高中语文第三单元感受艺术魅力单元综合测评鲁人版.docx

单元综合测评(三)(分值：120分时间，时间：100分钟)一、基础巩固(12分，每小题3分)1下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()【导学号：21680084】A想一想“车同轨”“书同文”，就能明白推广普通话的意义。而当普通话已经轻车熟路时，人们又开始关心方言的命运。B青年学生向父母要钱买奢侈品的现象愈来愈突出，而且大有过江之鲫之势。这种校园奢侈风狂飙，绝不是无独有偶的。C在文选里，在玉台新咏里，在文苑英华里，我们太习惯于在某些指定的遗址里观光受教，一咏三叹。D若说有一处地方，轻舟竹筏、马嘶猿啼、水墨诗情、满纸烟霞，令千古文人叹之赞之的话，便只有三峡了。【解析】C项，一咏三叹：原指音乐和歌唱简单而质朴。后转用来形容诗婉转而含义深刻。A项，用错对象。轻车熟路：赶着装载很轻的车子走熟悉的路，比喻事情又熟悉又容易。B项，不合语境。无独有偶：表示两事或两人十分相似。D项，用错对象。烟霞满纸：是指像“烟霞”一样美好的诗文、图画。【答案】C2下列各句中，没有语病的一句是()A回乡过年是一次温暖的旅程，当不少漂泊者把房价压力、职场纷扰等抛在脑后，却发现梦中的故乡已恍如隔世，从而生发出“故乡去哪儿了”。B“保护消费者权益”尽管一直被人挂在嘴边，但现实中侵犯消费者权益的做法仍层出不穷，一个重要原因就是法律规定与维权难题在衔接中存在空档。C写作是一件很简单的事情，请大家不要有畏难情绪，只要“以我手写我心”，注意细心观察，表达真情实感，切忌不要胡编乱造就行了。D各环境保护督查中心要大胆探索、勇于创新，继续深入开展实践创新和理论研究，成立环保综合督查机制，适时拓展综合督查工作。 【解析】A项，成分残缺。应在“故乡去哪儿了”后添加“的感慨”。C项，不合逻辑。“切忌”和“不要”保留其一即可。D项，搭配不当。应为“建立的机制”或“成立的机构”。【答案】B3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()乐教是一个非常复杂的统一体，呈现出不同的侧面和维度。_。_。_，_，_，_。这种乐教观是传统乐教理想价值中最核心的部分，它在人性和万物相通的根源处奠基，在根本处立足，对我们这个一切分割、片断化的时代，具有永恒的魅力。它把“乐”提高到一种宇宙本体论的高度来看待它源于文明早期巫术时代的文化世界认为理想的“乐”应该体现宇宙、自然社会、人生的有节有序、和谐统一这个维度，一方面带有一种神秘主义色彩宗教维度是乐教最原初的意义与功能是一方面也给我们带来“天人合一”的观念ABC D【解析】本题考查语言表达连贯的能力。回答这类问题应注意三个方面的内容：题干的具体内容。这段话介绍了“乐教”问题，说“乐教”有着不同的“侧面和维度”。供选的六句话表达的意思。题目中给出的六句话主要介绍了乐教的意义、功能等。题干中标点符号的提示作用。【答案】A4根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。(只填字母)【导学号：21680085】八骏图(见下图)是徐悲鸿最著名的作品之一，以周穆王八骏为题材，_，在绘画技法上，是极为成功的中西融合的产物，他以中国的水墨为主要表现手段，又参用西方的透视法、解剖法等，_。用笔刚健有力，用墨酣畅淋漓。晕染全部按照马的形体结构而施加，_，既表现了马的形体，又不影响墨色的韵味。为不可多得的珍品。_，是自由和力量的象征，鼓舞人们积极向上。