通用技术学期期末检测题.pdf

嘉兴市普通高中2012学年第一学期期末检测（2013.1） 通用技术 试题卷 命题：嘉兴教育学院 请考生注意：所有试题均在答题卡或答题卷上作答！答在试题卷上 无效！ 一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四 个选项中，只有一个是符合题目要求的。多选、错选、不选均不得 分！) 嘉兴“红船”，是南湖革命纪念馆在1959年根据中共“一大”安 排游船的王会悟先生的回忆，构思制作了一艘丝网船模型，经审定 认可后，按模型原样仿制的一艘舫船。为了使革命纪念船长久保 存，每年都要按文物保护原则对红船进行修缮维护。回答第12小 题。 1从构思到模型，再到舫船。这种基于一定设想的、有目的的规划及 创造活动，称为（ ） A. 技术 B. 设计 C. 工艺 D. 科学 2下列说法不正确的是（ ） A丝网船模型是一种技术语言 B丝网船模型是制作舫船的依据 C制作“红船”，体现利用技术可传承社会文化 D“红船”的维护成本很高，体现技术的两面性 3. 如图所示的除尘工具是扫帚、吸尘器、保洁机器人（会自动充 电）。可看出（ ） A. 厌烦打扫卫生的人推动了除尘技术的发展 B. 设计产品就是让机器模仿人 C. 技术创新就是让机器代替人劳动 D. 技术改变着人们的生活方式 4. 如图所示课桌椅的设计，能实现人机关系健康目标的是（ ） A高度可调节 B塑料脚套 C升降孔为圆形 D支架采用方形金属管 5. 下列自行车配件属于标准件的是（ ） 6如图所示，人行天桥阶梯中间的斜面通道设计是为了（ ） A满足人的心理需求 B. 节省建造材料 C. 满足部分人群的需要 D. 利于儿童滑行 我省舟山市有一千多个岛屿。跨海大桥、海底隧道的规划和贯 通改变了海岛上人们仅靠船只的交通方式。海底隧道即阿基米德 桥，它固定在水面以下，借助浮力悬浮在水中，车辆可在隧道中快 速行驶，是跨越深水域的新型交通方式。舟山沈家门港海底隧道即 将贯通。完成第78小题。 7从技术角度分析，以下说法不合理的是（ ） A海底隧道技术是为了满足海岛人们出行的需求而产生 B. 人们对便捷出行方式的需求，推动了海底隧道技术的发展 C. 海底隧道技术会涉及多学科的知识，体现了技术的综合性 D. 因需要用到阿基米德原理，所以建海底隧道属于科学活动 8从规划到实施，从船只到海底隧道，以下关于设计和技术关系的说 法，合理的是（ ） A. 设计制约了造船技术的进步 B. 设计与海底隧道技术 紧密联系 C. 技术进步对轮船设计没有影响 D. 桥梁技术的发展与设 计无关 浙江某PVC管业集团承接了一项太阳能专用管道的生产任务， 为保证质量，对所生产的水管进行质量抽检。完成第910题。 9其中不需要进行的试验是（ ） A耐温试验 B耐腐蚀试验 C抗压试验 D抗电磁辐射试验 10进行水管抗压试验时，利用注水加压直至水管破裂的方法，测试水 管的最大承压能力。这种试验方法属于（ ） A移植试验法 B. 优选试验法 C. 强化试验法 D. 虚拟试验法 11. 陈晨设计了一款便携式小凳，制作的模型如图甲，经过考虑后，做 了如图乙所示的改变。此过程处在（ ） A明确问题阶段 B. 方案筛选阶段 C. 优化阶段 D. 维护保养阶段 12. 如图所示，无论衣帽架形态如何变化，都必须具有挂衣帽的功能。 这说明产品设计必须遵循（ ） A实用原则 B. 技术规范原则 C. 道德原则 D. 可持续发展原则 13. 设计一款适合中学生使用的书包。在制定设计方案的过程中，多个 方案的草图呈现之后，紧接着应做的工作是（ ） A. 制作各方案的模型 B. 方案筛选 C. 调查需求 D. 技术试验 14. 为了便于运输，儿童组合床设计为可拆卸组装式，如图所示。