酸和碱基础训练题.doc

常见的酸和碱基础训练题一、选择题1下列物质属于酸的是()ANaHSO4BKClCH2CO3DCa(OH)22醋酸、柠檬酸等是食品加工中常用的酸，它们在水中都能电离生成()AH+BOHCClDSO243浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体，氯化氢气体溶于水生成盐酸。当打开浓盐酸的瓶盖时，会看到有“白雾”冒出。请判断该白雾的主要成分是()A水蒸气B氯化氢气体C盐酸小液滴D氢气4按照图1所示装置，瓶内盛放下列何种物质时，灯泡发光()A烧碱固体B蔗糖水C食盐固体D硫酸钠溶液5高压井发生井喷事故时，喷出的气体中常含有臭鸡蛋气味的有毒气体，该有毒气体可能是()AH2SBCH4CCODCO26盛有下列物质的敞口瓶久置于空气中，瓶内物质发生变质的是()A浓硫酸B生石灰C食盐D浓盐酸7将一洁净的铁片放入下列溶液中，片刻后取出，溶液的质量明显减少的是()A食盐溶液B硫酸锌溶液C稀硫酸D硫酸铜溶液8食醋是醋酸的稀溶液，某同学准备在家中进行验证食醋具有酸的性质的实验，他选择了下列物质，其中能发生反应的是()A木炭B纯碱C铁钉D食盐9过氧乙酸是无色有强烈刺激性气味的酸性液体，对皮肤有腐蚀性，对眼睛有强烈刺激作用，温度稍高即分解并放出氧气，可作杀虫剂、杀菌剂。下列有关过氧乙酸的说法正确的是()A过氧乙酸溶液可直接服用B可以用手直接接触过氧乙酸溶液C过氧乙酸性质稳定D过氧乙酸溶液不能直接喷洒到金属制品表面10下列不属于稀盐酸与稀硫酸共有的化学性质的是()A能与碳酸钠反应放出二氧化碳B能与锌反应放出氢气C能与氯化钡溶液反应产生白色沉淀D能与氢氧化铁反应生成有色溶液11下列物质不能做为气体干燥剂的是()A生石灰B熟石灰C烧碱D浓硫酸12能使无色酚酞试液变红的物质是()ANaOHBCu(OH)2CHClDNaCl13可用于清洗铁制品表面铁锈的是()A水B氢氧化钠溶液C硫酸铜溶液D稀硫酸14下列物质既能与水反应，又能与盐酸反应的是()ACO2BCaCl2CCaODCaCO215植树时人们常在树干下部涂上一层石灰浆，其作用是()A美观B标记C杀菌D以都不对16在我国的一些地方人们用生石灰驱除潜伏在屋角、墙角的虫类，生石灰的主要成分是()ACaCO3BCa(OH)2CCaODCaCl217“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是()A先变蓝后变紫B变红后颜色不再改变C先变无色后变红D先变红后变紫18下列说法中正确的是()A酸性溶液因含H+而显正电性B碱性溶液因含OH而显负电性C只有中性溶液不显电性D不论酸性、碱性或中性溶液都呈电中性19下列化学反应发生后，将使用过的仪器浸泡于稀盐酸中，然后用水冲洗，不能将仪器处理干净的是()A盛放石灰水的试剂瓶B用一氧化碳还原氧化铁后的硬质玻璃管C木炭还原氧化铜后的附有红色固体残渣的试管D盛放过生锈铁钉后留下红棕色固体的烧杯20物质在“潮湿的空气中”中发生的变化，主要与空气中某些气体有关。下列说法不正确的是()A钢铁生锈与氧气、水蒸气有关B氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气、二氧化碳有关C铜器表面生成铜绿与氧气、二氧化碳、水蒸气有关D生石灰堆放久了后变质与氧气、水蒸气有关21浩文测试一种无色水溶液。当加入酚酞指示剂时水溶液呈无色，放入大理石则产生气泡。下列何者最可能为此水溶液中所含的溶质()A氢氧化钠B氢氧化钙C氯化氢D氯化钠根据下列资料，回答2223题：小宁在讲台上放了一个玻璃瓶，瓶中装了半瓶的液体，又从口袋掏出两粒灰色的小颗粒和一个尚未吹开的气球，他把灰色的小颗粒投入瓶中，立即将气球的开口端套住瓶口，再用橡皮筋拉紧(如图2左所示)。不久，大家就看到气球膨胀起来了(如图2右所示)。22如果小宁口袋中掏出的灰色小颗粒是锌粒，则下列何者最可能为玻璃瓶内所装的液体()A氨水B双氧水C稀硫酸D碳酸钠溶液23下列何者为图中气球膨胀起来的主要原因()A反应使瓶内的水变成水蒸气B反应使气球的材质改变而膨胀C反应产生的热量使瓶内的空气膨胀D反应产生的气体使瓶内的压力增加24多数食品容易吸收空气中的水分变潮湿，并与空气中的氧气反应而腐败。