人教版五年级上册语文期末试卷1.doc

人教版五年级上册语文期末试卷班级 姓名 成绩 第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、 看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！（4分）jng fn f jn shn x dn y ( )鱼 （ ） （ ） 废（ ） （ ）生 （ ）乐二、用“”画出句子中带点字的正确读音。（2分）（1） 尽（jn jn）管那里的生活条件是如此的艰苦，他还是竭尽（jn jn）全力克服了一切困难。（2） 小军借我的书到现在还（hi hun）没有还（hi hun）给我。三、下列各组词语中，有错别字的两组是（ ），请用横线画出词语中的错别字，在后面的“（）”上改正过来，没错的就不用改。（4分） A藕断丝连 津津有味 天长日久 舍生取义 （ ） B众志成城 再接再励 奇珍异宝 安然无恙 （ ） C一如既往 风欺雪压 能书善画 不容争辨 （ ） D排山倒海 玲珑剔透 心灵手巧 低头折节 （ ） 四、请给下面一句话添上一个标点，使意思与原来的相反。（1分） 图书不借给小明！ 五、把下面句子中带“ ”的部分换成合适的成语并写在相对应的括号里。（4分）（1）从古代到现在，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。” （ ）（2）我被这庞大的东西吓了一跳。 （ ）（3）她是一个心思灵敏，手灵巧的姑娘。 （ ）（4）前来参观的人前后相接，连续不断。 （ ）六、按要求写句子。（6分）1、 用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。A我们要学好语文。 B我们要学好数学和英语。 2、（修改病句） 我有一次看见小红经常帮李婆婆打扫卫生。 3、那经霜的枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片 。（使句子成为恰当的比喻句）4、 小心翼翼地 。（补充完整）七、把下面句子补充完整，并在“”上再写上一句你课外积累的名言或诗句。（4分）1、 兄弟敦和睦， 2、 白首方悔读书迟。3、 明月有情应识我， 在课外阅读中，我还积累了 这句名言（诗句）。八、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。（6分） 这首诗的作者是 朝的 ，我喜欢这首诗是因为 。九、趣味题：读下面一段话，选择恰当的成语填空。（2分）谢天谢地 惊天动地 昏天黑地 花天酒地有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写着“四天四地”。送行的队伍来到闹市处，县太爷想炫耀自己，对送行的人说：“我做官年，并无多大业绩可言。今天你们赐给我德政匾，实在厚爱。我想知道四天四地是什么意思。”有人回答：“太爷上任呀（ ）；太爷在任呀（ ）；太爷办事呀（ ）；如今离任呀”众人齐声高呼：“（ ）！”然后一哄而散。县官呆若木鸡。十、语文实践。（2分） 已经是深夜一点多了，可是隔壁的林阿姨还在大声地唱卡拉OK。这时，爸爸请你过去劝阻一下，但要注意说话得体，你会怎么样说呢？ 第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读下面的短文，回答问题。（15分）现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉（绿色圃中小学教育网 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址/thread-79277-1-1.html）。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了"也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点-那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1、第一自然段中找出两对反义词。（4分）（ ）-（ ） （ ）-（ ）2、慎”的音序是（ ），部首是（ ），“谨慎”的意思是 。（2分）3、为什么说“我”是幸运的？（3分） 4、读了这篇文章后，我明白了爱有两种形式，是哪两种呢？这两种爱有什么作用？（4分） 5、你认为文中哪句话含义最为深刻，找出来画“ ”。（2分）二、阅读下面的短文，回答问题。（15分）简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。1.写出下列词语的近义词。（2分）狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ）2.在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2分）3概括这篇文章的主要内容：（3分） 4 “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（3分）这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（3分）_第三部分：习作（35分）（一） 小练笔（5分）通过“遨游汉字王国”的综合性学习，你一定有很多感受和收获吧？请你把它写下来。（50100字） （二）习作（30分） 同学们，一个学期很快就要过去了，在这个学期的语文学习中，你肯定有了不少收获，请你把在学习中或生活中遇到的、看到的、想到的东西写下来。