单元写作技巧点睛(一).ppt

,写作技巧点睛(一),一、素材展示(对应学生用书第27页) 素材1：兴趣导航一生，毅力造就辉煌 英国伟大的生物学家达尔文从小就对神秘的大自然充满了浓厚的兴趣，尤其喜欢采集矿物和动植物标本。虽然父亲为他选择的是医学和神学，但他没有放弃心中的追求和梦想，最终取得了胜利，出版了巨著物种起源，改变了人们的世界观。在他的身上有着许多有趣而感人的生活故事：为捉甲虫，舌头被蜇，他得意洋洋，此甲虫被命名为“达尔文”；放弃优厚待遇职业，自费搭船参加“比格尔号”环球考察；历经20多年研究，完成科学巨著物种起源，旗帜鲜明地提出“进化论”思想；面对“神创论”势力攻击，敢于提出自己的观点，以不可争辩的事实和严谨的科学论断批判伪科学；晚年体弱多病，仍以惊人的毅力，顽强地坚持进行科学研究和写作。,素材2：动用心底的温存 周晓枫以带着一种人与自然众生平等、和谐共存的理想和情怀来看待这个世界，动用了心底的那部分温存，以“对天地自然持久的热情关注和对世间诸多存在的悲悯及敬畏之心”来描述这个世界，爱，以一种神奇的力量，使之出类拔萃。如果我们也能够以对自然、对一切生命、对人类生活的饱满的情感来观察，来感知，相信我们笔下的文字也是血肉丰满的，我们的心灵中也一定能够绽放一座有着姿态万千的风景的花园。,素材3：弘扬祖国传统工艺文化 景泰蓝是我国特种工艺品之一，被列入非物质文化遗产。叶圣陶先生饱含对民族工艺的深情，详细地说明了景泰蓝的制作过程和方法，文章的字里行间充满对手工艺人的精湛技艺、劳动和智慧的赞扬。从另一个角度来说，我们也可以品读出作者对民族工艺品的欣赏，以及弘扬民族文化的强烈愿望。 时代发展到今天，我们民族的众多传统艺术珍宝正慢慢衰败或消失，据报道，有着百年风光的景泰蓝、玉雕、牙雕、雕漆等正面临着一场严峻的冲击。其实又何止这些呢？生活中有许多东西正在慢慢地消失，一些行业正在慢慢地消亡。面对它们的命运，由物及人，我们可以思索的还有很多,素材4：从足下获得诗意的栖息 足下文化，就是关注平常人的事，关注他们的感情、他们的需要；野草之美，就是善待脚下的自然，乡土的自然。足下文化与野草之美，就是要实践新的社会和土地的伦理，这种新伦理体现在尊重平常与平民，回到人性与公民性，回到土地与地方性，重建人与自然关系的和谐。诚如俞孔坚先生所说：“一个成熟的民族，懂得审美的民族，最能知道珍惜平常的美，尊重普通人，尊重普通的乡土物种，这便是尊重足下文化与野草之美的真实内涵。做到了这一点，离和谐社会要求的人与自然关系的和谐也就不远了。”,素材5：有关名言 (1)一个东方古国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己的艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。梁思成 (2)如果房间与自然界隔绝的话，就无异于坟墓。美贝聿铭 (3)大自然不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己。法卢梭 (4)任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵，但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。迦迪那 (5)我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。恩格斯,素材6：哥本哈根大会，一场发达国家与发展中国家利益的博弈 “绿色、绿色、绿色”，发达国家日前极力呼吁在经济危机过后全球必须要实现“绿色复苏”和发展“绿色经济”。当然，前提是各国都要作出减少碳排放的具体承诺。然而，看似对地球是件好事的哥本哈根气候变化大会，实则是发达国家以“气候变化”为由牵制发展中国家。如何在哥本哈根续写京都议定书，实质上是一场发达国家与发展中国家在利益问题上的博弈。 如果这次博弈没有结果，那就意味着哥本哈根大会不会有实质性成果，而亟须取代京都议定书的新协议就会面临难产。就目前而言，在各国的减排原则和减排目标无法达成一致的情况下，对此次会议所能取得的成果不可过于乐观。,素材7：猴子的执著 在亚洲，有一种捉猴子的陷阱：把椰子挖空，然后用绳子绑起来，接在树上或固定在地上，椰子上留了一个小洞，洞里放了一些食物，洞口大小恰好只能让猴子空着手伸进去，而无法握着拳头伸出来，于是猴子闻香而来，将它的手伸进去抓食物，理所当然地，紧握的拳头便缩不出洞口，当猎人来时，猴子惊慌失措，更是逃不掉。 没有任何人捉住猴子不放，它是被自己的执著所俘虏，它只需将手放开就能缩回来。 心中的欲念使我们放不下，内心的欲望与执著，使我们一直受缚，我们唯一要做的，只是将我们的双手张开，放下无谓的执著，就能逍遥自在了。,素材8：沙龙兔的精神 南非沙漠里有一种动物叫沙龙兔，沙龙兔之所以能在沙漠里成活而不被干死，完全是因为有一种团结精神。沙漠每两年才会下一场像样的雨，这对于任何生命都极为珍贵。每次下雨，成年的沙龙兔都会跑上几十里，不吃不喝，不找到水源绝不回来。