A墨色浓淡有致B八匹马形态各异，飘逸灵动C刚劲矫健，剽悍的骏马D逼真生动地描绘了马的飒爽英姿【解析】本题考查语言表达连贯的能力。处总写马的态势，应当选B；处是运用技法所达到的艺术效果，应当选D；处根据“晕染”“墨色的韵味”等应当选A；处根据“是自由和力量的象征”，应当选C。【答案】BDAC二、阅读理解(46分)(一)阅读下面的文言文，完成58题。(19分)崔郾，字广略，姿仪伟秀，人望而慕之，然不可狎也。中进士第，累迁吏部员外郎，下不敢欺，每拟吏，亲挟格，褒黜必当，寒远无留才。三迁谏议大夫。穆宗立，荒于游畋，内酣荡，昕曙不能朝。郾进曰：“十一圣之功德，四海之大，万国之众，其治其乱，系于陛下。自山以东百城地千里昨日得之今日失之西望戎垒距宗庙十舍百姓憔悴畜积无有愿陛下亲政事以幸天下。”帝动容慰谢，迁给事中。敬宗嗣位，拜翰林侍讲学士，谢曰：“陛下使臣侍讲，历半岁，不一问经义。臣无功，不足副厚恩。”帝惭曰：“朕少间当请益。”高釴适在旁，因言：“陛下乐善而无所咨询，天下之人不知有向儒意。”帝重咎谢，咸赐锦、币。郾与高重类六经要言为十篇，上之，以便观省。迁礼部侍郎，出为虢州观察使。先是，上供财乏，则夺吏奉助输，岁率八十万。郾曰：“吏不能赡私，安暇恤民？吾不能独治，安得自封？”即以府常费代之。又诏赋粟输太仓者，岁数万石，民困于输，则又辇而致之河。郾乃旁流为大敖受粟，窦而注诸艚。民悦，忘输之劳。改鄂、岳等州观察使。自蔡人叛，鄂、岳常苦兵，江湖盗贼显行。郾修治铠仗，造蒙冲，驶追穷蹑，上下千里，岁中悉捕平。迁检校礼部尚书，卒于官。赠吏部尚书，谥曰德。郾不藏赀，有辄周给亲旧，为治其昏丧。居家怡然，不训子弟，子弟自化。室处痹漏，无步庑，至霖淖，则客盖而屐以就外位。治虢以宽，经月不笞一人。及莅鄂，则严法峻诛，一不贷。或问其故，曰：“陕土瘠而民劳，吾抚之不暇，犹恐其扰；鄂土沃民剽，杂以夷俗，非用威莫能治。政所以贵知变者也。”闻者服焉。崔氏四世缌麻同爨，兄弟六人至三品，唐兴无有也。居光德里，构便斋，宣宗闻而叹曰：“一门孝友，可为士族法。”因题曰“德星堂”。后京兆民即其里为“德星社”云。(选自新唐书列传第八十八，有删改)5下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()【导学号：21680086】A自山以东百城/地千里/昨日得之/今日失之/西望戎垒/距宗庙十舍/百姓憔悴/畜积无有/愿陛下亲政事以幸天下B自山以东/百城地/千里昨日得之/今日失/之西望戎垒距/宗庙十舍/百姓憔悴/畜积无/有愿陛下亲政事以幸天下C自山以东百城/地千里/昨日得之今日失/之西望戎垒/距宗庙十舍百姓/憔悴畜积/无有愿/陛下亲政事/以幸天下D自山以东/百城地千里/昨日得之今日/失之西望/戎垒距/宗庙十/舍百姓憔悴/畜积无有愿陛下亲政事/以幸天下【解析】本题考查文言断句的能力。解答断句题，注意相似句式，根据语意断句。本题“昨日得之”与“今日失之”句式一致，中间应断开，排除C、D两项。“愿陛下亲政事以幸天下”句意完整，其前应断开，排除B项。【答案】A6下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A游畋，也称“游田”，指游逸田猎、游猎，专指皇上游山玩水的情况。B翰林，皇帝的文学侍从官，唐朝以后开始设置，明、清改从进士中选拔。C蒙冲，古代战船名，以生牛皮蒙船覆背，两厢开掣棹孔，左右有弩窗、矛穴。D缌麻，古代丧服的名称，五服中之最轻者，孝服用细麻布制成，服期三月。【解析】本题考查识记并理解文化常识的能力。“专指皇上游山玩水的情况”错误，不是专指。