（30分）一、看拼音写词语: （10分）j p w yn shui lo gu l sh l( ) ( ) ( ) ( ) ( )fi b go ji fn f xio xn y y( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读音，打“”；（3分）踮（din din）起脚尖 夹（ji ji）丝玻璃 榨(zh z )油苔藓(xin xin) 潺潺(chn chn) 粘(zhn nin)在一起三、把四个字的词语补充完整。（8分）（ ）（ ）不绝 （ ）（ ）不尽 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）不同 呕心（ ）血 颇负（ ）名能书（ ）画 星罗棋（ ） （ ）断丝连安然无（ ） （ ）望相助 千（ ）一律四、按照课文把下列句子补充完整。(8分)（1）悠悠天宇旷， 。（2）江南几度梅花发， 。（3）欲要看究竟， 。（4）书 ，善读之可以 。（5）读书有三到，谓 、 、 。五、选字填空。（4分）（绿色圃中小学教育网 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址/thread-79141-1-1.html）幕 慕 暮（ ）色降临 开（ ） 羡（ ） 爱（ ）辟 避 劈躲（ ） 开（ ） （ ）柴 （ ）开六、读例句，找方法，再学着把句子补充得更丰富。（2分)例：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。我叫蓝鲸，我的力气特别大， 。七、根据课文内容填空并回答问题。（12分）1京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ， 。（1）填空：（2分）（2）请写出第三、四句诗的意思： 。（2分） （3）这首诗表达了诗人 的思想感情。（2分）2旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（1）用“ ”划出梅花秉性的句子。（2分）（2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？（2分） （3） 你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）（2分3用横线画出句中的错别字，并在括号中改正。2分（1）国庆节已后，学校要举行一次朗颂比塞。 （ ）（2）休息了一署假，同学们又从新回到了美丽的校圆。 （ ）二、阅读、积累。15.5分1、择合适的成语填空。2.5分画蛇添足 张口结舌 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛（1）张小明定的计划（ ），漏洞百出，大家都反对。（2）长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（ ）。（3）李鹏平时说话口若悬河，可一到关键时刻，却（ ），说不出来。（4）小明这篇文章的结尾有着（ ）的作用，毫无（ ）之嫌。2、（1）把下列的谚语或歇后语补充完整。（2+1+1分）要练惊人艺， _。 台上三分钟， _。猪八戒照镜子_ 十五个吊桶打水_（2）寒假中，光明小学的同学为远在贫困山区的孩子送去衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。这真是_ 。（填一句歇后语） （3）请再用你课外搜集的一条谚语写一句话：_3、要求改写句子，一定要看清要求哟。(4分)（1）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟（绿色圃中小学教育网 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址/thread-79141-1-1.html）人句） （2）时间快速地流逝着。(改成比喻句)_ _（3）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）_（4）爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词） 4、如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？1分_5、病句练习。（在原句上修改）4分（1）只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。（2）我想起了过去的往事。（3）我们要运用和理解学过的词语。（4）大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。三、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3分)（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。（ ）东方刚露出晨曦。二）旅 行 鸽（9.5分） 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，它的后背是灰色的，似（shs）乎还有些有蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片（昏暗 黑暗）。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只！