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文档简介
探索乐园,武官寨镇东升小学 张艳萍 2015.4,五 说教学过程,一、 学习目标 1、通过日常事例，我们要初步体会数字编码思想在解决实际问题中的作用。 2、通过观察、比较、推理，我们来共同探索数字编码的简单方法。 3、在数学活动中我们要养成与他人合作的习惯，初步学会表达和交流解决问题的过程和方法。 4、感受数学在生活中的应用及魅力。,二、 故事里的学问,有一个被警方通缉的男罪犯，打算坐飞机逃走，他劫持了一个专门制作身份证的工人为他做了一号码为“44062419780229928”的身份证。正当罪犯拿着这身份证去坐飞机，却在出关检查时被扣住了。原来是工人在制作身份证时留下了线索，协助警方抓罪犯。你知道工人留下什么线索吗？,当堂训练：小马虎的难题： 小马虎在课前收集了爷爷、爸爸两个人的身份证号码，但是不记得是谁的了，你能帮助他吗？320623194506070331,身份证的重大作用： 身份证是我国目前唯一的法定个人身份证件，将来要注意妥善保管好自己的身份证，不要随意借给他人使用。,数字密码锁的秘密,通过探究，你发现了密码数字锁的什么规律？得出什么结论？,数字密码锁的秘密:密码有几位数字，一共就有10
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