【答案】A7下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()【导学号：21680087】A崔郾任吏部员外郎时，拟吏公允精当。崔郾进士出身，多次升迁，任吏部员外郎，每次拟定官吏，都是亲自确定标准，对官员的褒扬、废黜都很准确，孤寒贫贱但有才的人没有被滞留不用的。B崔郾任翰林侍讲学士时，委婉劝皇上读书。崔郾被任命为翰林侍讲学士后入朝拜谢，从自己上任半年没有问皇上读书的事情说起，皇上对自己没问崔郾问题很惭愧，表示随后就问有关经义的问题。C崔郾担任虢州观察使时，关心民生问题。皇帝下令百姓要把粟米缴纳到太仓，增加了百姓的负担，崔郾就在支流建立粮仓收受百姓的粟米，然后使用漕运，减轻了百姓的负担，百姓很高兴。D崔郾在虢、鄂为官时，为政十分注重变化。崔郾认为陕地土地贫瘠，百姓困苦，就用宽容的政策；他认为鄂州土地肥沃，百姓剽悍，又加上此地有夷人风俗，就用重罚来治理这个地方。【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。“从自己上任半年没有问皇上读书的事情说起”错误，原文有“陛下使臣侍讲，历半岁，不一问经义”，意思是陛下半年来没有问有关经义的问题。【答案】B8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)【导学号：21680088】(1)郾与高重类六经要言为十篇，上之，以便观省。(5分)译文：_(2)吏不能赡私，安暇恤民？吾不能独治，安得自封？(5分)译文：_【答案】(1)崔郾和高重将六经中的主要言论按类分为十篇，进献给皇上，以方便阅览。(2)官吏不能养活自己，怎能有时间体恤百姓？我无法一个人治理好地方，怎能使百姓富足？【参考译文】崔郾，字广略，姿态仪表壮美，人们一看见他就会钦慕他，但不敢与他亲近。考中进士科，屡经升迁任吏部员外郎，部下属吏不敢欺骗他，每次拟定官吏，他都亲自掌握标准，褒奖废黜公允精当，孤寒贫贱但有才的人没有被滞留不用的。多次迁任谏议大夫。穆宗即位，沉浸于游玩打猎，放纵饮酒，天已大亮还不能临朝处理政务。崔郾进谏说：“靠十一代先帝的功劳，拥有广大的四海，万国的民众，天下是治是乱，都系于陛下一人身上。自山以东有百座城池，地广千里，昨天刚得到，今天又失去。举目西望各个营垒，距离宗庙才十舍远近，百姓憔悴，没有积蓄。希望陛下亲自临朝处理政事而使天下人幸福。”皇帝深表感谢，升任他为给事中。敬宗继承皇位，拜授崔郾为翰林侍讲学士，他入朝谢恩说：“陛下使臣任侍讲学士，半年过去了，没问过一次经书的义理。臣下没有功劳，对不住圣上您的厚恩。”皇帝惭愧地说：“我稍有时间即刻向你请教。”高釴恰好在旁边，趁机接过话头说：“陛下乐意请教却没有时间咨询，天下的人不知道陛下有接近儒士的意思。”皇帝内疚道歉，赐给他们锦、币一类的财物。崔郾和高重将六经中的主要言论按类分为十篇，进献给皇上，以方便阅览。崔郾升任为礼部侍郎，后出京城外任虢州观察使。先前，上供朝廷的财物缺乏，就削掉官吏的俸禄来资助进献，一年大概有八十万钱。崔郾说：“官吏不能养活自己，怎能有时间体恤百姓？我无法一个人治理好地方，怎能使百姓富足？”当即以官府日常费用代替上供的缺额。皇帝又下诏将赋税的粟米缴纳到太仓，一年有数万石，百姓苦于缴纳，还要拉上车子送到河地一带。崔郾就在河的支流设置粮仓收受粟米，由运输通道而装入漕运之船。百姓高兴，不再有转运的辛劳。改任鄂、岳等州的观察使。自从蔡州反叛，鄂州、岳州的百姓常常苦于战争，江湖一带盗贼盛行。崔郾修造铠甲兵器，制作战船，穷追紧随，上下千里，一年之间盗贼全部被捕获、平息。升任检校礼部尚书，在任上去世。追赠吏部尚书，谥号德。