生产上多在食品中放入一小包CaO粉末，可使食品保持干燥。现已研究成功在食品中放入一小包铁粉(包裹在多孔泡沫中)，铁粉吸收水分和氧气变为铁锈，从而保护食品。下列说法不正确的是()A两种干燥剂袋上都要有明显的“勿食”字样B铁粉干燥剂能与水和氧气发生化学反应CCaO干燥剂在空气中只与水发生反应D生成的铁锈是一种混合物25将一套如图3所示的密闭装置放在天平上，使天平平衡，经过一段时间后，出现的情况是()A指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱变质B指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解C指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解D指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解26高温煅烧石灰石制取生石灰，生石灰与水反应制取的熟石灰在工农业生产上用途很广。下列有关熟石灰用途的叙述中，不切实际的是()A可做建筑材料B可改良酸性土壤C可除水壶中的水垢D可除硫酸厂污水中的硫酸27NaOH是一种重要的化工原料，下列关于NaOH的说法不正确的是()A俗称火碱、苛性钠B若溅到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液C易潮解，应密封保存D可用于CO还原Fe2O3的尾气处理28将混有少量氧化铜的铁粉，加入到盛有稀硫酸的烧杯中，充分反应后，有部分铁剩余，过滤后，滤液中含有的溶质是()AH2SO4BFeSO4CFeSO4和CuSO4DH2SO4和FeSO429向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀H2SO4，充分反应后过滤，再向滤液中插入锌片，有气泡产生。则以下判断正确的是()A滤液里一定有硫酸B滤液里一定有硫酸亚铁C滤纸上一定有氧化铜D滤纸上一定有铁30如图4所示的装置，一个广口瓶中放一只健康的小白鼠；另一个广口瓶中放一小烧杯，烧杯中盛有足量的浓NaOH溶液，并漂浮着一个小球(小球不与其他物质反应，实验装置足以维持小白鼠的生命活动，忽略水蒸气、温度、压强变化对实验的影响)。数小时后小球会()A上浮一些B下沉一些C仍在原处D沉到杯底31将某H2SO4溶液分成两等份，分别向其中加入足量的ZnO、ZnCO3固体，充分反应，所得ZnSO4溶液质量分数与所加固体质量关系图正确的是()二、填空题32将固体氢氧化钠长期放置在空气中，质量会增加，其原因是：(1)_；(2)_。33石灰浆可用来抹墙砌砖，长期盛放石灰水的瓶子内壁常附有一层白色物质。解释以上两个问题都可用同一化学方程式，它是_。34三枝试管中分别盛有H2SO4、NaOH、NaCl三种溶液，为了区别它们，可向三枝试管中分别加入少量紫色石蕊试液，显红色的是_溶液，显紫色的是_溶液。上述三种溶液若在空气中敞口放置容易变质的是_溶液，若取变质的溶液加入稀盐酸观察到的现象是_。35维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中。它能增强人体对疾病的抵抗能力。(1)取三片维生素C，压碎后溶于10mL水中过滤。取少量滤液向其中滴加几滴紫色石蕊试液，试液变红，说明维生素C的水溶液呈_性。(2)维生素C在酸性环境中比较稳定，在高温时易被破坏。请你想一想，如何食用黄瓜，才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C?_。36预防“非典型肺炎”的消毒剂过氧乙酸是无色液体，易溶于水，有强烈刺激性气味，有腐蚀性，对人的眼睛、皮肤、黏膜、上呼吸道有强烈刺激作用，易分解，易爆炸。据此回答下列问题：(1)过氧乙酸的物理性质是：_；(2)用过氧乙酸进行消毒时，消毒人员应采取的防护措施是(要求答两点)：_；(3)储存、运输过氧乙酸时要注意的事项是(要求答两点)：_。