改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。如果用木棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只（或者 甚至）几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少了。到1880年，成群的旅行鸽只能在个别地方看到了。即使这样，那里的猎人还是每年向餐桌提供（gng gng）三百万只旅行鸽！1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地般阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园中。1914年9月1日，最后一只旅行鸽在那家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。旅行鸽铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了！1、用“”画去文中括号里不恰当的词语或读音。2分2、用“ ”画出文中描写旅行鸽“绚丽多彩”的句子；并用“ ”从文中至少画出两个反映旅行鸽“铺天盖地”的句子。1.5分3、选择正确的答案：旅行鸽命运的改变主要因为它 （ ）1分A、长得好看 B、数量繁多 C、味道鲜美4、旅行鸽灭绝的时间是 ，灭绝的原因文中写到了两点：一是 （绿色圃中小学教育网 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址/thread-79141-1-1.html） ，二是 ，最主要的原因是 _ 。2分5、结合实际，请简要谈谈你读了文章后的感受。3分_六、运用表达。3分+30分+1分（一）考场上，你的好朋友王华向你求救，请你把第二条的答案用小纸条传给他，你该怎么办呢？_（二） 从“嫦娥奔月”这个故事起，飞向太空的梦想一直绵延不断地萦绕在中国人的心头。今年10月“神舟”七号载人飞船发射成功，月球上第一次留下了中国人的足迹，举国上下一片欢腾。你知道三位飞天英雄是谁吗?请写出他们的名字：_、_、_（写对两个就不扣分。）1分如果有一天，太空航行可以让普通人加入，如果选中你，你会上去干什么呢？请以此写一篇想像作文。题目自拟，注意内容具体，详略得当哟！一、看拼音，写词语。（6分）s min b fng wn shu qin shn zhn dng ji ti（ ） （） （ ）tin nn hi bi q zhn y bo zhng xng gng yu（ ）（ ）（）二、根据所给意思写出词语。（4分）1比喻责任重大，要经历长期的奋斗。（）2由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。（）3晚上连着白天。形容勤奋工作或学习。（）4推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。（）三、将下列词语归类。（4分）心灵手巧 破烂不堪顶天立地满怀信心阴险狡诈舍生取义低头折节 气壮山河自以为是口是心非勇往直前勾心斗角含褒义的：_含贬义的：_四、联系语境，选词填空。（5分）矗立屹立星空灿烂绚丽发射喷射疾速迅速腾空而起12月30日凌晨，载人航天发射场（）。100多米高的飞船发射塔旁（）着长征二号F捆绑式大推力运载火箭，火箭的顶部托举着“神舟”四号飞船。零时40分，震天巨响中，火箭（），飞向太空，火箭尾部（）出长长的烈焰，在夜幕长空划下一道（）的彩虹。五、仿写句子。（4分）1假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！_2要想过江，非座船不可。_六、病句手术室。（6分）1天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。_2在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。_3你必须按时到达，否则如果你不按时到达，就无法赶上最后一班船。_七、课内课外。（9分）1时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，林林就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游戏中，你真想对他说：_。2王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：_。3把歇后语补充完整。和尚打伞（）耗子掉进书箱里（）四月的冰河（）4根据下面句子的提示，展开联想写一段话。（不超过100字）地球妈妈流泪了。_八、根据课文内容填空。（10分）1鲸不属（绿色圃中小学教育网 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址/thread-79276-1-1.html）于鱼类，而是哺乳动物，因为他们，。2当“我”钓到大鲈鱼时，_；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，_，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好_。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：_。3珍珠鸟这篇课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料下、诚信呵护下由害怕人到亲近人的变化，你知道作者想要表达的是_。