崔郾不积蓄财物，一有剩余就周济给亲友故旧，替他们治办婚丧大事。他居家和悦，不训斥子弟，但子弟们都能自我教化。他居住的地方低矮潮湿漏雨，没有走廊，到了雨湿泥烂时，客人大都穿着木屐站在外面。他治理虢州十分宽松，时间过了一个月也没有鞭笞过一个人。等到他到鄂州任官时，则施用严法重罚，对犯罪一概不予宽免。有人问他原因，他回答说：“陕地土地贫瘠而百姓穷苦，我抚慰他们还怕来不及，唯恐打扰了他们；鄂地土地肥沃而百姓剽悍，夹杂有夷人风俗，不用威严就不能治理。所以说为政贵在知道变化。”听到这话的人无不佩服。崔家四代的缌麻之亲都同吃同住，崔郾兄弟六人都官至三品，这是建唐以来没有的情况。他们一家居住在光德里，房屋构造简单，宣宗知道后感慨地说：“一家人孝顺父母友爱兄弟，可以作为士族效法的榜样啊。”因而题名叫“德星堂”。后来京兆人就把光德里称为“德星社”。(二)阅读下面的文字，完成912题。(19分)圆舞曲之王小约翰施特劳斯于1825年10月25日出生在维也纳。在他5岁的时候，他的父亲老施特劳斯已经是维也纳著名的圆舞曲大师，他的作品和乐队风靡全国。小施特劳斯从小就表现出杰出的音乐天赋。6岁的时候，就在家里的钢琴上弹奏出他自己构思的圆舞曲。他表示长大后也要成为音乐家。可是想不到，音乐家的父亲却反对孩子学习音乐 。一天父亲发现小约翰把时间“浪费”在了音乐上，一气之下找来一条皮鞭，凶蛮地抽打孩子。与父亲不同的是，妈妈安娜却为孩子在音乐上的早熟而感到骄傲，她悄悄地记下了孩子的处女作，从菲薄的生活费中省出钱来请教师，指望小约翰有朝一日能超过他的父亲。 小约翰向霍夫曼教授学习对位法，向指挥家德雷施勒学习和声，他的天赋得到了极大的认可。同样，他在小提琴家安东科尔曼那里，也得到了极高的评价。他的学习进步很快。由于他父亲的巨大影响和势力，几乎没有任何剧院提供给小约翰演出的合约。小施特劳斯第一次的演出是在城郊的一家咖啡馆的花园里举行的。老施特劳斯宣布，在同一天晚上他也将举行一场音乐会。但到后来，他得知自己的音乐会票在黑市上还不如他儿子的票吃香，则又取消了举行音乐会的计划。老施特劳斯狂怒不已，终于病倒了。老施特劳斯忠心的经纪人赫希深为圆舞曲之父的健康担忧，居然想出了一个富有戏剧性的计划。他组织了一些人准备去小施特劳斯的音乐会捣乱。和他父亲在巴黎的首场音乐会一样，小施特劳斯这天的第一个节目也是法国作曲家奥柏的一首歌剧序曲，这似乎是遵循一种家庭的传统。一开始，听众的掌声稀稀落落，他并没有感到沮丧，接下来演奏的是他创作的一支圆舞曲母亲的心，这是小施特劳斯献给他妈妈的一曲颂歌。美妙的乐曲使得听众欣喜若狂，他们爬上椅子，挥舞帽子，高声地喝彩欢呼。而另一支圆舞曲理性的诗篇，在如痴似醉的听众们一再要求之下，竟然反复演奏了十几次之多。使帮手们困惑不解的是，连赫希也兴高采烈地鼓掌欢呼起来了。诚然，赫希是老施特劳斯的朋友，而且还与之有着经济上的利害关系，但是他更忠实于音乐艺术，对于任何真正的艺术家，他不能不表示衷心的欢迎。最后，在成功的喜悦之中，小施特劳斯神采奕奕、容光焕发地示意，请大家安静下来，乐队重又奏起柔和的乐章。当轻柔的乐声在夜空中回荡时，听众们面面相觑，简直不相信自己的耳朵了。这不是老施特劳斯最负盛名的那首圆舞曲莱茵河畔的迷人歌声吗？在这首乐曲的抒情部分，小施特劳斯又加入了这么一种柔情蜜意随着乐曲的展开，听众逐渐明白了这段插曲的深意。小施特劳斯演奏他父亲的这部作品不仅是作为子女对父辈的敬意，也是作为一种祈求，请求他父亲的宽恕。这使听众们不由得热泪盈眶，甚至男人也不例外。 1848年3月，维也纳爆发了革命。小施特劳斯积极响应，站到了起义者一边。