这遵 循了设计的（ ） A经济原则 B美观原则 C道德原则 D技术规范原则 15. 2012年8月，小学生纪梦月同学设计的硬币快速计数及包装器在第 27届全国青少年科技创新大赛上获一等奖。对于这项创新产品，下 列做法能获得专利权的是（ ） A领取获奖证书，在网站公示 B将获奖证书交给政府部门登记 C向专利局提交申请，专利局给予申请号 D向专利局提交申请，经审批、审定后授予专利证书 16. “能否制造一个只消耗水就能运转的发动机来带动车辆运行？”此 问题（ ） A. 没价值，因违背了基本的科学原理 B. 没价值，目前利用高科技已经解决了 C. 有价值，可解决当前的能源短缺问题 D. 有价值，可彻底解决环境污染问题 17. 通用技术实践课上，万老师要求同学们设计并制作一盏高中学生使 用的台灯。施亚芳同学设计了如图所示的方案。下列对该设计的分 析恰当的是（ ） A设计应不受任何限制，多物组合是最好的创新 B该设计充分考虑了学习时的需求，很实用 C设计时须强调多功能，最好再增加录音功能 D该设计没有明确中学生的特点和学习时用灯的限制条件 18. 方楠同学利用家里装修剩余的水管、弯头、三通等材料，设计制作 了一盏创意台灯，220伏照明电路供电，如图所示。在设计的过程 中，对需要考虑的因素进行了分析，合理的是（ ） A. 从节约材料考虑，金属管支架代替通电导线 B. 从安全角度考虑，用一个变压器将电压降为36伏 C. 从节约用电考虑，可采用额定电压为110伏的灯泡 D. 从技术指标考虑，灯泡亮度应符合一定标准 19. 如图所示是施阳同学设计舒适型座椅时，方案构思阶段留下的图 纸。他构思时一定采用了（ ） A草图法 B模仿法 C联想法 D奇特性构思法 20. 某设计师推出了如图所示的水龙头。它的出水口和开关合二为一， 在使用时，你只需将出水口向下按压，水便会流出。在清洗你双手 的同时，也清洁了出水口。这款水龙头（ ） A适合作饮用水供水阀门 B适合在公共洗手间里使用 C主要为了节约用水 D主要为了外形美观 21. 如图是一奖杯的立体图和主视图，已知左视图与主视图相同。则俯 视图为（ ） 22在设计如图甲所示割草机的过程中，制作了如图乙所示的进行试验 的模型，用于研究其各种性能以及人机关系。图乙所示的模型属于 （ ） A. 概念模型 B. 结构模型 C. 功能模型 D. 草 模 23. 通用技术实验员在实践教室的操作台上进行了如图所示的准备，本 校学生将进行的操作最可能是（ ） A划线 B锯割 C锉削 D钻孔 24. 施亚丽用如图所示的技术语言向同班同学呈现设计构思方案，该图 属于（ ） A. 加工图样 B. 草图 C. 三视图 D. 剖视图 25. 如图所示是万佳同学画好的长方体的正等轴测图，现想在上表面徒 手绘制圆的正等轴测图，以下图形中，正确的是（ ） 零件的技术图样如图所示。回答第2627小题。 26. 技术图样中，尺寸标注错误的是（ ） A54 B45 C38 D7 27. 按图示尺寸，该零件上部壁厚为（ ） A4mm B7mm C8mm D16mm 将图甲所示的半成品加工成图乙所示的螺栓。回答第2829 题。 28. 需要用到的主要工具是（ ） A. 划规 B. 丝锥 C. 样冲 D. 板牙 29. 在加工过程中，以下说法正确的是（ ） A. 制作螺纹前需先倒角 B. 制作螺纹后再倒角 C. 不需要倒角，直接制作螺纹 D. 倒角使用的工具是钢锯 30. 图甲所示的长方体铜块，上表面不平，凸凹相差约2mm，欲将其加 工平整如图乙。则需要用到的加工工具是（ ） A. B. C. D. 二、读图作图题(共8分) 31. 根据轴测图，补全三视图中缺少的图线。 