4英、法联军侵入北京，_圆明园。他们把园内_能拿走的东西，_掠走，拿不动的，就用或_搬运。运不走的，就破坏、毁掉。这段话说明侵略者。九、阅读理解。（22分）（一）天鹅的见解一匹骏马在湖边饮水；一条鲫鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔下来，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔是多么快活呀！”骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”鲤鱼一会儿钻到水底，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说：“瞧我这水晶宫，既安全又舒适，你们谁能比？”一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空飞翔，常在陆地散步，也喜欢在水中游泳这些地方都不错，我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，都很快乐，何必各执一词，争论不休呢？”听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着脸撒腿就跑；鲤鱼则一下子躲到水底1填一填。（4分）短文中的角色有：_。你印象最深的角色是_，它喜欢的生活方式是_。2天鹅的见解是什么？请用横线画出来。（2分）3从短文中摘抄4个你喜欢的词语，试用其中一个写一句话。（3分）摘抄：_运用：_4读了短文，你对“快乐”有什么新感受，请写下来。（3分）_十、妙笔生花。（30分）在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情。请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体，也能把做事的感受写清楚。人教版五年级上册语文期中试卷 学校 姓名 一、 看拼音，写词语，并给多音字组词。（分）w yn j p q ln j y b r do qi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )i m zhng bin xio xn y y ho b yu y( ) ( ) ( ) ( ) n( ) zun( ) ju( ) kn( )更 钻 觉 看 gng ( ) zun( ) jio ( ) kn ( ) 二、 划掉不恰当的字。（分）（己已）经 (欣心)喜 (骏峻)马 花(卷券) 军(伐阀) (洛络)阳抗(惧拒) 奥(秘密) (湿施)工三、 选出不属于同一类的那个词语。（分）、梅花 桃花 雪花 荷花 杏花 （ ）、瞬间 正午 傍晚 黎明 深夜 （ ）、果树 桃树 李树 杏树 枣树 （ ）四、 选择恰当的关联词语，填入句子中。（分）既又 如果就既然就 不但而且、地道战（ ）保护了人民，（ ）有力地打击了敌人。、他（ ）聪明过人，（ ）勤奋好学。、（ ）明天不下雨，我们（ ）去爬山。、你（ ）来到学校学习，（ ）应该认真听讲。五、 根据要求填空。（分）1、秋思作者 代诗人 。本诗表达诗人 的思想感情。表达方法是 。（4分）2、春风又绿江南岸， 。（1分）3、读书有三到，谓 、 、 。（1分）4、落花生中，父亲说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。你对这句话的理解是 。（2分）六、 按要求写句子。（分）1、 雪花飞舞。扩句 （绿色圃中小学教育网 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址/thread-79141-1-1.html） 。（1.5分）2、 圣诞树的翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛。（1.5分）缩句： 3、 用修改符号修改病句，并把改好的句子写在后面的横线上。（1.5分）我估计他一定知道这件事。 早在很多年前，爱迪生就发现了电灯。 4、 把反问句改为陈述句。（1.5分）看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 七、 把下列打乱的句子排列正确。（分）（ ）时间过好快，有一天，我发现了一个怪现象，我的头比那道印矮了一截呀！我的个子怎么倒着长？（ ）院子里有一棵我和爸爸一起种下的柏杨。（ ）妈妈听了直笑我：“傻孩子，你怎么能和白杨比着长？”（ ）院子里有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。（ ）我天天来看它，盼着它快长大，在它身上，我用小刀刻下一个小道道 ，每天早上都要跑到它身边，比一比，看看我的个子长高了没有。八、 短文阅读。（分）奇妙的蜘蛛网我回农村过暑假。有一次在场院乘凉，老爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来果然下雨了。我好奇的问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”老爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。”于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都平平的挂在那里，没有什么变化。