关于时下大学生消费情况的调查报告.doc_第1页
关于时下大学生消费情况的调查报告.doc_第2页
关于时下大学生消费情况的调查报告.doc_第3页
关于时下大学生消费情况的调查报告.doc_第4页
关于时下大学生消费情况的调查报告.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于时下大学生消费情况的调查报告 外国语 曾素萍 3班 1018100105摘要:大学生作为特殊的消费群,学生展开调查旨在分析大学生的消费行为,了解他们当前的消费情况,挖掘潜在的问题,并提出相应有效的改善措施。结果表明,大学生各种消费特别是恋爱消费迅速增长,消费呈现向多元化发展,理财和储蓄观念仍十分淡薄。从调查报告里可以看出大学生的消费能力正在增长,并有有愈演愈烈的趋势。而大学生的消费结构并不合理,甚至有盲目消费、攀比消费的倾向。因此,应形成更好的消费氛围,指导大学生合理规划自身消费构成,增强理财意识,注重精神消费,树立科学合理的消费观。关键词:大学生 消费 措施调查方法:1、准备好一百份如下的问卷 2、在各个饭堂随机发放,待调查者填完后收回 3、整理后计算各项数据调查内容:关于个人消费的问卷 ? ? 被调查人 ? 年龄 年段 ? 专业 为了了解我校大学生的消费问题,我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研,请尽量如实填写,(不方便的可以留空)并祝愿您在今后的工作和学习中一路走好。 一客观题 1 您的月消费额大概为多少( ) A.350 以下 ? B.350 -500? C .500-800? D.800-1200? E.1200 以上 2. 您每月饮食方面支出(包括零食饮料)大概为多少( ) A.250 以下 ? B.250 -350? C .350-450? D.450-600? E.600 以上 3 您每学期学习方面的花费(包括文具、书籍、复印、培训班)( ) A.200 以下 ? B.200 -300? C .300-400? D.400-600? E.600 以上 4. 您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为?如果有,平均每月用于这方面有( )元支出 A.50 以下 B.50 -100C .100-150? D.150-200? E.200 以上 5. 如果您是女生,您花在服饰和化妆品方面平均每个月的消费( ) A 基本不花费 ? B.50 以下 ? C50-100? D100-200? E200 以上 6 . 您每月谈恋爱浪漫气氛“制造费”是多少( ) A. 我尚单身 ? B.100 以下 ? C.100-200? D.200-400? E.400 以上 7. 您拥有手机吗?如果有,每个月话费支出为多少?如果没有,请回答下一题。 A.50 以下 ?B.50 -100 ?C .100-200?D.200-300?E.300 以上 8. 您每月用于通讯方面的支出为多少(仅限于使用电话卡的情况)( ) A.20 以下 ? B.20 -50? C .50-80? D.80-110? E.110 以上 9. 您是否有打工的经历,如果有,或有此打算,目的是( ) A. 补贴日用 ?B. 增长社会经验 ? C. 赶时髦 D. 渴望独立 E. 闲着没事,干就干了 10 . 您花费的资金主要来自( ) A. 学子勤工俭学 ,? B. 用休息日在外作家教 C 给企业打工 D. 主要从家里拿钱,很少自己挣钱 E. 其他: 11. 您的家庭月总收入为( ) rmb A.500 (以下) ?B.500 1500? C .1500-3000? D.3000-5000 E.4000 以上 12 . 您觉得您现在每月消费情况如何( ) A. 高得惨不忍睹 ? B. 偏高 ? C. 刚刚好 D. 偏低 E. 低得一塌糊涂调查结果与分析: 1、消费总额情况:统计结果表明,消费额主要集中在 500800之间,一百人之间共有六十人是在此区域之间,所占份额为60%。 从这个结果来看,大部分学生的消费还算正常,没有过度的消费。而消费额在8001200之间的占5%,人数也不算多。这种消费比例我认为还是合理的。饮食类消费情况:由表中数据可看出,饮食方面支出居于 350 450 的人数最多,占总额的65%。“吃饭消费”占总消费的比例较高,因此,大学生这一群体的恩格尔系数较高,学生还是在食物方面的支出会多一点,这是他们的特点。也许调查数据会受我们大学的物价水平的影响,但在广州境内的大学饭堂消费水平相差不大,这也能代表在校大学生的饮食消费情况。学习方面消费情况: 从调查结果来看,这是比较遗憾的一点,76%的被调查学生的消费额低于200元。经询问,大多数的学生很少买学习工具书为自己“充电”。我认为这是对于在校学生来说很不正常的一点。通讯消费情况: 随机问卷得到的结果,拥有手机的同学占到被调查总人数的100%,可见大学校园手机的普及率之高。在拥有手机的群体中,花费金额在50100之间的人数占总人数的85%,已经远超于一半。因为我们学校普及集群网,有短号,所以话费的金额不会太高,我觉得还算合理。