高中生物第4章遗传信息的传递规律第17课时果蝇的伴性遗传课件北师大版必修2

,第17课时 果蝇的伴性遗传,第4章 遗传信息的传递规律,目标导读 1.阅读教材图文，概述白眼果蝇伴性遗传的现象和摩尔根做出的解释。 2.分析图421，理解对果蝇伴性遗传的验证。 3.归纳伴性遗传的概念并举例说明其原理的应用。 重难点击 1.果蝇白眼伴性遗传的现象、解释及验证。 2.伴性遗传原理的实践应用。,一 果蝇的伴性遗传,二 伴性遗传原理的应用,内容索引,当堂检测,一 果蝇的伴性遗传,1910年，摩尔根在前人工作的基础上开始对果蝇进行实验遗传学的研究，发现了伴性遗传的规律。阅读教材分析其实验。 1.实验材料果蝇 果蝇作为实验材料的优点 (1)相对性状多且明显；(2)培养周期短；(3)成本低；(4)容易饲养；(5)染色体数目少，便于观察；(6)繁殖率高。,2.实验现象 (1)实验一： P 红眼()白眼() F1 (、) 雌雄交配 F2 红眼(、)、 (),白眼,红眼,相关分析： 果蝇的红眼和白眼是一对相对性状。 F1全为红眼，_是显性性状。 F2中红眼白眼_，符合_规律，红眼和白眼受一对_ 控制。 F2中只有_果蝇出现白眼性状，说明果蝇眼色的表现与_相联系。,红眼,31,分离,等位基因,雄,性别,(2)实验二： 相关分析：后代红眼白眼 ； 后代雌果蝇中红眼白眼 ，雄果蝇中红眼白眼 。 3.发现问题：白眼性状的表现为何总与 相联系？,11,11,11,性别,4.作出假设，解释现象 (1)假设：白眼基因(用r表示)、红眼基因(用R表示)位于_上，而Y性染色体上不含有它的等位基因。,X性染色体,(2)解释,由以上图解可以看出，摩尔根的解释 。,符合实验结果,5.实验推理：摩尔根认为如果解释正确，那么白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，后代中红眼果蝇都是_的，白眼果蝇都是_的。 6.实验验证(如图) 由右图看出测交结果：后代中红眼白眼_，符合_规律。 7.实验结论：决定果蝇红眼和白眼的基因位于_染色体上，从而证明了_。,雌性,雄性,11,分离,X性,基因在染色体上,1,1,8.果蝇细胞内的基因都位于染色体上吗？请举例说明。,答案,答案 不是，细胞质内的基因不位于染色体上，只有核基因位于染色体上。,9.伴性遗传：现在，遗传学上将位于X或Y性染色体上的基因，称为_，因为它们的_是通过性染色体从父母传给后代的。这种性染色体上的基因所控制的性状与_的现象，叫伴性遗传或性连锁遗传。,等位基因,性连锁基因,性别相连锁,(1)细胞中的染色体分为两类：一类是决定性别的染色体，叫性染色体；一类是与性别决定无关的染色体，叫常染色体。 (2)性别决定一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式，主要由性染色体来控制。,小贴士,(3)性别决定的方式：如下表所示。,伴性遗传与基因分离规律的关系 (1)伴性遗传遵循基因的分离规律。伴性遗传是由性染色体上基因控制的遗传，若就一对相对性状而言，则为一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。 (2)伴性遗传有其特殊性，一是有些基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因，因而雄性个体中单个的隐性基因所控制的性状也能表现出来，二是有些基因只位于Y染色体上，X染色体上无相应的等位基因，这些基因只限于雄性个体间传递；三是性状的遗传与性别相联系，在写表现型和统计后代比例时，一定要与性别相联系。,1.决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中R基因控制红色，r基因控制白色。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是 A.红眼雄果蝇 B.白眼雄果蝇 C.红眼雌果蝇 D.白眼雌果蝇,答案,解析,问题导析,问题导析 (1)据题，红眼雌果蝇的基因型为_，红眼雄果蝇的基因型为_，白眼雌果蝇的基因型为_，白眼雄果蝇的基因型为_。 (2)一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，从基因型的角度分析，有_种杂交方式。,XRXR或XRXr,XRY,XrXr,XrY,返回上页,答案,2,解析 先写出亲代基因型。红眼雌果蝇：XRXR或XRXr，红眼雄果蝇：XRY。若XRXRXRYXRXR(红眼雌果蝇)、XRY(红眼雄果蝇)；若XRXrXRYXRXR(红眼雌果蝇)、XRXr(红眼雌果蝇)、XRY(红眼雄果蝇)、XrY(白眼雄果蝇)。可见，后代中不可能出现白眼雌果蝇。,返回上页,二 伴性遗传原理的应用,1.根据子代性状来区分性别 完善下面的实例图解，归纳只根据子代性状来区分性别的判断原理。 女娄菜叶形的遗传 判断原理：亲本性染色体同型(XX)的取_性状，异型(XY)的取_性状，则子代中_性状的个体一定为异型性染色体个体，_性状的个体一定为同型性染色体个体。,隐性,隐性,显性,显性,雄性,雌性,2.判断基因位置的实验设计方法 (1)判断基因位于常染色体上还是X染色体上的实验设计 方法一 实验设计：隐性的雌性显性的雄性，显性的雌性隐性的雄性。 结果预测及结论： a.若两组杂交结果 ，则该基因位于细胞核内的常染色体上； b.若两组杂交结果 ，且子代性状的表现与 有关，则该基因位于细胞核内的X染色体上。,相同,性别,不同,方法二 实验设计：隐性的雌性显性的雄性。(使用条件：知道显隐性关系时) 结果预测及结论： a.