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第四节 同一直线上的二力合成 咸宁市高桥中学 李常喜,一个大同学的作用效果与两个小同学共同的作用效果_ 一匹马的作用效果与两头驴共同的作用效果_,相同,相同,甲、乙两种情景中，提起水桶的力分别有几个？丙、丁两种情景中，拉车的力分别有几个？,一、合力和分力,几个力共同作用在一个物体身上，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力称为那几个力的合力。几个力都称为这个力的分力。,_是_的合力；,_是_的分力。,F3,F2,F1,F3,F2,F1,二、力的合成,如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向,称为力的合成。,思考1：已知几个力的大小和方向，怎样 求出这几个力的合力呢？ （等效替代法）,思考2：如果现在给你一根橡皮筋，怎样操作才 能使两次实验的作用效果相同？,（橡皮筋两次的伸长量相同）,探究同一直线上二力的合成,探究1：沿同一直线，且方向相同的二力的合成,B,B,B,A,A,A,表1：,探究2：沿同一直线，且反方向的二力的合成,表2：,F1,F2,F,分析表1、表2你能得到什么结论？,沿同一直线作用的两个方向相同的力，其合力方向不变，大小是这两个力的大小之和；（F=F1+F2 ） 沿同一直线作用的两个方向相反的力，其合力方向与较大的那个力方向相同，大小是这两个力的大小之差。 （F=F1F2）,1.关于同一直线上的两个力的合成,下列说法正确的是( ) A.两个不为零的力,其合力一定不为零. B.两个力的合力,一定大于其中任何一个力. C.不论两个力的方向如何,合力的方向总是与较大的力的方向相同 D.求两个力的合成力的大小,就是把两个力的大小相加.,2、关于分力和合力，下面说法正确的（ ） A.两个力的合力不可能为零 B.分力越大，它们的合力就越大 C.合力与它的分力对物体的作用效果相同 D.合力不可能等于其中的一个力 3、如图所示，加在同一物体上 的两个F1、 F2， F1 =18，方 向向右；F2 =24，方向向左。现加第三个力 ，使三个力的合力为零，这第三个力 的大小和方向是;( ),4.两个力F1=150N,F2=50N,它们合力最大值 ,最小值 . 5. 跳伞运动员张开伞后，受到空气竖直向上的阻力为500N，跳伞运动员总质量为60kg
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