37根据图5所示的市售浓硫酸的标签计算：已知该浓硫酸的溶质质量分数为98，现要配制10的稀硫酸2 940g作为钢铁表面的酸洗液，需要浓硫酸_g，换算成体积约为_mL(计算结果保留整数)；还需要水(密度约为1gcm3)_ mL。配制时应_。500毫升(约920克)硫 酸Sulfuric acid分子式H2SO4 分子量98.0本试剂为无色透明的粘稠液体有腐蚀性!符合GB62287图538鸦片曾使中国面临“亡国灭种”的危险，民族英雄林则徐坚决领导了禁烟斗争他们先把鸦片投入到盐卤中浸泡、溶解，再投入生石灰，顷刻间池中沸腾，烟土随之而湮灭。池中生石灰与水反应的化学方程式是_；“顷刻间池中沸腾”说明此反应过程会_(填“吸收”或“放出”)大量热。39有经验的鱼贩在进行长途运输鱼的过程中常常在水中加入少量的过氧化钙固体。已知过氧化钠的化学式可表示为Na2O2，则过氧化钙的化学式为_。若过氧化钠与水反应的方程式表示为2Na2O22H2O=4NaOH+O2，请说出使用过氧化钙可以使鱼长期存活的两个理由：_、_。40浓硫酸和铜在加热的条件下能发生反应：Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+2H2O+SO2。有人设计了两种利用铜屑制硫酸铜的方案：CuCuSO4；CuCuO CuSO4。这两种方案中，你认为_(填序号)较好，理由是_。41小明和小华进行盐酸与锌反应制取氢气的实验研究。小明用较稀的盐酸，小华用较浓的盐酸。他们分别取等质量的锌粒与足量盐酸在烧杯中反应，将烧杯中物质总质量随反应时间的变化情况绘制成图如图6所示。试回答下列问题：(1)烧杯中物质总质量减小的原因是：_。(2)表示小明实验结果的是图中的曲线_(填或)。(3)比较图中的曲线与曲线的不同，说明其原因_。三、简答题42据媒体报道，北京曾发生一起大学生以浓硫酸伤熊的事件，致使动物园内五只黑熊被严重烧伤。用你所学的化学知识，分析报道中“烧”的含义。43某学生学习了“盐酸跟金属氧化物反应”后认为，可用盐酸除去螺母表面上的一层铁锈，使螺母“再生”，达到节约的目的。你认为这句话对吗?为什么?44某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分是生石灰。”为什么生石灰能做干燥剂?如果将小纸袋拿出来敞口放在空气中，经过一段时间后，会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状。这是为什么?试写出有关反应的化学方程式。45如何证明炭粉中混有氧化铜粉末?请简述实验过程、实验现象及有关的化学方程式。四、实验题46为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混入了一氧化碳气体，用图7所示装置进行实验：(1)装置A、B中应盛放的试剂分别是_、_；装置B的作用是_；(2)在整个检验过程中，当观察到_现象时，才能证明混合气体中一定含有一氧化碳气体。47小明家中有小实验室，他收集的物质有：溶液：HCl、AgNO3、Ba(OH)2和H2SO4；固体：NaCl、CaCO3、CuO和Na2CO3。小明按图8所示的方法实验，有气泡产生，一会儿蜡烛熄灭，白色固体消失。看到上述现象后，小亮认为试剂瓶中的溶液为盐酸，玻璃杯中的固体为碳酸钙。除此之外，你认为溶液和固体的组合还可能是什么?请填入下表中(任写三种不同组合)。组合种类123溶液固体48现有失去标签的相同体积的两瓶液体，一瓶是98的浓硫酸，另一瓶是10的稀硫酸，请你用学过的物理和化学知识，各用两种方法将它们鉴别出来。物理方法：_；_。化学方法：_；_。五、探究题49对实验事实进行分析，得出结论，并根据得出的结论推测同一类物质的性质，这是化学学习中应该学会的一种科学方法。请你仿照下表中的示例，以初中学过的酸、碱、盐的化学性质为例，填写所有空格(所填实验结论不能重复)：实验事实(至少举两例)实验结论实验结论的应用(举例说明)示例：硫酸钠、硫酸钾溶液都能跟硝酸钡溶液反应，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。硫酸盐溶液都能跟硝酸钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。