（鄂教版）一年级品德与生活上册课件 说说我的家 _第1页
（鄂教版）一年级品德与生活上册课件 说说我的家 _第2页
（鄂教版）一年级品德与生活上册课件 说说我的家 _第3页
（鄂教版）一年级品德与生活上册课件 说说我的家 _第4页
（鄂教版）一年级品德与生活上册课件 说说我的家 _第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

鄂教版 一年级品德与生活上册,说说我的家,双河小学 刘晓红,教学重难点,重点：引导学生了解自己的家庭和家人，知道自己的成长离不开家庭，培养学生爱家的情感和对家的归属感。 难点：通过了解自己的家人，在此基础上主动关心、体贴家人。,教学目标,1、情感与态度：引导学生了解自己的家和家人，激发对家的幸福感，主动关心体贴家人。 2、行为与习惯:在初步了解家庭的基本构成以及家庭成员间的关系的同时，能有条理的介绍自己的家庭。 3、知识与技能：了解并介绍家庭主要成员的工作、爱好、习惯，热爱、关心家人。 4、过程与方法：通过不同的方面引导学生了解自己的家人，提高学生的口头表达能力和介绍家庭情况的条理性。,教法和学法,教法：1、直观演示法 2、集体讨论法 学法 1、思考评价法 2、分析归纳法 3、总结反思法 4、音乐熏陶法。,教学流程：,1、导入新课。 我有一个幸福的家， 有我有妈还有爸。 爸爸妈妈关心我， 我爱爸爸和妈妈。 【设计理念】初步感受家的美好，激发学生的学习兴趣。,2、说家人，了解家庭成员及称呼。,问题1：说到家，你们都想到了谁？ 【设计理念】初步感受家的美好，激发学生的学习兴趣。,问题2：家里人出了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈外，还会有哪些人呢?你是怎样称呼的呢？,【设计理念】这个问题有一定的难度，旨在拓展和我们有血缘关系的，当有学生答出来一点后，就及时的给予肯定，同时相机告诉学生一些比较近的和我们有血缘关系的称呼。,3、介绍自己的家。,【设计理念】这一环节旨在通过学生自己的介绍，自己的总结归纳，自己的评价，让每个学生都融入到学习向别人介绍自己的家，而且学会评价别人。,说 说 我 的 家,我叫 。 我家住在 。 我们家有 口人。,4、介绍自己的家。,【设计理念】这个环节是本课的难点，所以我设计教师作为活动的一个参与者，与学生共同突破完成。游戏有利于帮助全体学生的共同参与，在轻松愉悦的环境中大胆的进行交流。,5、诵读儿歌，小结。,【设计理念】通过活动后，让学生再来读儿歌，体会家庭的美好，感激家人的关心。,6、欣赏歌曲让爱住我家，结束新课。,【设计理念】优美的音乐可以让学生得到放松，在轻松之余回顾今天所学的知识。老师带领孩子
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论