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一堂有趣的活动课安徽省当涂县太白初中 张福林联系电话13053200115一堂有趣的活动课当涂县太白初中 张福林数学教师应具有新的理念和积极工作态度，去努力培养学生学习数学的兴趣及逻辑思维能力，鼓励他们从实际出发，敢于解决新问题，树立探索事物规律的思想意识，激发学生大胆的对不同事物的分析、设想、联想、猜想、决断和反思，逐步培养他们的创新精神和高尚的政治思想品德。开展动手、动口、动脑等课外活动，有利于学生产生丰富的想象力，让学生迸发出创造性的思维火花。下面就最难忘、师生感到最快乐的巧构图型的活动课，呈现上来，以飨读者。“叮铃铃”，数学课外活动辅导课开始了。我面带微笑，从容地走进教室，向学生们说：今天同学们都来探解这样一道题（把准备好的小黑板挂起来）。请用这几种几何图形“”“ ”“ ”（一个三角形、两条平行线、一个半圆），作为构件，拼成具有独特构思且又有意义的图形，并附上一句诙谐的解说词。当题目一出，同学们的眉头紧锁，开动脑筋，展开了想象，不一会儿。生1首先举手发言：老师，我拼成的图是 师：你附的解说词是什么？生1：铲锹。铲锹是劳动工具，用它可挖土干活，感受劳动的光荣。师：你拼得很快，说得也很好。劳动创造世界。生2举起手中拼图 师：你的解说词是？生2：笑口常开。我祝愿老师和同学们天天开心。（同学们乐了，教室里掌声响起）师：我们每天都在认真学习，注意劳逸结合，学得专心，玩得开心。生3：我拼的是 水壶。我用它来为教室洒水、浇花，为同学们服务。（掌声一片）师：对，我们都要有为他人、为集体、为社会服务的意识，争当文明使者、创建文明校园、构建和谐社会。生4：老师，我也拼成一个 带橡皮的铅笔。用它写漂亮的字，描画美丽的图案。师：说得好，字应写正，字如人品，端端正正写字，堂堂正正做人。同学们兴趣盎然，个个都在凝思遐想，不甘示弱，不一会儿生5：老师，我拼的图形是 雷达。用它来监控公路上各种车辆，以防驾驶员开快车，出现交通事故。师：你说得很对，同学们在上学、回家的路上，都要特别注意交通安全，过马路时：“一站、二看、三通过”，应把安全放在首位，生命对于每个人来说只有一次，都要关爱生命。生6：我拼的图形是 乘风破浪。我们都要努力学习，以苦为舟，以乐为帆，乘风破浪，勇往直前，定会胜利到达成功的彼岸。（教室掌声再次响起）师：同学们能懂得这一点，老师为你们感到高兴，提高学生成绩，不仅要刻苦学习还要讲求实效，敢于探索，阳光总在风雨后。生7：老师，我的拼图是 山上的凉亭。我们休闲时，来到山上凉亭，放眼眺望。观赏祖国的壮美河山，欣赏祖国改革开放带来的新变化。（教室里掌声一片）师：是的，祖国的河山的确壮美，这都是老一辈无产阶级革命家领导全国人民走富民强国之路、走建设中国特色社会主义带来的巨大变化。我们要珍惜今天来之不易的幸福生活。生8：老师，我的拼图是网球拍。我用它打球，锻炼身体，提高球技，为参加奥运会作准备。师：你说的好，奥运精神是更快、更高、更强。希望同学们不论在学习上，还是在运动场上，都要发扬奥运的拼搏精神，更希望同学们将来在奥运会上夺金摘银，为祖国争光。同学们积极踊跃，争先恐后举起手中拼图，如： 吊灯 降落伞 文件袋 弓箭 钻石 气球 愁眉苦脸 杯子 雨伞 蒙古包 冰淇淋 欧式房顶课堂气氛热闹非凡，多数学生兴趣盎然，余兴未尽，希望老师再有新的题目出现。于是我满足同学们的愿望，立即把原先小黑板上的图形改为以“”“”“”作为构件，也同样要求拼成具有独特构思且有意义的图形，并附上一句诙谐的解说词，课堂上又一次安静下来，他们中个个不甘示弱，跃跃欲试，时间不长，纷纷举手，再次拿出了令人惊叹不已的作品。如：让我们荡起双桨 好朋友（双胞胎） 登山看日出 吊灯对称等式 火箭 眼镜 愤怒的脸 载物小车 青山绿水 雪人 三毛他哥二毛 天平 唱歌的小女孩 年老的脸 茶壶 小鸡 单耳朵的伞 煤气灶 蒙古包 时钟 睁一只眼闭一只眼 跷跷板 钥匙 哑铃一个 说大话同学们人人开动脑筋，绘制出奇思妙想的诸多优美图案，有的图形让人捧腹大笑、有的让人赞不绝口、还有的让人产生深思联想。于是，我集思广益，采集大家富有智慧的卡片图案，把各种构图汇总展示在黑板上，并和大家一一交流。你一言我一语，真切的话语，反映着同学们的童真童心童趣。我在最后总结中说道：“你们快速拼出很多惊人优美的图案，并附有诙谐且意义深远的解说词，体现出你们赋性聪颖，富有想象力和创造力。同学们在今后的学习中，也像今天一样表现这么棒，积极主动参与，并大胆勇敢地去想象、去探索、去发现、去创新。这节课就是因有你丰富的想象而精彩。我想：只要同学们不懈努力，不断开拓创新，未来的世界也因你而变得更加美丽。”下课铃响了，45分钟的活动课时间今天显得特别快就过去了。学生乐此不彼。如此有趣且