2019版七年级道德与法治下册第1单元青春时光第1课青春的邀约第1框悄悄变化的我达标检测一课两练.docx

悄悄变化的我达标检测一课两练一、单项选择题1.(2017泰安新泰质检)青春期是人体快速生长发育的关键时期。下列属于青春期带来的生理变化的有()性机能发育成熟身体外形急剧变化内部器官的完善自我意识增强A.B.C.D.【解析】选D。本题考查学生对青春期生理变化的认识。青春期,我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。【变式备选】进入青春期,我们生理上发生着显著变化,下面对此说法正确的是()这意味着我们已经长大成人了这些变化都是正常的这是我们从童年向成年过渡的必然变化主要体现在身体外形、内部器官与性机能的变化A.B.C.D.【提示】选C。2.刚刚进入青春期的高明,看到其他同学长了胡须,自己没有,于是很苦恼。对此,认识正确的是()青少年的生长发育应该是一致的高明应该去医院进行检查这是正常的生理现象受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同A.B.C.D.【解析】选B。本题主要考查学生对青春期生理变化的认识。青春期是人一生中身体发育的重要时期,这一时期,我们的身体变化非常明显;同时,受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同,有快有慢,这些都是正常的。因此观点正确,错误。故选B。3.我们进入青春期后都会遇到成长中的困惑和烦恼,这是青春期矛盾心理的表现。青春期的矛盾心理()是我们成长过程中正常的心理现象为我们成长提供了契机是我们自身无法解决的处理不好会阻碍我们发展A.B.C.D.【解析】选B。本题主要考查学生对青春期矛盾心理的认识和理解。青春期心理充满着矛盾,这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象,构成了我们向前发展的动力;但如果处理不好这些矛盾,它们也会阻碍我们发展。我们可以通过各种方式,借助各种力量调控矛盾心理。因此,是错误的,应予以排除。【知识拓展】青春期中学生十种心理矛盾1.美好的愿望与心理准备脱节的矛盾2.浓厚的享受意识与劳动观念淡薄的矛盾3.心理闭锁与渴求理解的矛盾4.独立意识与依赖心理的矛盾5.情感与理智的矛盾6.进取心强与自制力弱的矛盾7.信息视野的扩大与鉴别能力不足的矛盾8.乐于助人与道德水准不高的矛盾9.兴趣广泛与兴趣中心缺乏的矛盾10.成才欲望与厌学心理的矛盾4.(2017聊城模拟)进入青春期,我们的身体和心理会发生诸多变化,以下对青春期变化处理正确的是()A.小明和同桌的意见总是不合,他要求老师给自己调换座位B.小艺的脸上起了青春痘,为了不让同学笑话,坚持让妈妈给自己请假不去上学C.小亮和爸爸发生了争执决定要离家出走D.小林的个子是全班最矮的,他要求妈妈每天督促自己运动一个小时【解析】选D。本题考查如何面对青春期生理、心理变化。面对青春期生理变化,我们要正视,并欣然接受;面对青春期心理矛盾,我们要学会自我调节,不能一味逃避。因此,A、B、C错误,D正确。5.青春期的矛盾心理有时会让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。下列活动有助于我们正确处理心理矛盾、消除心理烦恼的有()多阅读中外文学名著 经常进行体育锻炼积极参加志愿者活动 在网络游戏中陶醉自我A. B. C. D.【解析】选A。本题考查如何积极面对和正确处理青春期心理矛盾。面对青春期心理矛盾,我们可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好以及自我调适等途径加以处理,因此,正确;中的方式可能会使自己沉迷于网络游戏,不符合题意,应排除。二、非选择题6.(2017九江质检)有一位少年在“悄悄话信箱”中这样诉说他的烦恼:“13岁,最让人糊涂的事就是大人告诉我们别像孩子似的,可他们并不把我们当成年人看待;现在我们正需要人关心时,却没有谁把我们当回事;家长希望我们像个乖乖娃,可老师对我们的要求又好像超过18岁。我们到底要怎样做才好?”(1)这位少年朋友的话反映了什么问题?(2)你觉得他应该怎样认识这一问题?(3)他应该怎样做,才能解决这一问题?请你以朋友的身份给他提一些建议。【解析】本题考查直面青春期矛盾心理。第(1)问,材料表明进入青春期的青少年产生了心理矛盾;第(2)问,青春期心理矛盾是我们成长的正常现象,要积极面对和正确处理;第(3)问,可通过丰富多彩的集体活动、向他人求助、广泛的兴趣爱好、自我调节等化解心理矛盾。答案:(1)进入青春期,伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。(2)青春期充满着矛盾心理。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。(3)正确处理矛盾心理,他可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理;此外,他还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。为进一步贯彻落实中小学健康教育指导纲要精神,加大对学生的青春期心理、生理健康教育的力度,帮助学生更好地适应并度过青春期这一人生的重要时期,某实验学校开展了一系列青春期健康知识讲座与心理辅导活动,请你参与:【阳光使者】(1)假如你是班级心理阳光使者,请积极搜集你的同学在心理、生理方面存在的困惑或烦恼。【爱心团队】在老师的帮助和指导下,学校“爱心团队”课题研究小组围绕“青春期产生心理困惑和烦恼的主要原因是什么”开展了研究性活动。(2)假如你是团队的一员,你分享一下你的研究成果。【解析】本题以主题活动方式考查学生对青春期生理、心理相关知识的理解和运用。第(1)问考查青春期烦恼的表现,既包含生