三、分析题（第32题10分，第33题8分，共18分） 32为了倡导“低碳交通、绿色出行”，许多城市开始推行公共自行 车，常住市民都可借用。借车时，将卡放在锁止器上刷一下，即听 到“请取车”的语音提示；还车时，把车子放进锁止器后，锁止器 上的指示灯从红色变成绿色，听到“请刷卡”的语音提示后刷卡， 就完成了车辆停放。公共自行车有以下特点： 统一以亮色为主色调； 车体很轻便，车头很灵活； 鞍座可根据需要调整高低； 自行车的轮胎为实心； 配备有车篮； 印有“低碳交通、绿色出行”字样； 所选用的自行车都通过了ISO：9001质量管理体系认证和CE认 证。回答以下问题。 （1）将卡在锁止器上刷一下就可实现借车，是为了实现人机关系的 目标；归还车时，把车子放进锁止器后，锁止器上的指示灯 从红色变成绿色，听到“请刷卡”的语音提示，这是利用 来实现合理的人机关系。 （2）从公共自行车的特点来看，减小维护成本的做法是 。（选填序号）。 （3）划线语句（特点）体现了设计的 原则。 （4）倡导“低碳交通、绿色出行”，从技术角度分析，下列说法正确的 是 。 A公共自行车只是为了宣传“低碳交通、绿色出行”口号 B. 公共自行车为人与自然和谐共处创造了条件 C. 公共自行车使交通不再拥堵 D. 公共自行车全部采用了“绿色”的技术 33. 钢锯也称手锯，是钳工常用的锯割工具，利用它可以分割金属材料 或锯掉工件上的多余部分。如图所示是一把可调式钢锯的结构示意 图。回答以下问题： （1）钢锯的组成结构主要为两个部分： 锯条和 （2）锯条会因磨损或断裂而需要经常更换，适合采用的连接件是 。 （3）金属加工中，为了使锯割达到加工要求，锯割前需要在被加工的 工件上进行的操作是 。 A. 攻丝 B. 倒角 C. 电镀 D. 划线 （4）以下是锯割时的注意事项，其中正确的是 。 A选择锯条时，厚的工件用细齿，薄的工件用粗齿 B安装锯条时，应齿尖朝前、松紧适中、锯条无扭曲 C起锯时，锯条与工件表面倾斜角约为15左右，用力要小，锯程 要长 D正常锯割时，动作要有节奏，推锯不加压，回拉加压 四、技术应用题（共14分） 34方华同学观察发现： 。决定利用通用技术课中学到的技 术与设计知识，自己动手，设计制作一个桌用书架，把书竖放，以 便取放。经过几个星期的前期准备，到了制作模型阶段，方华用厚 度为5mm的松木板（已刨光）、和木胶，制作了如图所示的书架，其 尺寸见图表。 进行试验时，发现了一个重要问题：当放书较少时，书会倾倒。 为解决这个问题，他通过互联网搜集相关信息，发现了如图所示的 书夹，其设计思想有一定的参考价值。请利用余料板（充足）和木 胶，设计制作一个活动隔板，把书架分成左右两格，要求：与书 架搭配吻合；左右两格长度空间都可在50mm335mm之间变化。 回答以下问题： （1）按题意填空： 。 （2）下列不属于“前期准备”阶段做的工作是 。 A绘制设计草图 B明确设计要求 C进行评估优化 D进行设计分析 （3）画出活动隔板的设计草图以及制作活动隔板所需木板的平面图， 并在平面图上标注主要尺寸（不考虑因滑动而需的缩放尺寸）。 题号12345678910 答案BDDACCDBDC 题号11121314151617181920 答案CABADADDAB 题号 21 222324252627282930 答案DCCBBCADAA 嘉兴市普通高中2012学年第一学期期末检测 （2013.1） 通用技术 参考答案 一、选择题(本大题30小题，每小题2分，共60分) 二、读图作图题（8分) 31. 如图。 【评分标准】如图，各2分，各处任何一条线的长度、位置、线型错误 均不得分。共8分。 三、分析题（第32题10分，第33题8分，共18分） 32（1） 高效 ；信息交互 （2） （3） 技术规范 （4） B 【评分标准】每空2分，共10分。