若子代中的雄性个体全为隐性性状，雌性个体全为 性状，则基因位于X染色体上； b.若子代中的雌、雄个体中既有显性性状又有隐性性状且各占1/2，则基因位于 上。,显性,常染色体,方法三 实验设计：选多组显性的雌性显性的雄性。(使用条件：知道显隐性关系且显隐性基因的基因频率相等) 结果预测及结论： a.若子代中的隐性性状只出现在雄性中，则基因位于 上； b.若子代中的隐性性状同时出现在雌性与雄性中，则基因位于 上。,X染色体,常染色体,(2)判断基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上 方法：隐性雌性纯合显性雄性 结果预测及结论： a若子代全表现为显性性状，则相应的控制基因位于X、Y染色体的_区段。 b若子代中雌性个体全表现为显性性状，雄性个体全表现为隐性性状，则相应的控制基因仅位于_染色体上。,同源,X,(3)判断两对基因是否位于一对同源染色体上的实验设计 实验设计：选具有两对相对性状且纯合的雌、雄个体杂交得到F1，再将F1中的雌、雄个体相互交配产生F2，统计F2中性状的分离比。 结果预测及结论： a.若子代中出现 的性状分离比，则控制这两对相对性状的两对基因不在同一对同源染色体上； b.若子代中没有出现9331的性状分离比，则控制这两对相对性状的两对基因位于 上。,9331,同一对同源染色体,基因位置的判断方法 (1)常染色体上的基因与性别无关，X、Y染色体上的基因与性别有关。 已知显隐性的情况下，利用雌性(XX)隐性性状和雄性(XY)显性性状个体交配来判断(针对XY型性别决定生物)。 在不知显隐性的情况下，利用正交和反交的方法判断。 (2)若基因位于细胞质中，即为母系遗传，可利用正交和反交的方法来判断。,2.果蝇的红眼为伴X染色体遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 A.杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇红眼雄果蝇 C.杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇白眼雄果蝇,答案,解析,问题导析,问题导析 (1)设R基因控制果蝇的红眼，r基因控制果蝇的白眼，则A组杂交的基因型为 ，B组杂交的基因型为 ，C组杂交的基因型为 ，D组杂交的基因型为 。 (2)XY性染色体决定的生物，设控制某性状的基因位于X染色体上，若选隐性性状的母本和显性性状的父本杂交，则子代雌性全为 性状，雄性全为 性状。,XrXrXrY,XRXrXRY,XrXrXRY,XRXrXrY,返回上页,答案,显性,隐性,解析 A项中，后代雄性果蝇既有红眼又有白眼，雌性果蝇全为红眼，因此无法通过眼色判断出性别； B项中，后代白眼果蝇全为雄性，红眼果蝇全为雌性且为杂合体； C项中，杂交后代中雌雄果蝇各有一半是红眼，一半是白眼； D项中，后代雌雄果蝇全部都为白眼。,返回上页,课堂小结,X性染色体,性别,相连锁,当堂检测,1.已知白眼为隐性性状，一只白眼雄果蝇的基因型的正确写法为 A.XWYW B.XWY C.XwY D.XYw,答案,2,3,4,1,解析,解析 在书写基因型时，常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上，性染色体上的基因需将性染色体及其上的基因一同写出，如XwY(白眼雄果蝇)。,5,2.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是 A.红眼对白眼是显性 B.眼色遗传符合分离规律 C.眼色和性别表现自由组合 D.红眼和白眼基因位于X染色体上,答案,解析,2,3,1,5,4,2,3,1,解析 由红眼果蝇和白眼果蝇交配，子代全部表现为红眼，推知红眼对白眼是显性； 子代雌雄果蝇交配产生的后代，性状与性别有关，判断控制眼色的基因位于X染色体上，表现为性连锁遗传； 由非同源染色体上的非等位基因控制的生物性状才表现自由组合。,5,4,3.摩尔根的重要贡献是 A.首先提出基因就在染色体上的假说 B.总结了遗传学上的三大规律 C.用实验证明基因位于染色体上 D.首先提出了“基因”一词,答案,2,3,1,解析,解析 萨顿首先提出基因就在染色体上的假说； 遗传学上的三大规律，孟德尔提出了两个，摩尔根提出了一个； 约翰逊首先把遗传因子用“基因”一词代替。摩尔根用实验证明基因位于染色体上，并且证明基因在染色体上呈线性排列。,5,4,4.如图是某红眼果蝇细胞分裂示意图(用B、b表示相关基因)，若图中的a与一只异性红眼果蝇产生的配子结合发育成一只白眼雄果蝇，则d与异性红眼果蝇产生的配子结合发育成的果蝇表现型为 A.白眼雄果蝇 B.红眼雄果蝇 C.白眼雌果蝇 D.红眼雌果蝇,答案,2,3,1,解析,5,4,2,3,1,解析 据图可知该果蝇为雄果蝇，基因型为XBY。由a与一只异性红眼果蝇(XBXb)产生的配子(Xb)结合发育成一只白眼雄果蝇(XbY)，可知a含Y染色体，则d含X染色体且携带决定红眼的基因(XB)，与异性红眼果蝇产生的配子结合发育成的果蝇表现型为红眼雌果蝇(XBX)。,5,4,5.据下图回答下列问题： (1)此图为_性果蝇的染色体图解。此图中有_对同源染色体。与性别决定有关的染色体是图中的_染色体。 (2)此图表示果蝇的原始生殖细胞经过减数分裂能产生_种染色体组合的配子。,答案,雄,4,X、Y,2,3,1,16,5,4,(3)写出此果蝇的基因型：_。在减数分裂过程中遵循分离规律的基因是_，能够发生自由组合的基因是_。 (4)果蝇的一个原始生殖细胞性