我和艺术有一个约会-梵高《星空》.doc

我和艺术有一个约会-梵高星空很早就想去笑宝的幼儿园做一次客座老师，可惜一直找不到“灵感”转眼孩子们已升入大班，才下定决心来赴这场久违的“约会”：内容如下：（背景放轻松的董运昌吉他音乐）大家好，先自我介绍一下：我是沈笑童的妈妈，你们也可以叫我笑妈。很高兴今天在这里和大家见面，请给我些掌声鼓励吧，呵呵。首先我要和小朋友们介绍一下“艺术”这个词。(说着拿出写着“艺术”两字的纸袋）在笑妈看来很神秘奇妙的“艺术”其实很简单，只要是能带给我们感动的事物，能引起我们共鸣的都可以算。我们人类是很奇特的生物，我们有着丰富的情感，那些欢乐或是悲伤，平静或是愤怒，都可以通过不同的方式表达出来，和别人一起分享。接着跟变魔术一样，拿出一个画着女孩子头部画像的纸盒，不同的是头部放大脑的位置是透明的（塑料夹层）。并解释说：我们大脑里的思想一开始就像这个纸盒一样是很单纯的,如果我们细心往里面放入各种艺术内容，它们就会让我们变得很快乐，让我们的生活更加多姿多彩。接下来从“艺术”袋里拿出一些道具：一堆卡片，上面写着40多种内容： 音乐(古典音乐、宗教音乐、流行音乐、重金属音乐、摇滚音乐、电子音乐、爵士音乐、篮调音乐)-8个舞蹈（古典舞 、芭蕾舞 、民族舞 、现代舞 、踢踏舞 、爵士舞）-6个绘画（中国画、油画、版画、水彩画，水粉画、素描画）-6个雕塑（木雕，石雕，泥塑）-3个建筑（居住建筑、公共建筑）-2个文学（诗歌、散文、戏剧、小说）-4个戏剧（话剧、歌剧、舞剧、戏曲）-4个影视（动画片、纪录片、音乐片、儿童片、动作片、喜剧片）-6个书法、服饰、园林-3个一下子都放入“大脑中”然后说：瞧，有了艺术之后大脑里的内容立刻丰富起来。好，让我们一起来看看它们分别是哪些内容吧？然后走到孩子们中，让每个孩子自己从袋子里抽取一张，然后和孩子们一一读出来(孩子自己保存那张卡片-一面是文字，另一面是彩色糖果巧克力）哇，小朋友，看来我们生活中的艺术形式真是好丰富哦！梵高是国外画家中我最喜欢的一位，他的画充满童真，给人希望，处处表现着对生活的热爱及向往。他也许没有享受过美好的生活，但画中却处处表现着他的这种向往，一种自由、朴素、安逸的生活。星空-只有当你自我陶醉在那美丽的夜色之中是，夜空才是五彩斑斓的，因为你的心是五彩斑斓的梵高把那种感觉给画出来了，画面一点也不压抑与黯淡，还给人一种美好的心情和无限的希望这就是艺术赋予生活的力量！内容如下：我问：“首先，我想问问小朋友们，天是什么颜色？”孩子们回答：“蓝的（或其他）。”我看了一眼外面灰蒙蒙的天空说：“请大家看一下窗外的天空，它现在是什么颜色呢？”孩子们都扭头去看了，看后回答说是白的。这时我拿出那副真正的“星空”（起先遮着）说到：今天我要来给大家介绍一位名叫梵高的荷兰画家，一天夜晚他爬上一座山坡，画了他所看到的天空，也就是现在我手中的这幅。（庄重的打开）请大家自己观察2分钟，然后告诉笑童妈妈，你们从画里看到什么，感受到些什么有意思的东西呢？（拿画作的同时放理查德克莱德曼 星空及星星小夜曲）在举手回答的孩子中挑选2位做一个简单的回答，然后转入主题，做一下讲解：1）首先梵高先生个人比较喜欢用蓝色和黄色，尤其是在表达自然景物时。 并且在他的许多作品中大量使用这些色彩。2）画的最近处是一棵柏树，梵高在这一时期非常喜欢柏树，他说：“那些柏树的线条像极了埃及的金字塔。”大家觉得像吗？金字塔是不是高高耸入云霄？而这颗硕大的柏树，枝条扭曲缠绕高耸入天空，像一团熊熊燃烧的烈火，象征着梵高心中对于绘画的热爱。3）我这里要问个问题，你们觉得是褐色还是红色更能表达我们压抑郁闷的心情？孩子们回答褐色（或者红色也可以）。在这里，梵高先生选用褐色代替红色，因为他觉得这样更能表达自己内心的压抑和忧郁，而柏树扭曲的形态是不是像几个人扭打在一起？这说明他内心很矛盾。什么是矛盾的心情呢，请小朋友们想象一下，如果让你在喜欢的糖果和好玩的玩具当中选择，是不是很痛苦的一件事呢？呵呵4）我们再来看：天空的云朵被拉长卷曲成海浪的形状，在这样一幅“风”景画中，画家画出了风的“质感”。小朋友们，你们在生活中见到过“风”的颜色或者形状吗？（孩子可以自由回答）-的确，真实的风是透明的、没有固定的形状，但是从这幅画中我们仿佛能够听到从画中传出呼呼的风声，这样就表达出梵高先生心中有许多烦恼、并且一直受到病痛的折磨。5）然后，让我们来看看星空下的村庄，它却显得平静、祥和，偶尔有几户人家点着灯，更加重了作品中家的味道，远处的山峦仿佛是村庄的依靠，这是梵高先生内心对家的渴望，因为他是一个一生漂泊的人你们可以想象一下，如果自己深夜独自站在高山上看到这样一个宁静的村庄，是不是会特别想念自己的爸爸妈妈爷爷奶奶，是不是会回忆起和他们一起坐在餐桌前谈笑风生的时光哇，一副看似普通的画原来还藏着这么多秘密哦，听了我的介绍后小朋友们对这幅星空是不是有了不一样的感受呢？