南通中小学教师专业发展规划书.doc

南通市中小学教师专业发展规划书（2016年度2018年度）一、个人基本概况 姓 名周杨阳性别女出生年月1986年6月工作时间2012.02政治面貌群众担任职务幼教工作单位海安县第三实验幼儿园何时何院校何专业毕业2015年6月南通大学学前教育学历（位）本科（学士）现从事专业幼教年限7年现有职称及取得时间无现有专业技术称号及取得时间幼儿园教师系列二级教师2017年10月31日工作简历2012年2月2016年6月 海安康乃尔幼儿园 教师2016年9月至今 海安县第三实验幼儿园 教师获荣誉称号或奖励情况 2014年2月 在海安县家长学校工作中，成绩显著，被评为海安家长学校“优秀班主任“。2014年3月 发布的班级记事在海安镇优秀班级记事评比活动中荣获“二等奖”。2015年5月 在高新区2015年幼儿青年教师教学基本功大赛中，荣获“三等奖”。注：现有专业技术称号见后页“专业发展目标设定”所列称号 二、2016年度2018年度专业发展目标设定请根据自己的实际情况，从下列选项中选择适合自己的发展目标（一项或几项），或在空格内填写自己确定的其他发展目标，然后在相应的 中打“”。A1江苏省人民教育家 B1享受国务院特殊津贴人员A2江苏省特级教师 B2江苏省有突出贡献的中青年专家A3南通市名师培养对象： B3江苏省“333高层次人才培养工程”对象： 第一梯队成员 中青年首席专家、第二梯队成员 科技领军人才第三梯队成员 科学技术带头人 A4南通市： 学科带头人 B4南通市 杰出专业技术拔尖人才 骨干教师 专业技术拔尖人才 教坛新秀 A5县（市、区）名师培养对象： B5南通市“226高层次人才培养工程”对象： 第一梯队成员 中青年首席专家 第二梯队成员 创新创业领军人才 第三梯队成员 科学技术带头人 A6县（市、区）： 学科带头人 B6骨干教师教坛新秀A7校级 学科带头人 B7骨干教师教坛新秀 A8教师专业技术资格： B8教授级中学高级教师资格中学高级（小中高）教师资格中学一级、小学高级教师资格中学二级、小学一级教师资格小学二级教师资格 A9 A10三、2016年度目标及考核表项 目目标内容完成情况学历提升着手研究生报考学习未完成教学成绩辅导幼儿参加绘画比赛获奖已完成教学观摩与讲座值得别人学习的优质课的产生已完成教学竞赛积极参加园级教学竞赛已完成论文发表或获奖认真撰写论文和案例已完成课题研究积极参加学校的课题研究已完成专业进修（培训）教师资格面试已完成指导青年教师情况共同学习、共同进步已完成其 他家长满意度达90%以上已完成目标达成的存在问题和解决措施存在问题：1.我虽然有一定的教学经验和心得，但弹跳唱基本功需要加强，课堂中遇到意外情况有时处理不好。2.阅读量少、经验积累无记录，所以每到写论文时比较困难。解决措施：1.在教学中需要不断更新教学观念，通过每周的政治、业务学习，提高自己的综合素质。2.多看学前专业书籍，将每次保教保育中遇到的事例进行记录积累。学校考核意 见考核负责人：年 月日备注：1“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。2“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。3“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。4“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。5“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。四、2017年度目标及考核表项 目目标内容完成情况学历提升报名学前研究生未完成教学成绩优秀率达70%以上已完成教学观摩与讲座争取多次本园及外园观摩活动已完成教学竞赛积极参加教学竞赛，争获园级一等奖已完成论文发表或获奖积极撰写论文争取获奖已完成课题研究善于思考，撰写课题研究论文已完成专业进修（培训）加强弹琴跳舞基本功的提高已完成指导青年教师情况共同进步，共同学习已完成其 他目标达成的存在问题和解决措施存在问题：1.在工作中比较容易满足于现状，没有一股向前冲的蛮劲儿，凡事只徒有不徒好。2.教学技巧和手法需要花样化。解决措施：1.作为一名青年教师，我们要争取不断提升自己的专业知识和技能，虚心向有经验的老师学习，永远要给自己制定目标。2.除了常用的PPT教学和直观道具教学法，要多从网络以及同事间学习到更多的游戏教学手法，让孩子在游戏中学。学校考核意 见考核负责人：年月日备注：1“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。2“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。3“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。4“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。5“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，如“论文发表或获奖”要说明论文题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级。所有项目均需有相对应的佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。五、2018年度目标及考核表项 目目标内容完成情况学历提升学前研究生函授教学成绩形成自己的教学特色教学观摩与讲座争取走出园外观摩名师教学风采教学竞赛积极参加教学竞赛，争获奖论文发表或获奖认真撰写论文争获市级奖课题研究参与微型课题研究专业进修（培训）认真参加各项培训指导青年教师情况跟青年教师共同磨出优课其 他实现目标的主要困难和解决措施学校考核意 见考核负责人：年 月日备注：1“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖等内容。2“教学观摩与讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。3“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。4“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。5“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述，