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文档简介

自己的花 是给别人看的,1、浏览课文，圈出能说明德国风情特点的关键词。,多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！,二、自由读课文2-3自然段,1、画出能体现“奇丽”“奇特”的 句子。,2、和同桌交流，谈谈自己的感受。,1、体现“奇丽”的句子。,走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前 都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人 如入山阴道上 应接不暇,山阴道上 应接不暇 世说新语里王献之有一句话：“从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇”，写出风景连绵不断的美丽。,1.1 体会句子的表达效果。,1)你从哪些词感受到了德国风景的奇丽？,2、“花团锦簇”“姹紫嫣红”两个词语连用，是否显得重复？,花团锦簇,形容五彩缤纷、十分华丽的景象。,姹紫嫣红,嫣，娇艳。形容各种好看的 花娇艳绚丽。,花团锦簇,姹紫嫣红,2、体现“奇特 ”的句子。,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。,2.1 感受风情的独特。,1)你从哪几个字看到了德国独特的风俗。,2、什么是“花的背脊”,花的背脊,3、作者说这是一种怎样的境界？,人人为我，我为人人,4、谈谈你对“人人为我，我为人人” 的理解。,“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。,虽然“人人为我”放在前面，但实际上“我 为人人”是前提，只有“我为人人”尽到责任 和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。,我走在街上，抬头一看，又 是家家户户的窗口上都开满了鲜花。,当作者再次回到德国时，他看到了什么？,变化是有的，但是美丽并没有改变。,德国人养花的习惯没有变，德国沿街的奇丽风景没有变，德国人那种“人人为我，我为人人”的精神境界没有变，这种境界是美丽的。,当作者再次回到德国时，他说了什么？,我做了一个花的梦。做了一个思乡的梦。 你猜猜季羡林大师做了一个什么样的梦？（尽量用成语、比喻的修辞来描述梦境。）,我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。,作者曾在德国留学十多年，他在留学期间时常思念家乡，思念亲人，思念祖国。现在时隔四五十年，作者有来到德国，见到家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情，仿佛进入梦乡，有回到了四五十年前的留学生活时期，他陶醉在鲜花艳丽之中，沉浸于思乡情绪之中。,品析,“人人为我，我为人人”的实例很多，学生轮流值日打扫教室卫生；每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。,联系生活： 说说生活中的“人人为我，我为人人”,这就是季羡林先生，他是著名的国学大师。他一生为人敬仰，因为他有渊博的知识，高尚的人格。
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