而公共电话卡的消费相对于手机的消费要低很多,填电话卡这一栏的人数只有三个。我认为大学生在通讯方面的消费情况是合理的。女生装饰化妆的消费情况:从调查中我了解到,这项消费在200元以上的人数达到总人数的53%。已然超过了一半。女生在这方面的投入比学习要多很多。我询问了这一部分女生,她们都是每个月都会买衣服和化妆品,而且都喜欢牌子。而有的学生坦言,她们的一套化妆品在一千元以上。这里面我想攀比心理和从众心理因素是主导,造成了这一高消费。女生本身就是注重外貌的一个群体,处于爱美之心,她们都不惜出血本来打扮自己。而时下受欧美化妆品热的影响以及明星效应的影响,大多数女生都追求欧美进口的化妆品,因此价格比较高,这项花费就比较高。对于这一点,我认为女大学生有盲目消费的不良习惯。打工目的情况:从打工目的这一点看来,大学生希望减轻家庭负担的意识还是比较强的,有43%的人认为打工的目的是为了补贴日常开支,不想事事问家里要钱。而为了增加社会经验的学生也占总人数的23%。从这以数据可以看出,大学生为家庭负责的意识比较强,但也表明部分学生的家庭环境比较好,可以承受他们的日常支出。资金来源与家庭情况:九成以上的被调查者资金主要是由父母或家庭提供这个数据说明了一切,这种情况是当代中国大学生的普遍情况。很多社会因素我们无法改变,但是我们需要关注的是,有的大学生居然认为这是天经地义的事,即使做家教,也不是为了减轻父母的负担,或是尽早经济独立,大家经济独立意识之差可见一斑。 大部分同学的家庭月收入都比较高,家庭月收入在5000以上的占52%因此,再回头看前面大额的、惊人的月支出,就也可以理解了。个人评价情况: 结果显示, 67%的被调查者认为花销较大,与自己的预期不符。由此可看出他们有自知消费的意识,也许他们也为自己的高消费感到苦恼,可是,大家又一直保持着这种花费势头,这也算是大学生消费心理脆弱的一定表现。 这就要求他们要狠下心逐步培养节俭的生活作风,建立良好的金钱观,摒弃浪费的不好作风,树立正确的金钱观。调查结论:在同一屋檐下的大学生群体,包容着具有多种经济状况和消费能力的个体,他们像鸡尾酒一般拉开层次,并且区分程度相对稳定。这种经济上的差异和分层不仅取决于他们不同的价值取向、思维方式和性格特征,而且也是地域经济差异性的反映。但是大学生作为一个群体在消费方面是有一些共性的特点的。 消费结构不合理,女生更为突出 在生活费用中,饮食费用又是重中之重,按照广州地区的物价水平,以学生在校每天消费十五元左右用于基本饮食需要来估计,学生每月净饮食费需 450元左右。 但是,有的女生饮食费用在 450元以下,有的为了保持苗条身材控制自己的食欲,有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜。有的男同学为了制造恋爱经费,也不惜委屈自己的肚子讨女朋友的欢心。他们当中,尤其是女同学很多都承认自己对健康饮食知识了解不够。在健康饮食方面没有多加注意。 过分追求时尚和名牌,存在攀比心理 大学是一个花花世界,是一个缩小的微型社会,在这当中,会有不少同学受社会不良思想的影响,产生攀比等不健康的心理。本身这就是一个商业化的社会,在同学之间难免会有眼红等情况的出现。为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机,有的同学情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋,有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服,不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等,都可以反映出一些学生不懂得量入而出,而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理 经济独立意识较差,储蓄观念淡薄 现在的大学生,特别是城市家庭环境好的大学生,平时的费用完全是有父母承担,极少有出去做兼职赚钱养自己的。每个月的生活费基本都清空,用完再向家里伸手,没有储蓄的念头。显然,大家这方面的意识极为淡薄,比起欧美发达国家的同龄人 16 岁就要经济独立来说,差距较为明显。可是,换个角度思考,这也是我们提高大家经济意识的一个突破口,需培养和加强 大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围,甚至有些同学还需要向别人借回家的路费,略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完,只有极个别同学有储蓄的意识。 4、消费节奏加快 大学生们在选择消费品时,对经济因素方面的考虑减少了,对消费品的购买和更新的速度加快。从实际情况看,用在学习、就餐方面的费用偏低,而用在交际、娱乐方面的费用过高,已明显偏离了学生消费的正常轨迹。如一部分谈恋爱的大学生每月大约支出100至200元左右,最少的也有50元左右,最高的达到500元。他们认为,为了追求情感,需要进行物质投入,经常是把握不住适度消费的原则。