如果向硫酸镁溶液中滴入硝酸钡溶液，也能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。(1)氢氧化钠、氢氧化钡溶液都能使无色酚酞试液变红。碱溶液都能使无色酚酞试液变红。(2)氢氧化钠、氢氧化铜都能跟盐酸反应。(3)50小华用图9中甲、乙两套装置做“光合作用吸收二氧化碳”的实验。甲装置的水槽里盛有氢氧化钠溶液，乙装置的水槽里盛有等量的清水。小华把两套装置安装好后，密封，并立即把它们放到阳光下。两小时后，经检验发现两套装置的叶片内都含有淀粉，因而实验不能证实二氧化碳是光合作用必需的原料。请你分析：(1)为什么甲装置里的叶片也含有淀粉?_。(2)怎样改进实验，才能证实二氧化碳是光合作用必需的原料？_。51花匠用熟石灰来降低校园苗圃中土壤的酸性，但效果不明显。化学老师发现原因是熟石灰已经部分变质，他觉得这是一个很好的实际例子，就取回一包熟石灰样品，要求学生设计实验证明该样品确实部分变质。请填写有关实验仪器和药品，完成实验报告。实验目的：证明熟石灰样品部分变质。实验仪器：玻璃棒、胶头滴管、_。实验药品：水、酚酞试液、_。实验步骤实验现象实验结论样品中有氢氧化钙存在样品中有碳酸钙存在52甲、乙两位同学分别向相同体积的石灰水和NaOH溶液中，同时通入CO2气体，前者变浑浊，后者未见明显现象。对此，甲同学认为：CO2能与Ca(OH)2溶液反应，不能与NaOH溶液反应。乙同学认为：甲同学的结论不完全正确。乙同学应如何用实验证明自己的观点?请你利用图10的用品帮助他设计一个实验方案。(1)提出假设：NaOH溶液也能与CO2发生反应。(2)设计方案：首先制备一瓶CO2气体，该反应的化学方程式是：_；组装实验装置验证假设，除NaOH溶液外还应选择的用品是(填字母)_。(3)进行实验：实验步骤实验现象结论往装有CO2的瓶中滴入_，并立即_、振荡。53著名化学家罗伯特波义尔(Robert Boyle)在一次实验中，不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一会儿，他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点点。波义尔对这一意外的发现，作出了各种假设，经过多次实验验证，探究普遍规律，终于获得了成功。对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象，你有哪些假设?将你的各种假设以及验证假设的实验方案填写在下表中。你对紫罗兰花瓣遇盐酸变红现象的各种假设你验证假设的实验方案54稀盐酸可以使石蕊试液变红。我们知道，在稀盐酸中存在有H2O、Cl和H+等粒子。请你设计几个简单实验，探究可能是稀盐酸中的哪一种粒子使石蕊试液变红(写出简要的实验步骤、观察到的现象以及由此得出的结论)。六、综合题55在通常状况下，H2S是一种无色、具有臭鸡蛋气味的气体，有剧毒。请回答：(1)H2S由_种元素组成，1个H2S分子中有_个原子；(2)H2S的相对分子质量为_；(3)已知H2S燃烧生成两种常见的氧化物，写出该反应的化学方程式_。(4)安全生产要求含硫地区钻井液的pH控制在9.5以上，以达到吸收H2S、控制H2S浓度的目的。由此推断H2S能使紫色石蕊试液变成_色；56据报道：某化工厂发生氯气(Cl2)泄漏事故，继而发生氯气罐爆炸，周围十五万群众紧急撤离。氯气是一种黄绿色、有毒、有剧烈刺激性气味的气体，同温同压下同体积的氯气密度比空气大，能溶于水，并与水反应生成盐酸(HCl)和次氯酸(HClO)。(1)根据以上信息，氯气的物理性质有_。(2)据报道：氯气罐内为液氯(Cl2)，因氯气罐泄漏处置不当使液氯急剧挥发产生爆炸，造成氯气罐爆炸的直接原因属于_变化。(3)消防队员用高压水枪喷水溶解弥漫在空气中的氯气。写出氯气与水反应的化学方程式_。(4)抢险中将液氯抽出排放到含Ca(OH)2的水池中，使氯气不再对四周居民造成危害。已知氯气与Ca(OH)2反应的化学方程式为2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2X。则X的化学式为_。(5)为现场居民提出的自救建议是_。