通过它，你们是不是对这位名叫梵高的画家产生了好奇心呢？你们想知道梵高是怎样的一个人吗？ 这时我翻出了梵高的两幅自画像，问：你们觉得梵高先生长得怎么样啊?孩子们看完应该是失望极了，他们一致认为梵高长的真丑。(当然也可以选择喜欢）。可以让他们举手表决。我说：这种见地真不错，我们看到的自画像是梵高用一道一道的笔触画的，看上去就像满脸长着毛，哈哈。梵高长的本来就一般，再加上他又不想把自己画成美男子，大家认为他不好看是真实的感觉，如果认为好看那也可以，因为美没有统一的标准。其实梵高短暂的一生长期受到病痛的困扰，他只活到37岁，也就是比笑妈现在的岁数大个3-4岁，所以说他的生命是非常短暂的。他常常感到恐惧和对前途的迷茫，但即便如此他依然沉醉于自己的绘画，坚持用最真诚坦率地方式通过画画来表达自己。作为一名画家，他一生画了上千幅画，但他活着的时候只勉强卖出过一幅画，常年靠自己的家人养活。多年后，他的遗作却成为价值连城的艺术品，被博物馆收藏。是不是很有意思？看来人们的观念原来并不是一成不变的哦。呵呵既然他现在这么出名，我当然要让小朋友们多欣赏几幅他的作品啦。（依次拿出几幅作品） 1)这幅鸢尾花远远地就能吸引住你的目光，它色彩丰富，线条细致而多变，洋溢着清新的气氛和活力。因此法国人以鸢尾为国花，将它看做是光明和自由的象征。第二幅瓶中的鸢尾花整体色调就黯淡了很多，让人觉得孤独和不安，事实上在完成这幅作品两个月后画家就悲伤的离开了人世。 2） 梵高一生中共作了11幅向日葵，他说过：向日葵是属于我的花。 画中无论花朵、花瓶、桌面都是黄颜色。最有意思的是梵高曾将自己所住的整所房子的内部和外部也全刷上了同样的颜色。小朋友们，你们猜猜他涂了什么颜色呢？-哈哈，当然是黄色啦。可见梵高对黄色的钟爱。（3）（4）3）嘉舍医师的画像：这幅作品所画的正是梵高本人的精神病医生嘉舍先生。这位医生前几年失去了自己的爱妻，因此内心很孤独忧郁。从这幅画中我们也能感受到他的心情。他自己也是一位业余画家因此常和梵高一起探讨绘画艺术并且成为好友。梵高给这位医生画了两幅肖像画，这是其中一幅。可见画家的许多绘画灵感和内容是源自生活，他总是很细致地观察着自己身边的一切。4）弹钢琴的玛格丽特.嘉舍：既然我们提到了嘉舍医生也顺便瞧一下他的女儿吧，呵呵。右面这幅画中正在弹钢琴的就是医生的女儿玛格丽特。好，现在我又要小朋友们来猜猜看，左面这幅画也是梵高先生画的吗？（孩子自由回答）-当然不是啦，尽管两幅画中的人物都是女子，但是她们所穿的衣服、梳的头发等都大不相同，但是有一点是相同的，那就是两幅画的尺寸都是竖着的双正方形。（用手比划一下，便于理解） 这样尺寸的画是日本浮世绘中常用的。因此其实右面这幅是日本的浮世绘，是东方的一种艺术。但是艺术是没有国界的，梵高先生所处的年代，欧洲从日本进口茶叶，茶叶的包装纸上印有浮世绘版画图案，这样的风格就慢慢影响了不少画家，梵高就是其中之一。5）你们看这幅梵高画的唐基老爹，它的背景里就有许多日本浮世绘的画哦。还有日本的象征富士山。因此说绘画不仅可以从身边吸取养分还可以从不同的国度吸收不同的东西来丰富自己。作为一位艺术家要有开阔的心胸来接纳各种艺术形式。 6）好了，最后我要给大家看一副名为神奈川冲浪图的画。它是日本画家葛饰北斋的作品。小朋友们看看画中的海浪是什么形状？哈哈，也是卷曲着的，并且占据了画面的绝大部分。巨浪的呼啸与远处的富士山的安详形成强烈的动与静的对比。这里面的风浪和星空画中的风云都是动态的，而这里的富士山和星空山脚下的村庄都是相对静态的（一边说一边指明）。如此看来这两幅画的确是有些相近的地方。静止的山代表着日本的民族精神，而静止的村庄则象征着家的温暖，两幅画的作者对自己祖国和对自己亲人的爱是一样深情的，看着很让人感动。因此后来的评论家有不少认为星空的部分图案是参考了冲浪图。好了，梵高先生的其他绘画作品我就简单地介绍到这里。当然无论如何星空的画法都很特别，大家是不是也想亲自体验一下呢。好，现在我将发给每位小朋友一张刮蜡纸，请大家模仿着星空，一起来画一下吧。（5分钟左右）由于时间的关系，笑童妈妈的客座课就要接近尾声了，没有画好的小朋友也可以带回家慢慢画。最后拿出事先准备好的”爱心”（纸质立体的）说到：这是一颗金子般的心,现在的它看起来有些孤单，但是通过小朋友的共同协作，它立刻就会变得十分“动人”！大家想不想试试呢？（孩子们回应）-好，请小朋友们将之前卡片后面的彩色糖果拿