的气温一样高。（ ）,我能辩,拓展延伸 调查自己家一个月的收入、支出情况，并作好记录，记录后对数据进行分析，把自己的感受与家人说一说，用数学日记记下自己的感受及开支建议。,说说下面正负数表示的意义。,青海省祁连山的 海拔高度是4000m.,太平洋最深处的 海拔高度是-11022m.,华山比海平面高2000m, 记作（ ）,死海比海平面低392m, 记作（ ）,你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？,拓展延伸 调查自己家一个月的收入、支出情况，并作好记录，记录后对数据进行分析，把自己的感受与家人说一说，用数学日记记下自己的感受及开支建议。,+41,-34,-2,-4,负数：-8、-5、-4
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