有一天我忽然发现蜘蛛离开了它原来的网，从房檐向下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。随后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回的爬着，绕上一圈一圈的钢丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。我高兴的把这个发现告诉了老爷爷。他让我第二天去看看蜘蛛网。夜里，“噼噼啪啪”地下起雨来了。第二天，我就跑去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！看出来了，牢挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，竖挂着的还完美无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前结个竖网，以免雨后无家。、 给横线上的字注上正确的读音。（3分）乘凉（ ） 好奇（ ） 场院（ ）、 写出下面词语的反义词。(2分)残缺不全 伤心、 根据文章内容，把下列句子补充完整。（6分）好天气时，蜘蛛网 要下雨前蜘蛛网就 爷爷看到 ，就知道要下雨了。、 第三自然段在文中的作用是：（2分）、 写出第4自然段的段意。（2分）九、 作文。（分）同学们，在我们身边有很多你所熟知的动物或植物，请你任选一种介绍给大家。注意，一定要用上我们所学过的说明方法。等你写完，让大家对这种动物或植物的特点和习性等有大致的了解。题目自拟。人教版五年级上册语文期末试卷班别： 姓名： 一、 积累和运用。1、下列汉字起笔相同的一组是（ ）A、刹 肺 侦 奥 肥 B、范 杰 杖 沃 堪C、租 厨 判 燥 宅 D、嘻 卜 悟 慎 掘2、下列句子中意思不同的一项是（ ）这件事不是他干的。这件事不可能不是他干的。这件事怎么会不是他干的呢？这件事难道不是他干的？3、下列句子中关联词使用正确的一句是（ ）小明虽然诚恳地接受了批评，而且坚决地改正错误。因为明天天气好，所以我就去动物园玩。虽然这位“隐身人”难以对付，人们但是想出了许多制服它的办法。无论走到哪里，我都不会忘记我的老师。4、与“这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？”这个句子修辞手法相同的一句是（ ）不敢高声语，恐惊天上人。蒙情深何忍别，天涯碧草话斜阳。桃花依旧笑春风。这不是伟大的奇观么？5、下列缩句正确的一句是（ ）一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。A、老奶奶拄着拐杖。B、 老奶奶背靠着一棵洋槐树。C、老奶奶焦急而又耐心。D、老奶奶等待着。6、下列扩句正确的一句是（ ）扩句：百灵鸟歌唱。A、 灵鸟的歌得婉转动听。B、 百灵鸟一边跳舞一边唱歌。C、 羽毛艳丽的百灵鸟互相嬉戏歌唱。D、 几只美丽的百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱。7、下题依次填写关联词正确的一组是（ ）祖母（）年纪大了，（）身体却很好。（）天气有无变化，她（）坚持每天锻炼。（）偶尔外出，（）不间断。（）祖母极少生病。、虽然但是无论都既然就因此、虽然但是不管都即使也因此、尽管但是既然就即使也可是、因为所以无论都宁可也不可是8、把下列词语组成两个意思相同的句子。在草地上 快乐地 一群学生 做游戏A、 B、 9、按要求改写句子。（1）、威尼斯是世界闻名的水上城市。改为感叹句： 改为反问句： （2）、这不是伟大的奇观么？改为肯定句： （3）、王老师对林红说：“我把你的作文改好了。”改为转述句： 10、查字典填空。“屈”这是 结构的字，共 画，第四笔是 。用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，先查 部，再查 画。请你用这个字组两个不同的词： 、 。11、默写本学期你喜欢的一首古诗。 二、 阅读理解（一）、阅读片段，完成练习。 那时候，我才六岁，还在上（绿色圃中小学教育网 http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址/thread-79240-1-1.html）幻儿圆，每天放学回家，都要到邻居湘湘家去玩。湘湘家有个小水池，喂养着许多金鱼，有红的、金黄的、白的、黑的。它们在青青的水中自由自在地午蹈，做游戏。（我时常趴在水泥地上，睁大眼睛看它们在水草间游来游去。有一次，一条很白的小金鱼游到我身边，我探着身子，伸手去抓它。）它尾巴一摆，潜入水里。我可差一点（掉 扎 落 栽）进水里去了。1、认真读这段话，找出其中五个别字，并依次改正过来。（ ）2、在文中括号内的句子里，找出写“我”动作的五个词，依次是（ ）3、最后一句中的括号里应选（ ）4、文中画“ ”的句子用的是（ ）写法。 比喻 夸张 排比 拟人5、这段话表达了“我”（ ）的思想感情。对湘湘家的热爱对小金鱼的喜爱对童年的回忆爱和小金鱼作伴（二）、春天的雨点达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌罕娜，但是，她的心正和春风一起，流荡到大草原上去了。“达丽玛，这个问题你来回答。”乌罕娜从42双眼睛里，发现了达丽玛这双走神的眼睛。达丽玛站起来，无法回答，脸羞得红红的。“放学后，你到办公室来，我给你补这堂课。”达丽玛坐下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了，达玛丽低着头走进了老师的办公室。乌罕娜让达丽玛坐在身边，像是对着42位学生，又开始讲课了。达丽