八年级思想品德下册 第八单元 我们的社会责任 8_4 负起我们的社会责任（第2课时 责任冲突和责任选择 学做负责任的公民）课件 粤教版

第八单元 我们的社会责任,8.4 负起我们的社会责任,第2课时 责任冲突和责任选择 学做负责任的公民,知识梳理,1. 引起责任冲突的原因主要有： (1)我们每个人都兼有 ，每种身份都负有 ，社会 的多重性有时会引起责任 。 (2)在现实生活中，由于时间、精力和各种 . 的限制，有些责任的履行可能会 。,特定的责任,多重社会身份,身份,冲突,条件,引发冲突,2. 在进行责任选择时，可以考虑的因素： (1) 。在两个或多个责任中，应该选择时间上最紧迫的责任先去完成。 (2) 。在两个或多个责任中，选择最重要的责任去承担。 (3) 。在若干责任中，选择自己有能力去完成的那些责任。,知识梳理,时间,相对重要性,可能性,(4)创新的 和 。有时，一个创造性的解决途径或妥协也许可以帮助你摆脱两难境地。例如，如果时间上你不能分身的话，可以请一位同学或朋友替你履行某种责任，以后你再补偿他。,知识梳理,解决办法,途径,(5)在现实的生活中，承担责任经常需要我们拿出 和担当 。在对责任的承担中，有时还会遇到某些误解和委屈，真诚、勇敢地面对困难， 自己的 去解决困难，就能坚守和 负责的精神。,知识梳理,勇气,道义,运用,智慧,提升,3. 做负责任公民的意义： (1)对于我们的 、 以及 、 ，都非常重要。 (2)在 生活中做 的人，才能建立一个 的家庭。 (3)我们的社会越 ，对个人责任心的 就越高。只有负责任的人，才能不断地去适应 的需要。,知识梳理,家庭生活,社会生活,祖国的建设,人类的命运,家庭,负责任,幸福美满,发展,要求,社会生活发展,(4)国家 的提高， 每一位公民通过各种途径和形式去参与国家的 和 。只有做负责任的人，才能满足 . 政治、经济、文化 对我们的 。 (5)我们生活的世界越来越需要 负起责任，共同建设人类美好的未来。,知识梳理,民主化程度,需要,建设,管理,国家,发展,要求,新一代,4. 学做一个负责任的公民： 从小 责任意识，培养负责任的习惯和精神， 责任意识，锻炼自己的责任 ，学习做负责任的公民，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。,知识梳理,培养,增强,能力,难点详解,怎样做一个负责任的公民？(怎样负责任？) (1)认真学习，树立负责任的人生态度，增强责任意识，培养负责任的习惯，锻炼自己的责任能力。学会分析事物的因果关系，养成先思考、后行动的习惯。 (2)学会选择责任。主动承担并全身心做好该做而不愿意做的事情，做到我承担、我无悔。,难点详解,(3)信守承诺，慎重许诺，坚决履行诺言。 (4)勇担过错，当我们做错事时，要勇于承认错误，并对过错造成的后果负责。 (5)对自己、他人、集体、社会负责。关爱集体，热心公益，服务社会，报效祖国，不言代价与回报。 (6)自觉、主动承担责任。做责任的主人，享受承担责任的快乐。,真题演练,1.(2016 义乌)慈善之路体现担当，2008年以来，姚明 创建“姚基金”，捐助汶川地震灾区，并组织了慈善义赛 等活动。2016年5月，姚明入选“CCTV年度慈善人物”。 这启示我们要( ) A. 积极投身公益事业，提高自己的知名度 B. 将主要的时间和精力放到慈善事业中去 C. 追求生命的价值，不断为社会作出贡献 D. 勇担社会责任，为实现总体小康作贡献,C,真题演练,2.(2016 雅安)2016年3月，教育部中国学生发展核 心素养(征求意见稿)出台。学生发展“核心”素养综 合表现为9大素养，其中“社会责任”位列之首。下列说 法与这一素养不相符的是( ) A. 积极参与社会活动，具有团队合作精神 B. 有公德意识，遵守社会规范 C. 为了对自己和家人负责，不惜牺牲一切 D. 关心和参与公共事务，有爱心和正义感,C,真题演练,3.(2016 南充)“不要问别人能为自己做些什么，而要问自 己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么， 而要问我们能为国家做些什么。”这表明(