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教学资源库作品登记表作品名称我们怎样学地理学科地理作品大小8.94MB项目学段多媒体网络课件 小学初中作者信息（请按人数准确填写）姓名所在单位（按单位公章填写）蒋军侠冠县烟庄街道办事处中学联系人姓 名手 机电子邮箱蒋军信地址冠县烟庄街道办事处中学邮编课件设计思路（包括：1、整体教学环节设计说明。2、课件每页面的设计意图。3、概括本课件的特点。）页面1课题。页面2猜谜语导入新课。页面3思考旅行时为家人和朋友设计经济实用的路线最好有什么？页面4教学生怎样学会看地图。页面5让学生了解绘制平面图的方法。页面6举例说明加深绘制平面图印象。页面7、8、9让学生了解地图是怎样制作出来的。页面10让学生懂得如何正确的使用地图。 页面11地图的构成。页面12地图的第一大要素：方向。 页面13、14方向的确定方法一般定向法。 页面15方向的确定方法：指向标定向法。 页面 16-19指向标定向法的应用。 页面20金点子、在野外如何辨别方向。 页面21野外辨别方向法。 页面22利用手表太阳定向法。 页面23利用植物判断方向。 页面24地图的第二种要素：比例尺。 页面25比例尺的计算。 页面26比例尺的三种表达方法。 页面27课堂练习比例尺知识加深理解。 页面28比例尺大小与内容详细的关系。 页面29比一比看谁做的快、练习比例尺知识点。 页面30、31比例尺知识巩固。 页面32地图的第三种要素：图例和注记。 页面33常用的图例、符号。 页面34记忆常用的图例。 页面35中国地形图。 页面36、37、38地图的分类。 页面39-43观看熟悉常见的地图。 页面44思考通过哪些途径收集地理信息？页面45、46、47收集地理信息的途径。 页面48怎样思考地理问题。 页面49、50从大自然中和生物中思考地理问题。 页面51-54考查学生对本节知识点的掌握。 页面55课程结束 祝大家开心！ 作品安装运行说明 登记表随作品同时提交电子文档。 登记表随
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