揭阳一中八年级语文上学期期中考试试题新人教版.doc

第卷 (选择题共18分)一、 基础知识积累与运用（共9分，每小题3分）1.下列各句中加点字注音正确的一项是（ ）A.老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄（zh）歪了一下。B.此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当（dng）；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。C.红军的偷袭企图一定把德国人吓坏了，他们老是用迫（pi）击炮轰击方场和附近的街道。D.父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着（zho）落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。2.下列各句中书写有误的一项是（ ）A.老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。B.到徐州见着父亲，看到满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。C.有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。D.世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云宵，响遍山谷。3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A.北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办的绘声绘色。B.季节有自己的变化规律，它总是春、夏、秋、冬，循序渐进。C.王小波是当代较有影响的作家，他的杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。D.某省一农科院副院长，擅拨国际长途，报销话费22万元，这真是匪夷所思之举。二、阅读下面的文言文，完成46题（共9分，每小题3分）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！4. 对下列语句中加点词语的解释有误的一项（ ）A.高可二黍许 许：上下B.诎右臂支船 诎：通“屈”，弯曲。C.尝贻余核舟一 贻：赠送D.居右者椎髻仰面 椎髻：椎形发髻5.下列加点字词意思相同的一项是（ ）A. 为宫室、器皿 B. 其两膝相比者 中轩敞者为舱 其船背稍夷C. 能以径寸之木 D. 中峨冠而多髯者为东坡故时有物外之趣 出淤泥而不染6.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）A作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写，显得非常逼真而生动。B作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景互相呼应。C作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了 他高超的雕刻技艺。D作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻品的各个细节，并按一定的空间顺序写来， 清楚地表现了它的整体形象。第卷（共82分）三、翻译、默写（10分）7.把卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。（2）技亦灵怪矣哉！8.默写古诗文中的名篇名句（6分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中两句）（2分）坐观垂钓者， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）少壮不努力， 。（汉乐府长歌行） ？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼） ，一览众山小。（杜甫望岳）（2）在王绩的野望和杜甫的春望中任选一首默写。（4分）四、阅读下面文章，完成912题（12分）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问也就都对她说了。我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 （选自鲁迅阿长与山海经）9.当阿长问山海经是怎么一回事时，“我”是怎样想的？（请用原文回答）表明了“我”的什么心理？（2分） 10.第段中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果？（3分）11.第段中用的表达方式是_ _，它表明了作者_ _ 的感情，句中的“这”指代_ 。（3分）12.请你替“我”给长妈妈写一段碑文刻在她的墓碑上。碑文可以抒发感情，描写她的性格，或者概括她的一生。(20字以上)（4分）五、作文（60分）13.在下面两个题目中任选一个作文。（1）世界上什么最快乐？有人说艺术家成功地完成了自己的艺术品，有人说是孩童在沙滩上搭建城堡，有人说是母亲为初生婴儿洗澡，有人说是医生手术成功，给病人带来第2次生命请以“快乐”为话题，写一篇不少于600字的文章，立意自定，文体自选（除诗歌），题目自拟。（2）不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽 请以“ 也美丽”为题写一篇文章。要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整，（2）文体不限；(除诗歌外)（3）不少于600字。B卷（50分）一、 诗词赏析（4分）绝句 (杜甫)江碧鸟逾白， 山青花欲燃。今春看又过， 何日是归年。1、诗的前两句写了哪几种景物，有何特点?（2分）2、“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神，请简要赏析。（2分）二、 课外文言文阅读（12分）大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。