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文档简介
第三单元 我和规则交朋友,第一课 规则在哪里,玛纳斯县第二小学 李荣,游戏 “运水”,游戏 “运水”规则,1、参加的人数要一样。 2、距离要一样。 3、使用的道具要一样。,小结:通过刚才的游戏,我们知道有了规则,我们的游戏才能顺利公平地进行,大家才能玩得高兴,开心。,活动一:游戏有规则,活动二:生活处处有规则,上节课老师给你们布置了一个小任务,让你们扮演小记者,查一查,问一问,找一找规则在哪里。请拿出你们的调查表。小组内交流你调查的结果。,调查表,晚上声音不要放得太大,早睡早起,摆放好自己的鞋子,睡觉前整理好自己的衣物,家庭生活规则,排队放学,上下楼梯靠右行,学校规则组图和轻音乐师总结概括。,轻声慢步下楼梯,见到垃圾要随手拾起,学校生活规则,排队挂号,要走斑马线,排队入厕,保护山林和树木,社会生活规则,我们再来看看家庭、学校和社会中的规则,学校规则,社会规则,家庭规则,规则在哪里呀?规则在哪里?规则在那多彩的生活里。家庭有规则呀,学校有规则,还有那社会生活讲规则! 规则在哪里呀?规则在哪里?规则在那美丽的校园里,上课不迟到呀,师长要尊敬,还要那课堂纪律要遵守。 规则在哪里呀?规则在哪里?规则在那温暖的家庭里。进门换拖鞋呀,饭前要洗手,还有那客人来了要问好! 规则在哪里呀?规则在哪里?规则在那宽阔的马路上。红灯停下来呀,绿灯行走啦,还有那马路上的斑马线!,拍手唱儿歌,我是规则小警察:,判断以下行为是否遵守规则,如果你们发现图片中的人们遵守了规则,你们就做出胜利的手势?如果他们违反了规则,用就两手交叉做出错误的手势?,看电影不吵闹,有位同学要跟着爸爸到城市去学习和生活,他想知道这些地方有哪些规则,你能告诉他吗?(小组讨论),讨论规则: 1、四人为一小组 。 2、认真倾听小组同学的调查结果。 3、每组选择一个场景讨论 。 4、由小组长汇报讨论结果。,活动三:我来帮一帮,课外作业(任选一项完成),1、以班级的名义向全校师生发出遵守规则的倡议。 2、开展班
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