理性消费是主流 大学生的绝大部分支出是用于饮食方面,而玩乐方面的支出不算多。由此可见,大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主,而不会沉迷于玩乐。由于消费能力有限,大学生消费时都会较为谨慎,尽量精挑细选,不会一味求贵,或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。从调查结果来看,讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解,在购买商品时,大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同,经济来源主要是父母的资助,自己兼职挣钱的不多,这使我们每月可支配的钱是固定的,大约在300-500元之间,家境较好的一般也不超过2000元,只有少部分没有任何的消费预算,花多少算多少,而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限,大学生们在花钱时往往十分谨慎,力求“花得值”,我们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外,当今大学生的各种社会活动都较以前增多,加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响,我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品,相反,我们比较注重自己的形象,追求品位和档次,虽然不一定买名牌,但质量显然是我们非常关注的内容。引导大学生养成良好的消费行为和习惯的建议:综合以上分析,我们可以看出大学生的消费心理总体上处于成长健全期。他们在质量、价格、品牌、情绪等诸多影响购买的因素里面,他们首先考虑质量的因素,但更注重品牌与情绪的影响。因此可以说大学生充满的是感性但又不失理性的消费观。他们对于时尚和流行的东西的追求又使他们处于彷徨的状态。适度的追求是合理的。但过分的攀比会产生危险的影响。那么对于大学生在消费中产生的问题,因此,为了大学生养成健康的消费观念,我提出一下几点建议:1、增强独立意识,培养和加强理财能力现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存,那理财能力就成为了中之重。理财不是简单的四则运算,不是简单的收支平衡,它需要培养一个人的理性,要求个人要有成熟的心智。个人盲目的冲动不是独立,是任性的表现,我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念,更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的内容:其一,正确认识金钱及金钱规律的能力;其二,正确运用金钱及金钱规律的能力。如果这两方面他们都处理好了,那么他们独立理财的能力也就增强了,消费也会更合理。2引导学生养成良好的消费习惯。大学生消费道德教育的内容丰富而复杂,应当包括:强调“合理与适度”消费,反对过度消费、高消费、超前消费;强调节约、勤劳俭朴等节俭消费观,反对及时享乐、奢侈腐化、挥霍浪费等消费主义观;强调理性消费、理性行为,反对非理性的盲目消费;强调健康向上的精神文化消费,反对不健康或有害的精神文化消费;强调绿色消费,反对不利于保护生态环境的消费行为:强调智力性、发展性消费,反对只重视娱乐性、消遣性消费等等。说到底,消费道德教育的目的就是帮助学生养成良好的消费道德习惯,自觉遵守消费道德规范,树立科学的消费道德观念。3、树立合理消费的良好风气。 良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强,就会对良好校风的塑造起促进作用,并形成校风助学风的良性循环,在潜移默化中,学生会首次好风气的影响。因此,应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题,并且持之以恒,以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成,进而促进良好学风、校风的巩固与发展。4、学校加强消费的教育。应将消费维权意识和责任意识的教育放在重要位置。消费维权意识的提高,除了得益于前文谈及的消费者权益保护法等法律知识的介绍,还需使学生了解消费者权益受损的突出表现、维护消费者合法权益的重要性、消费者应该享有的基本权利、消费者权益保护的途径和方法等。在消费责任意识的教育方面,应着力引导学生做到:自觉抵制各种错误消费观的侵蚀,保持健康的消费心态;消费时要考虑家庭经济状况,且消费活动不能损害他人的利益,不能损害后代人的利益;消费行为应避免或减少对环境的污染,并在维护一个良好社会风气及市场秩序的前提下进行。大学生消费教育是一项复杂的系统工程,需要家庭、学校和社会的共同努力。就高校而言,深化体制改革、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论