他穿起革命近卫军队长的制服，上街指挥演奏马赛曲。他还创作了许多赋有革命的标题音乐，如自由进行曲革命进行曲街垒之歌等作品，鼓舞人心 。战争末期，为鼓舞士气，振作人民精神，他谱写了一首赞美祖国山河的大合唱歌曲蓝色的多瑙河。作品在初次与听众见面时，却没有引起大家的关注。之后不久，小施特劳斯应邀赴巴黎参加国际博览会，他把蓝色的多瑙河改编为管弦乐曲，并在巴黎首演，这成了这届博览会一大轰动事件。五年后，美国以十万美元的特高报酬邀请小约翰，那一次他在波士顿指挥了十四场音乐会，演出的规模是空前绝后的。每场观众多达十万人，演奏者多达两万人，有一百多名副指挥用望远镜注视着他，协助他指挥。连演奏的开始都是用大炮的轰鸣来宣告的。演出轰动了全美国。小施特劳斯曾说过：“假如我真是天才，我首先将它归功于我心爱的城市维也纳，我全部的力量扎根于维也纳的土壤。维也纳的空气中飘着美妙的音乐，我的耳朵听到了，我的心陶醉了，我的手就把它写了下来。”1899年 6月3日早上伟大的音乐家死于肺病。享年74岁。他给世界留下来大量作品。如维也纳森林的故事春之声蓝色多瑙河等脍炙人口的圆舞曲，以及蝙蝠阿里巴巴和四十大盗吉普赛男爵等轻歌剧。他在音乐领域做出了巨大的贡献，令人永远怀念。(选自圆舞曲之王约翰施特劳斯父子，有删节)9下列对文章的概括和分析，最恰当的两项是(4分)()A小施特劳斯很小的时候就表现出极高的音乐天赋，想长大后做个音乐家，但是父亲却不愿意让他学习音乐，只有母亲支持他，并希望他将来超过父亲。B小施特劳斯在首场音乐会上，因听众的一再要求，他把圆舞曲理性的诗篇竟然反复演奏了十几次之多，表现了听众对音乐的极度疯狂和缺失理性。C维也纳革命时期，小约翰以音乐支持革命，创作了许多赋有革命的标题音乐鼓舞人心，如自由进行曲革命进行曲街垒之歌蓝色的多瑙河等。D赫希作为老施特劳斯的经纪人，组织人去小约翰的音乐会上捣乱，但他却为小约翰的演出鼓掌欢呼起来了，他忘记了自己的身份和任务，对老约翰并不忠实。 E小施特劳斯在音乐领域为世界做出了巨大贡献，留下了维也纳森林的故事春之声吉普赛男爵蝙蝠母亲的心等大量作品，至今令人怀念。【解析】这类题一般是对文章内容、手法、风格的综合考核的题目，文章内容有文章细节和人物性格概括，细节可参考论述类问题阅读进行答题，人物性格分析要注意准确性，B项，“对音乐的极度疯狂和缺失理性。”文中没有根据，属于无中生有。C项，蓝色的多瑙河不是革命的标题音乐。D项，“对老约翰并不忠实”概括错误。他忠实于老约翰，但他首先忠实的是艺术。【答案】AE10小施特劳斯在演奏莱茵河畔的迷人歌声时，为什么听众们会热泪盈眶，甚至男人也不例外？(6分)【导学号：21680089】_【答案】小施特劳斯演奏他父亲的这部作品，首先表达了对音乐家父亲的敬意。在这首乐曲的抒情部分，他又加入了一种柔情蜜意，表达对父亲的理解、祈求以及希望得到宽恕的复杂情感。观众从他的演奏中，逐渐明白了这段乐曲所表达的深厚情感，被他的真城以及演奏技巧和音乐才华所感动。11小施特劳斯作为“圆舞曲之王”，备受人们的喜爱和尊重，请概括他受人喜爱和尊重的原因。(4分)_【答案】坚持理想，永不放弃。不管父亲如何阻止他学习音乐，他都能够克服困难，坚持继续梦想。有卓越的音乐才华和伟大成就。他创作了许多脍炙人口的作品，并指挥了很多大型音乐会，获得轰动。对家人至情至义。对母亲的爱戴感激和对父亲的理解尊敬让人感动。富有正义感。在维也纳革命期间，他不仅上街指挥，而且创作了很多鼓舞人心的革命作品。12小施特劳斯为世界音乐做出了巨大贡献，他的成功源于多种因素，请结合全文谈谈你的认识。