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海量资料 超值下载 六年级数学（下）课堂导学案年 级六学科数学课型练习课授课教师设计时间总课时11授课时间学习内容练习一（一）学习目标1、使学生进一步认识圆柱、圆锥的特点能判断一个物体或立体图形是不是圆柱或圆锥。绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L2、使学生进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积(容积)计算方法，并提高灵活应用计算方法解决一些实际问题的能力。学习重点进一步认识圆柱、圆锥的特点。学习难点进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积(容积)计算方法。学习准备投影 集体备课二度备课导学过程温故互查：1、复习特征。(1)同时出示圆柱和圆锥的图形。指名学生说出各图的名称。(板书：圆柱、圆锥)(2)提问：谁能拿出圆柱和圆锥，说出各部分的名称?(在图中板书)圆锥的高怎样测量，试着量一量你手里圆锥的高。(3)提问：圆柱有什么特征?说说圆锥有什么特征?2、复习圆柱表面积和体积、圆锥体积公式。自主尝试：导学过程完成“练习一”第1、2题学生先独立完成，再小组订正。合作探究：“练习一”第3题 本题是体积、容积单位之间的换算，首先要复习体积、容积单位有哪些，进率分别是多少。 学生独立完成，小组订正。巩固练习：完成“练习一”第4题仔细审题，分析解决问题的步骤，再列式计算。完成“练习一”第6题提示：题中单位不同，要注意换算。拓展延伸： “练习一”第7题板书设计练习一V柱=Sh V锥=Sh导学反思 六年级数学（下）课堂导学案年 级六学科数学课型练习课授课教师设计时间总课时12授课时间学习内容练习一（二）学习目标1、 使学生进一步认识圆柱、圆锥的特点能判断一个物体或立体图形是不是圆柱或圆锥。2、 使学生进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积(容积)计算方法，并提高灵活应用计算方法解决一些实际问题的能力。绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L学习重点进一步掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积(容积)计算方法。学习难点提高灵活应用计算方法解决一些实际问题的能力。学习准备投影 集体备课二度备课导学过程温故互查：长方体、正方体体积怎样计算?(板 书时出示相应图形)为什么正方体体积等于边长a的立方?圆柱体积计算公式是怎样的？这个公式怎样得到的?圆锥的体积公式是怎样的？为什么要乘以?自主尝试：独立完成“练习一”第8、9题合作交流：小组内交流解题过程导学过程汇报点评：第8题：由于等底等高的圆锥和圆柱体积比是1:3，当把圆锥形容器盛满水倒入圆柱形容器中，只能占到圆柱容积的1/3，所以121/3=4厘米 第9题：“长方体钢坯铸造成圆柱形钢柱”只是形状变了，但体积没有变化。巩固练习
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