参考答案1C 2A 3C 4D5A(提示：抓住“有臭鸡蛋气味”，通过排除法不难得出答案)6B7D提示：铁与食盐溶液、硫酸锌溶液不反应；铁与稀H2SO4反应生成FeSO4溶液，溶液质量增加；铁与CuSO4溶液反应生成FeSO4溶液，溶液质量减少8B、C 9D 10C 11B12A(提示：Cu(OH)2虽然也是碱类，但由于其在水溶液中不离解，没有氢氧根离子，故不能使酚酞试液变红)13D 14C 15C 16C 17D 18D 19C 20D 21C 22C 23D24C(提示：氧化钙在空气中还与二氧化碳反应生成碳酸钙)25C 26C 27D28B(提示：采用排除法，反应后有铁过量，则在滤液中不可能有H2SO4、CuSO4存在，故可排除A、C、D)29A、B(提示：“向滤液中插入锌片，有气泡产生”说明滤液中仍有稀硫酸，即原混合体系中硫酸过量，则氧化铜和铁粉应全部消耗，滤液中一定有硫酸亚铁)30A(提示：小白鼠呼吸，放出二氧化碳，被氢氧化钠溶液吸收，溶液的密度增大，小球会上浮一些)31B(提示：由于足量的ZnO、ZnCO3固体与硫酸反应消耗的硫酸质量相等，故生成的硫酸锌的质量也相等。但ZnCO3固体与硫酸反应的速率比ZnO与硫酸反应的速率快。所以B项符合要求)32(1)吸收了空气中的水分而潮解 (2)吸收了空气中的CO2(或与空气中的CO2发生了反应)33Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O34H2SO4 NaCl NaOH 产生大量气泡35(1)酸 (2)加醋凉拌，生吃，在较低温度下食用等36(1)无色液体，易溶于水，有强烈刺激性气味 (2)戴手套，戴口罩，戴防护眼镜(3)放阴暗处，避免碰撞，不能放在易燃物附近，密封等37300 163 2640 把163mL98的浓硫酸慢慢倒入2 640 mL水中，并不断搅动38CaO+H2O=Ca(OH)2 放出39CaO2 过氧化钙能与水反应，产生的氧气可保证水中含有足够的可供给鱼呼吸的氧 水中含有一定质量分数的OH，能杀菌消毒40方案 不产生污染，硫酸消耗量较少提示：实验设计应遵循目的明确、科学合理、简便易行、安全可靠(包括环保)、节约快捷、效果显著等原则41(1)反应放出氢气、HCl逸出、反应放热导致水蒸发 (2) (3)曲线盐酸浓度较大，反应速率较大，所以开始曲线下降较快；曲线盐酸浓度较大，逸出的HCl较多，所以最后的位置比较低42浓硫酸具有强烈的脱水性和腐蚀性，它将黑熊毛发、皮肤中的氢、氧元素按水的组成比例脱去，生成黑色的炭。43这句话错了。因为螺母已变形，不能再用。44生石灰能吸收水分(或生石灰能与水反应)；生石灰与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙。CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O45方法一：取少量粉末放入试管中，加入足量的稀硫酸(或稀盐酸)，振荡静置、微热冷却，过滤，溶液由无色变为蓝色，证明炭粉中混有氧化铜粉末，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 方法二：取少量粉末放入试管中，加强热，有红色固体物质和无色无味的气体生成，该气体能使澄清石灰水变浑浊，C+2CuO2Cu+CO2。46(1)氢氧化钠溶液 澄清石灰水 检验混合气体中二氧化碳气体是否除净 (2)B中溶液不出现浑浊，E中溶液出现浑浊47合理答案均可。组合种类123溶液HClHCl、H2SO4H2SO4固体Na2CO3Na2CO3、NaClNa2CO348物理方法：用天平称质量，质量大的为浓硫酸；向两支各盛有少量水的试管中，分别滴加一种酸数滴，用手摸管壁，较热的试管中所滴加的是浓硫酸。 化学方法：用玻璃棒分别蘸取两种酸涂在白纸条上，纸条变黑的是浓硫酸；取少量的两种酸于试管中，分别加入铁钉，与酸反应持续产生气泡的是稀硫酸。49合理答案均可。实验事实(至少举两例)实验结论实验结论的应用(举例说明)向氢氧化钾溶液滴入无色酚酞试液，溶液也能变红碱能跟盐酸反应氢氧化钾溶液也跟盐酸反应(3)镁和铁都跟盐酸反应生成氢气金属活动性顺序表中氢前金属能跟