古人云，读书千遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?注：漫浪：随随便便急：要紧3、解释加点的词。（2分）可以有得 其义自见 4、翻译文中画横线的句子（6分）（1）继以精思，使其意皆若出于吾之心。（2） 心既到矣，眼口岂不到乎?5、作者在三到中，强调了的重要，这是因为 。(用原文短句正面回答)（2分）6、作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话概括。(不超过15个字)（2分）三、名著及现代文阅读（22分）（一）名著阅读（4分）7、下面这段文字选自钢铁是怎样炼成的，读后答题。 医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。 选文中的他指的是主人公_，其生动幽默的语言体现出他_的性格；做点别的事具体是指_一事，这也表明主人公已从过去的_中解脱出来，重新开始规划新的生活。（二）现代文阅读（18分）今天就开始这是一个萧瑟多雨的天气。在这种日子里，我只想赖在家中，一点儿不愿意出门。但是女儿凯罗琳打来电话，坚持要我开车上山去她家看风景。多少年来，为了“生态”、“环保”，她将自己交给了大自然，难得今天想得到我。 开了2小时的车子，穿过厚重的浓雾到了她家。一进门，我就对她说：“这种时候出门，一点也不值得。吃了中饭，就回家吧。” “但是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。”凯罗琳说。 “有多远?”我问。 “大约三分钟的路程吧，”她说，“咱们走吧!我来开车。” 在山路上行驶了约十分钟后，我着急地望着她说：“不是说只需三分钟吗?” 她顽皮地朝我笑笑：“我们绕了远道。” 不一会，汽车拐进一条小路，我们停下车沿着山间的小道往前步行。小路旁茂盛的冬青下长满了各式野花，姹紫嫣红。立即，一种宁静舒坦的感受充满我的心间。我们转了个弯，我便被眼前的景致镇住了，全然忘了急着回家的想法。 我们在花间穿行，这儿是紫色的风信子，那儿是珊瑚色的郁金香，然而更美的要算那一大片象征着鸿运高照的鲜黄色的水仙，她们在蓝宝石般的燕尾花上颤动着晶莹透彻的羽翼。 我的脑海中立即闪现出一个问题：“是谁，又是如何创造出这幅美丽的图画?” 当我们走到花木拥抱的那间小屋前，我的疑问得到了解答。 小屋前竖立着一块小木板，上面有几行字：“亲爱的客人，我知道你想问什么：第一，一位女士有两只手两条腿和一个对生活充满渴望的头脑；第二，立即动手；第三，开始于1958年。” 回到家早已过了午后，可我被刚才所亲眼看到的深深地感动着：“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了，多么难能可贵啊。” 吃完午饭，我的心情还不能平静。“如果”我说，“我每天干点儿，我能坚持吗？” 似乎凯罗琳在眼前，她充满信心地看着我：“明天就开始。”“为什么不今天就开始呢？”我卷起衣袖说。 8、文章题目“今天就开始”的含义是什么？ （3分）9、文章中说，当“我”来到花木拥抱的小屋前，“我的疑问得到了解答”。那么“我的疑问”是什么？“得到解答”的答案又是什么？ （4分）10、文中写沿路的景色的作用是什么？（3分） 11、文章说，“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了。”凯罗琳为什么要这样做？ （3分） 12、联系自己实际，谈谈你对今天就开始有何感想。（5分）四、语言运用13请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（4分）在第十五次“全国助残日”来临前夕，据中国残疾人联合会介绍，作为社会最困难群体，我国残疾人就业状况明显改善。截止目前，全国处于就业年龄段的2500万残疾人中，就业人数已达21936万人，其中，城镇已就业残疾人累计达到4304万人，农村达17632万人，1000 多万贫困残疾人解决了温饱问题。 14、请阅读下面的文字，按要求回答问题。 （4分） 2010年度国家监测语料库提取了新词500条。继2009年“被”“楼”“门”“族”广为流传之后，2010年“姐”“哥”“帝”“体”以及由“微博”衍生出的“微”特别活跃。如“微博控”们运用“微博体”写“微小说”，看“微喜剧”，读“微新闻”，进行“微访”。 网络时代改变了传统的大众传播模式，人们走进了一个不再设有严格意义的“把关人”的“自媒体”时代，“人人都成了语言创造者，都成了造词家”。新词语从没有像今天这样活泼。同时，各种传媒通过热字、热词、流行语来盘点一年的重大社会生活的做法也愈演愈烈。2010年11月10日，“给力”一词在人民日报头版头条标题中使用，引发舆论震撼。 （1）请给以上材料拟写一个标题。 （2）依据以上信息，结合现实生活，谈谈你对文中所涉现象的认识。 15、随着慈善活动在我国的不断开展，慈善家、慈善行为愈来愈赢得社会足够的敬意，也成为引导社会向善的重要力量。但最近由于个别行善人靠慈善活动捞取名声，为公司盈利服务，这样的“灰色慈善”引起大家的热议。有人认为应给“灰色慈善”多一点宽容，民营企业家行善的不纯动机抹杀不了他们的慈善行为；也有人认为社会不应该接受“灰色慈善”者的捐款，因为他们的行善动机有问题，有悖于行善的高尚。请你就此发表看法，并作简要分析，不少于100字。（4分）答： 初2014级语文半期考试答案A卷答案16：C D D D C AB卷（一）诗词赏析1、 景物:江、鸟、山、花. 特点:碧绿、洁白、青葱、火红2、 “欲”字妙在用拟人手法赋予花朵以动态,摇曳多姿.三、 课外文言文3、得：收获 见：同“现”，明白4、（1）进一步就仔细的思考，使它的意思好像都出自于我的心里所想的 （2）心已经到了，眼口难道会不到吗？5、心到 心既到矣，眼口岂不到乎。 6、读书要熟读精思，要做到“三到”。附译文：凡是读书必须先要熟读，让里面的话都好像出自于我的嘴巴。进一步就仔细的思考，使它的意思好像都出自于我的心里所想的，然后可以有所心得。古人说：“书读的遍数多了，它的意思自然会显现出来。”就是说书读得熟了，那么不依靠别人解释说明，自然就会明白它的意思了。我曾经说过：读书有三到，叫做心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最要紧。心已经到了，眼难道会不到吗？（三）名著及现代文