2016春三年级科学下册 52《电灯亮了》课件1 大象版_第1页
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文档简介

,三年级科学下册 学具材料,小学三年级科学,灯,泡,亮,了,一、说教材：,灯泡亮了是青岛版小学科学三年级下册的第19课，它属于“电的本领”的目标系列，随着人们生活水平的不断提高，电和人们的生产、生活的关系越来越密切，在学生已有的生活经验的基础上，通过对灯泡这一科学现象的探究，经历科学探究的一般过程，培养学生的科学素养。,二、说教学目标,知识目标： 1、认识电灯的结构。 2、能说出电池、开关在电路中的作用。 能力目标： 1、能选用一些基本元件和材料，设计简单的电路。 2、能用简图展示自己的设计和实验方案。 情感、态度与价值观： 1、愿意与他人合作并能清楚的表达自己的观点。 2、培养学生实事求是的科学态度和安全意识。 教学重点：能用导线、灯泡、电池等连接一个简单的电路。 教学难点：能提出想知道电的问题。,三 、说教法、学法：,为了培养学生的观察能力、发现问题、提出问题和设计实验自行探究的能力，本课采用了“引探教学模式”，即“观察引导探究”。 本课属于探究课例，通过交流、实验探究，认识电，对学生着重进行实验能力的培养。因此本课让学生亲身经历了“观察现象提出问题猜想与假设设计实验验证猜想得出结论应用拓展”这一系列科学探究活动,四、说教学设计,1、创设情境，导入新课 2、活动过程,温馨提示,1、要注意安全。 2、要注意按顺序摆放拆下来的器件。 3、观察完之后，再按顺序组装好。 4、仔细观察，看那个小组发现的秘密最多，并把你的发现写在“发现”记录单上。,活动一,灯泡,开关,电池,导线,弹簧,铁片,注意安全,灯泡,开关,电池,导线,电路图,一个完整的电路由电源、用电器、导线、开关四部分组成。,电源、用电器、导线、开关,电池小知识,干电池,蓄电池,锂电池,银锌电池,资料卡,伏特和他发明的电池,伏特是意大利物理学家、发明家，他发明了世界上第一个能产生稳定、 持续电流的电池伏打电池。 伏特研究发现，把两种不同的金属片放入一种酸性液体中，连接成一个 电路就能产生电流。他对若干 种导体进行了长期的实验，终 于在1799年研制成了第一个长 时间的持续的电源伏打电 堆，接着又发明了电池。,风力发电站,水力发电站,太阳能发电站,环保小卫士,环境美如画 受益你我他,我们该怎样处理用过的废旧电池呢？
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