九年级数学圆3.5确定圆的条件同步练习新版北师大版.docx_第1页
九年级数学圆3.5确定圆的条件同步练习新版北师大版.docx_第2页
九年级数学圆3.5确定圆的条件同步练习新版北师大版.docx_第3页
九年级数学圆3.5确定圆的条件同步练习新版北师大版.docx_第4页
九年级数学圆3.5确定圆的条件同步练习新版北师大版.docx_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3.5确定圆的条件一、夯实基础1若ABC的外接圆的圆心在ABC的外部,则ABC是 ( )A锐角三角形 B直角三角形C钝角三角形 D无法确定2可以作圆且只可以作一个圆的条件是 ( )A已知圆心 B已知半径C过三个已知点 D过不在同一条直线上的三个点3半径为R的圆内接正三角形的面积是 ( )A B R2 C D4等腰三角形ABC内接于半径为5 cm的O,若底边BC8 cm,则ABC的面积是 5若等边三角形的边长为4 cm,则它的外接圆的面积为 6已知RtABC的两条直角边长为a和b,且a,b是方程x23x10的两根,则RtABC的外接圆面积为 二、能力提升7如图所示,ABC内接于O,C45AB4,则O的半径为 ( )A B4 C D58(2014山西,第8题3分)如图,O是ABC的外接圆,连接OA、OB,OBA=50,则C的度数为()A 30B 40C 50D809. (2014丽水,第9题3分)如图,半径为5的A中,弦BC,ED所对的圆心角分别是BAC,EAD已知DE=6,BAC+EAD=180,则弦BC的弦心距等于()A B C 4 D 3 三、课外拓展10如图所示,已知两点A,B及直线l,求作经过A,B两点,且圆心在直线l的圆11先阅读,再解答我们在判断点(7,20)是否在直线y2x6上时,常用的方法是:把x7代入y2x6中,由2(7)6820,判断出点(7,20)不在直线y2x6上小明由此方法并根据“两点确定一条直线”,推断出点A(1,2),B(3,4),C(1,6)三点可以确定一个圆,你认为他的推断正确吗?请你利用上述方法说明理由 12如图所示,等腰三角形ABC内接于半径为5的O中,ABAC,且tan B(1)求BC的长;(2)求AB边上的高四、中考链接1. (2014黑龙江龙东,第6题3分)直径为10cm的O中,弦AB=5cm,则弦AB所对的圆周角是 2. (2014湖南衡阳,第17题3分)如图,AB为O直径,CD为O的弦,ACD=25,BAD的度数为 答案1C2D提示:D既固定了圆的位置,又固定了圆的大小,保证了所要求的唯一性3D48 cm2或32 cm25 cm2 提示:作弦心距,易求r6 提示:ab3,ab1,c2(ab)22ab7, 7A提示:连接OA,OBC45,AOB90,在RtAOB中,OAOB故选A8.B9.D10提示:连接AB,作线段AB的垂直平分线l交直线l于O;以O为圆心,OA长为半径作圆,则O就是所求作的圆图略 11分析 判断A,B,C三点是否可以确定一个圆,只需求出过任意两点的直线,再看第三点是否在所求直线上,若不在,说明三点不在同一条直线上,可以确定一个圆 解:他的推断是正确的 因为“两点确定一条直线”,设经过A,B两点的直线的解析式为ykxb 由A(1,2),B(3,4),得解得 经过A,B两点的直线的解析式为yx1 把x1代入yx1中, 由116,可知点C(1,6)不在直线AB上, 即A,B,C三点不在同一条直线上 所以A,B,C三点可以确定一个圆12解:(1)连接OA交BC于D,连接OB,OC,则AO垂直平分线段BC设ADx,tan B,BD3x在RtODB中,(5x)2(3x)252,解得x1,BC2BD6 (2)过C作CEAB交BA的延长线于E,tan B,BC6,CE2(3CE)262,CE中考链接:1.解:连接OA、OB,AB=OB=OA,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论