八年级科学下册3.4二氧化碳1同步练习新版浙教版.docx

3.4二氧化碳(1)A组1.证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是(D)2.某物质在空气中完全燃烧后，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，该物质一定是(D)A. 碳单质B. 含碳元素的化合物C. 含碳、氧元素的化合物D. 含碳元素的物质3.下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是(D)4.电视综艺节目中，舞台上的白色雾状物是(A)A. 干冰使得周围空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴B. 干冰升华产生的白色雾状二氧化碳C. 干冰吸收四周空气中的热后所产生的二氧化碳气体D. 干冰吸热后变成的水蒸气5.下列能将氧气、二氧化碳、空气三瓶气体鉴别出来的方法是(B)A. 加入澄清石灰水 B. 用燃着的木条C. 用紫色石蕊试液 D. 用托盘天平称量6.某科学学习小组的同学利用如图所示的装置做有关实验。(第6题)(1)甲同学将收集CO2的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置A)，并轻轻振荡试管。.描述产生的现象：试管内液面上升且试管内溶液变红；.写出反应的化学方程式：H2OCO2=H2CO3。(2)乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的NaOH溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，观察到的现象是气球体积胀大(2NaOHCO2=Na2CO3H2O)，产生这一现象的原因是滴入的NaOH溶液与CO2发生反应，CO2的体积减少，瓶内气压变小，大气压使气球体积变大。7.二氧化碳是一种重要的化学物质。请写出下列化学方程式：(1)二氧化碳和水反应：CO2H2O=H2CO3。(2)二氧化碳和澄清的石灰水反应：CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O。(3)尿素是一种重要的化学肥料，其化学式为CO(NH2)2。工业上，可以在高温高压的条件下，以二氧化碳和NH3为原料制得尿素并生成水，化学方程式为CO22NH3CO(NH2)2H2O。B组8.如图，在浮于石灰水上的木块上有一高一矮两支蜡烛，点燃后罩上烧杯，过一会儿，两支蜡烛在没有燃烧完的情况下先后熄灭。则先熄灭的是高(填“高”或“矮”)的蜡烛，此实验还可观察到的现象是石灰水变浑浊，相关的化学方程式为CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O。(第8题)【解析】蜡烛燃烧产生热的CO2，密度比空气小，自上而下聚集在烧杯中，使高的蜡烛先熄灭；生成的CO2会与石灰水反应生成碳酸钙沉淀。9.小李学习了有关二氧化碳的知识后，进行了二氧化碳气体在水中的溶解性的探究，其实验步骤及装置如下：(第9题)用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体。向试剂瓶中加入200毫升水(恰好加满)，塞紧双孔橡皮塞。连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中。(1)试剂瓶中加入的水应是A。A.蒸馏水 B.自来水(2)推动活塞时应尽量缓慢，其目的是使二氧化碳充分溶解。(3)当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动。实验表明在该条件下，1体积水中能溶解0.6体积的二氧化碳。【解析】(1)为了避免杂质影响实验，试剂瓶中加入的水应是蒸馏水。(2)为了使二氧化碳充分溶解，推动活塞时应尽量缓慢。(3)当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动，说明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解二氧化碳的体积是：120毫升/200毫升0.6。10.【探究课题】 研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用浓NaOH溶液。这是为什么呢？【我的假设】 可能饱和石灰水与CO2反应有明显现象，而NaOH溶液与CO2反应没有明显现象，但是饱和石灰水的吸收效果没有浓的NaOH溶液好。【探究准备】 集气瓶2个，针筒2只，气球2个，玻璃管2根，饱和石灰水，浓的NaOH溶液若干。【探究过程】 在体积相同盛满CO2的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液。实验装置如图所示。【收集证据】 甲装置中产生的实验现象为Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O(用化学方程式表示)，通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO2的原因是石灰水和CO2反应有白色沉淀生成，反应现象明显；乙装置中的实验现象是气球膨大，吸收CO2较多的装置是乙(填“甲”或“乙”)。(第10题)【探究结果】 饱和石灰水与CO2反应有明显现象，饱和石灰水变浑浊，而NaOH溶液与CO2反应没有明显现象，所以检验CO2用饱和石灰水。但是等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液在吸收CO2时，浓的NaOH溶液吸收的CO2更多，吸收效果更好，所以吸收CO2用浓NaOH溶液。【进一步思考】 另一位同学小李通过计算发现，等质量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的质量，Ca(OH)2大于NaOH。因此，他认为吸收CO2应该用饱和石灰水。【思考评价】 请你对小李同学的结论进行评价：虽然从化学反应的质量比看，Ca(OH)2吸收的