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五年级语文第二次月素质检测(90分钟，总分100分)題目一二三四總分得分卷首语： 走过春天的灿烂，我们迎来夏日的喧闹。今天，我们一起回顾我们前段时间的学习，请你把最好的自己展示出来！同学们，你们准备好了吗？加油！一、积累与运用1、请正确、工整、美观地抄写下面的一句话。（3分）风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2、根据拼音写词语。m l bo l b jhnjio pg su xi no nin dao q zhunshn h3、先扩词，再填空。苦（ ） （ ） （ ） （ ） （1）汶川人民把失去亲人的（ ）深深地埋在心底，重新建设家园。 （2）爷爷向我讲述了曾祖父（ ）的一生。 （3）李明的奶奶（ ）了一辈子，该享享清福了。 （4）爬雪山是红军长征途中非常（ ）的一段历程。 4、按要求写成语，然后选择填空。 表示“说”的成语（ ）（ ）（ ） （1） 我们评价任何人和事，都不能（ ），而是要实事求是。 描写“人”的成语（ ）（ ）（ ） （2） 我哥哥（ ），我很喜欢他。 表示“看”的成语（ ）（ ）（ ） （3） 我们上课时不能（ ），应该专心听讲。 5、下海、楼盘再写出几个这样的新词。（ ）（ ）（ ）（ ）6、在句中填入合适的关联词语。（1） 文雅、和气、宽容的语言，（ ）沟通了人们的心灵，（ ）反映出一个人的思想情操和文化修养。 （2） 他（ ）埋头走路，（ ）像是在思考着什么。 7、照样子，写句子。（1） 例：狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油。 （2） 例：月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南。 （3） 雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么？（改成陈述句） 二、言语交际场 在日常生活中，你一定看过不少的电影或电视。其中给你印象最深刻的一部是什么？原因是 三、根据课文内容填空(1) 老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。这正如俗话所说，“ ， 。这句话的意思是 。请再写出一句礼貌待人的名言或谚语： 。（2）七律长征全诗围绕“ ”展开，表现了红军的 。（3）汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，飞向 ，飞向 。哪里有洪水，哪里就有 ；哪里有危险，哪里就有 。（4）“燃眉之急”的意思是 ，在文中指 。毛主席曾经是这样赞美彭德怀元帅的 。三、阅读短文，完成习题短文（一）：彭德怀和他的大黑骡子（片段）彭德怀率领红三军团负责殿后。他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光盯在自己的坐骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它背上都堆得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。1.第句中“殿后”的“殿”的意思应选（填序号）。（1分）（1）高大的房屋（2）在最后2.第句话有两层意思：一是；二是。（3分）3.这段话中，能够表现彭德怀爱大黑骡子的句子是、（填序号），表现彭德怀更爱红军战士的句子是（填序号）。（3分）短文（二）：谁愿意和你一起天阴沉沉的，雨不急不慢地下了一整天，丝毫没有停止的意思。连接学校与小镇的石墩桥无可奈何地浸到了水里。班主任说：“石墩桥被淹了，镇上的同学今晚不能回家了，就和住校生挤挤睡一夜吧。镇上的同学请举手，我要安排一下床位。”我举起了手。因为个子小，我坐在第一排，但却顽皮到令人讨厌的地步，再加上贪玩，学习又差，因此很不受欢迎。那时，我肆无忌惮地给同学起难听的绰号，比如叫那个胖女孩“猪头肉”，叫那个近视的男生“熊瞎子”。现在想起来，那些无聊的绰号真是一种伤害。班主任接着对住校生说：“愿意和蒋力洁挤着睡的请举手！”好几个女生把手举得高高的，踊跃地表达友谊。蒋力洁高兴得合不拢嘴。“愿意和陈群挤着睡的请举手！”又有好几个同学争先恐后地举手。然而轮到我时，班里一下子安静了，没有一个人举手。我把头埋得低低的，脸上发烫，心里追悔莫及。班主任又问：“谁愿意和鲁小磊一起？”还是没人举手。我的眼泪都快流下来了，觉得全班同学都在嘲笑我，他们一定非常高兴我这个作恶多端的坏小子终于无家可归了。“鲁小磊，怎么没人愿意和你一起呢？”班主任好像太着急了，无意间说出了这句话。我的眼泪一下流了出来，真想冲出去趟着大水回家，淹死都不怕。“我愿意和鲁小磊一起。”刘全突然举手了！班主任松了一口气。放学后，刘全带我去他的寝室。他一直微笑着，我的脸却烫得要命。我想我以后再也不叫他“二傻”了。这件事对我影响很大。我终于恍然大悟：尊重是相互的。如果你的声音不友善，连山谷都对你回应厌恶的回音。1.根据意思写出短文中相应的成语。（2分）（1）争着向前，唯恐落后。（）（2）做的坏事很多。（）2.先连线，再按文章的表达顺序在括号里填上序号。（3分）（1）留学校恍然大悟（）没处睡肆无忌惮（）起绰号追悔莫及（）受启发无可奈何3.仔细品读，然后填空或画线。（6分）第一自然段在文中的作用是。（2分）用“”画出一处与横线上句子形成对比的语句。造成这种状况的原因是。这让我们想起了这样一句谚语：，。（4分）4.放学后，“我”跟随刘全来到了他的寝室。晚上，“我”会想些什么呢？（3分）5.文章结尾写道：“尊重是相互的。如果你的声音不友善，连山谷都对你回应厌恶的回音。”请结合实际谈谈你对这句话的理解。（4分）四、习作在谁愿意和你一起一文里，刘全同