(5分)_【答案】外部环境的熏陶感染：音乐之都维也纳到处都流动着美妙的音乐，加之优美的风景，华丽的建筑等等，都给小施特劳斯的音乐创作提供了不少灵感。家庭的熏陶影响：音乐之家的影响，使他热爱音乐，父亲的反对给了他耿直倔强的个性，父亲的成功也给了他前进的动力，母亲的支持给了他支持的温暖和信心，特有的家庭环境促使他成长为一名著名的音乐家。由于环境的影响，小约翰从小就表现出极高的音乐天赋，而且从小就立下远大志向，长大后也要当音乐家。小约翰靠自己顽强不屈的精神和坚持不懈的努力学习音乐，组建乐队；靠自己的卓越才华和勤奋创作，留下了大量优秀作品，赢得了人们的尊重。(三)阅读下面这首宋词，回答后面的问题。(8分)蝶恋花送春朱淑真楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去。犹自风前飘柳絮，随春且看归何处？ 绿满山川闻杜宇，便做无情，莫也愁人苦。把酒问春春不语，黄昏却下潇潇雨。【注】莫，莫非。13上片描写了一个怎样的垂杨形象？请简要分析。(4分)【导学号：21680090】_【解析】本题是分析事物形象的题目，要抓住物象的具体特点概括作答，并且要将物象所蕴含的感情阐释出来。【答案】上片描写了一个喜欢春天，对春天的归去依依不舍的垂杨形象。春天来到后，楼外垂杨的千万缕枝条想要把春系住，可见其对春天的喜爱；春天离开后，垂杨不舍春的离去，便飘起柳絮跟随着春要看回到哪里去。诗人借垂杨含蓄地表达了自己的爱春、惜春之情。14词的下片是如何表达感情的？这样表达的好处是什么？请简要分析。(4分)_【解析】本题考查抒情的艺术手法，要关注“杜宇”这一特殊的文学形象，该词较多寄情于残春的景色，带有凄冷的情味。【答案】借物抒情(或“侧面烘托”“想象”)，前两句作者不直接写自己为春归而愁，却想象说即使无情的杜宇也因人的愁苦而发出愁啼之声，含蓄地表现了作者的愁思之深。借景抒情(或“融情于景”)，最后一句作者借描写黄昏时分天空飘洒暮雨来表达春归之后内心的孤寂与凄冷，含蓄蕴藉，韵味悠远。三、语言运用(12分，每小题4分)15根据文中画线句作相应仿写。文人的情趣和性格似乎与游走在他们笔下的物有一种微妙的关系。屈原笔下的香草，刘禹锡笔下的陋室，_，_，_，史铁生笔下的地坛几千年寻觅的途中，中国文人在那些神性的物体上_，但也消磨着自己的悲愤和怨气。【解析】解答本题时，要展开顺势思维，由屈原、刘禹锡可想到类似文人，然后嵌入相应作品即可。【答案】(示例)：朱自清笔下的荷塘老舍笔下的茶馆沈从文笔下的古城寄托着自己心酸的诉求和希望或寄予着自己内敛的宽容和修为16请从贝多芬、曹雪芹以及文学形象大卫科波菲尔中任选一人，续写下面的话。要求：紧扣首句观点，符合所选人物境遇；运用排比和反问的修辞手法；语意连贯，内容充实；60100字。【导学号：21680091】即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。_【解析】解答本题时，首先，要围绕中心写这一段话，中心就是第一句话；其次，只能从曹雪芹、贝多芬、大卫科波菲尔中任选一人来写；再次，要运用排比和反问的修辞手法；最后，语言要连贯、生动、鲜明，注意字数要求。【答案】(示例)：曹雪芹家道巨变，却磨炼出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣的境遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗？大卫科波菲尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗的狡诈与险恶。但这些不都没