


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小题天天练2一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成13题。与前面两种一文一武、亦静亦动的方式不同,在文艺复兴之后,还有一些文人向儿童投去了更为温和的目光。卢梭当然是一个典型。他所倡导的自然主义式的儿童教育,()。成人不再仅仅执迷于展现自己在智力、体力、权力方面的至高无上的优越感,而是开始将孩子作为自己的朋友,开始倾听孩子的声音。成人和孩子,似乎终于成为平等对话的伙伴。除了爱弥儿这本_的名作之外,其实卢梭的另一本书植物学通信更富有童心和童趣,字里行间所流露出来的纯真质朴的感情甚至令它超越了时下绝大多数忸怩作态的所谓“童书”。读着读着,一幅_的画面就清晰浮现出来:卢梭正拉着表妹的小手,跟她一起穿行、徜徉于_的植物世界,仔细辨认花朵和茎叶的形与色。读着读着,似乎两个人的角色正在发生逆转:这个美好的、未受人间污染的自然世界,不正酷似儿童那_的心灵世界吗?当我们引领着孩子去探索自然的时候,是不是同时也正在唤醒了自己内心深处那段久已逝去的童年呢?西语之中,自然与本性皆为“nature”,这也并非偶然。1下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)()A似乎让孩子面对成人时的立场终于开始发生了逆转B似乎让成人在创作包含童趣的书时,有了不同的立场C似乎让人体会到成人面对孩子的立场终于开始发生了逆转D似乎让人体会到孩子在面对成人时有了不同的立场解析:本题考查语言表达连贯的能力。括号后面的内容体现的是成人面对孩子的立场的转变,故强调孩子面对成人的立场发生转变的A、D两项被排除。而B项关涉的是“除了爱弥儿这本”之后的内容,与成人面对孩子的立场发生转变的关联不够紧密。所以答案选C。答案:C2依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)()A脍炙人口绘声绘色琳琅满目一尘不染B喜闻乐见绘声绘色丰富多彩冰清玉洁C脍炙人口栩栩如生丰富多彩一尘不染D喜闻乐见栩栩如生琳琅满目冰清玉洁解析:本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。脍炙人口:美味人人都爱吃,比喻好的诗文或事物,人们都称赞。喜闻乐见:喜欢听,乐意看。根据语境,此处选用“脍炙人口”更合适。绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真。栩栩如生:形容非常逼真,像活的一样。根据语境,此处用“栩栩如生”更恰当。丰富多彩:内容丰富,种类多样。琳琅满目:形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。此处形容的是“植物世界”,应选用“丰富多彩”。一尘不染:泛指人品纯洁,丝毫没有沾染坏习气,也形容环境非常清洁。冰清玉洁:形容高尚纯洁。此处强调的是儿童未沾染坏习气,内心世界干净,选用“一尘不染”更恰当。答案:C3文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A是不是同时也正在唤醒了自己内心深处那段久已逝去的童年记忆呢?B是不是同时也正在唤醒自己内心深处那段久已逝去的童年记忆呢?C是不是同时也正在唤醒自己内心深处那段久已逝去的童年呢?D是不是同时也唤醒了自己内心深处那段久已逝去的童年呢?解析:本题考查辨析并修改病句的能力。画线句存在两处语病:一是不合逻辑,“正在”和“了”矛盾;二是成分残缺,可在“童年”后加“记忆。B项两处语病均修改正确。答案:B4下面是某校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信,其中有五处用语不得体,请指出并改正。(5分)尊敬的屠奶奶:您好!作为当今国际中医界霸主,您能够应允忝列本社顾问,百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力,我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。敬祝编安。生物社团王哲2018年4月10日答:答案:“霸主”改为“大家”;“忝列”改为“屈就”;“绵薄之力”改为“指导帮助”;“佼佼者”改为“爱好者”;“编安”改为“安康”。5吕思勉曾就中国历史的研究从研究对象和研究方法两方面做过论述,请把这个研究框架图转写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过60个字。(6分)答:答案:(示例)中国历史研究的研究对象主要是有关治乱兴亡和典章制度的记载、注释以及批评。在研究时要运用比较和考据的研究方法。二、名篇名句默写(6分)6补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)宋濂送东阳马生序中先对比自身与同学之间巨大的物质差距,接着表明自己毫无艳羡之意,然后点出原因所在:“_,_。”(2)逍遥游中作者用“_”来评价列子乘风远行时的状态,而苏轼的赤壁赋则用“_”的想象来表现小船在宽广江面上自如漂流的状态。(3)李贺在雁门太守行中从听觉上用“_”描写了深秋号角的声音响彻天
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 知识产权金融专题培训课件
- 钻戒基础知识培训内容
- 钻头基本知识培训内容
- 钻井安全生产培训课件
- 知识产权法律培训通知课件
- 知识产权检察培训课程课件
- 知识产权基础培训内容课件
- 2025年食品安全管理员培训考试试题及答案
- 2025年肿瘤治疗精准医疗临床应用效果成本效益分析报告
- 2025年工业互联网平台增强现实交互技术在绿色制造中的应用研究
- 反诈知识竞赛题库及答案(共286题)
- 2024年新农村雨污分流建设合同
- 副立井罐笼更换提升机钢丝绳专项安全风险辨识评估标准
- 数据安全管理员职业技能竞赛考试题库(含答案)
- 院科两级对核心制度执行率的持续改进案例-儿科I病区运用PDCA循环持续改进三级医师查房制度
- 新概念一册Lesson1-12-测试题(附答案)
- DB64-T 1972-2024 风积沙路基填筑(干压法)施工技术规范
- 质量信得过班组申报材料
- TSG+23-2021气瓶安全技术规程
- 酒店代运营合同范本
- 基于SCALANCE W774W734无线通信网络构建与运行(无线通信模块) (1)讲解
评论
0/150
提交评论