每次它们都能把好消息带给大家，它们在返回来时，连洞也不进，因为沙漠中的雨水有时会在一天内蒸发掉，这又是沙龙兔一两年中惟一的一次正常补水，于是，为争取时间，平日见不到的沙龙兔群集的景象出现了，大队大队的沙龙兔，会在这只首领的带领下，跑上几十里去喝水。而那只成年兔一般都会在到达目的地后因劳累而死去。又是人类，利用沙龙兔的这一特点，故意设置假水源，当大批沙龙兔到达地点后，却发现那里根本没有水而渴死在沙地上。于是，捕猎者便不费吹灰之力地把它们装入口袋。,二、创意激活(对应学生用书第27页) 自然是伟大的，它创造了万物，人类只不过是受到大自然羽翼庇护的一枚薄壳鸟蛋，只不过是在母亲慈爱目光下蹒跚学步的孩子。人类对宇宙的认识越深入，就越感到自然的伟大、神奇，就越感到生命的脆弱和珍贵。因此，在人类活动中，就应该尊重自然、敬畏自然、顺应自然。,(对应学生用书第28页) 新材料作文如何审题、立意 近几年出现了一种新的作文模式新材料作文，这种作文模式比话题作文更具开放性，学生可发挥的空间也更大，但不少学生误以为作文材料宽泛，写作时可以不着边际，于是不用心审题，随便立意，其结果偏离话题。,一、审题指导 1总结材料作文特征 材料题材：记叙、议论、寓言、格言警句。 基本构成：材料、要求(注意)，有的还有提示。 要求特征：只有材料，没有话题或题目。,2审题步骤 (1)根据材料题材审题立意。 原文是记叙文，则了解所记叙的人、事以及表现的中心。 原文是议论文，则要找出中心论点以及分论点，方法是：审题、搜寻中心句，去掉原因、现象、事件等水分，反复研究开头和结尾。 如果材料是寓言，则要理解其寓意，围绕寓意讨论。 原文是格言警句，则要求从三言两语中挖掘其深刻含意。 (2)注意材料后的引导语句。 (3)材料作文可以多角度立意。,3阅读材料应注意 (1)抓对象(抓材料涉及的对象)。 (2)分主次(分清对象的主次)。 (3)抓关键(抓材料中的关键词、关键句，比如议论句等)。 (4)辨是非(揣摩材料的情感倾向，辨析事件的是非曲直)。 (5)查原因(分析事件的结果和可能的原因；辨析人、事、物等诸方面的关系等)。,二、立意方向 1横向立意 就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。如“近朱者赤，近墨者黑”，我们可以按照这个方向去思考，立意为“外因对人的影响”。 2假设推理(逆向立意) 就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的假设(正反)，进行恰当的推理、引申。如“近朱者赤，近墨者黑”，我们可以立意为“近墨者未必黑”。 3类比立意 就是通过联想，把材料中的已知内容同材料外的其他内容(最好是当前的实际)由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。,4辩证立意 材料作文的观点最能体现考生的思考问题的能力，辩证地看问题，辩证地立意也就最能显出文章的深度。例如：有一只蚂蚁爬墙，六次失败了，可是它还是沿原路向上爬，一人说：“多可敬的小蚂蚁。”第二人说：“多么愚蠢的蚂蚁。”第三人说：“多么可悲的小蚂蚁。”你怎么认为？请根据材料写一篇议论文。这则材料可写“持之以恒”，可写“变一条路”，但是写“变通与坚持”更出彩。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们只有不断练习，才能审好题，立好意。,一、导航演练(对应学生用书第28页) 阅读下面的文字，根据要求作文。 聆 听 听一阵风铃 在无边的春色里 你听我的歌曲 我不用看着你 我们心早已相系 不用再多说那一句 听松林低语 在喜悦的心田里,你不必太过介意 我无法和你一起 而我心底深信 这一条路上我们常相系 根据歌词表达的主旨，结合自己的生活体验，写一篇不少于800字的文章。可以写自己的经历，讲述自己身边的故事，也可以发表评论。 要求：角度自选，立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。,写作提示：这是一道典型的新材料作文题。所给材料是一段歌词，歌曲的名字是“聆听”，“聆听”的意思是“集中精力认真地听”，歌词中列出了两个“聆听”的对象，一是风铃，二是松林。材料中还有两个省略号，这就表明聆听的对象远不止这些。立意时可突出对某个对象的“听”，比如聆听师长的教诲、聆听自然的声音、聆听音乐的美妙、聆听社会(某个阶层)的声音等。写作时要立足生活，注重对生活的体验，既可叙述经历，写成记叙文，也可发表意见，写成议论文。当然文体有很多，写作时不一定非要限于这两种文体，但一定要选择自己擅长的，便于在较短的时间内构思行文。,经典例文 聆听自然之音 王之朋 “闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”，自然之音，雄奇壮丽与萧瑟凄然之中透出生命的真谛。 题记 你是那仙袂飘举的羞涩女子，从远古走来，从诗经里翩跹而出，于是万千诗人醉倒了，笔尖写下赞你的诗，绣口吟出念你的情。“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，春水是你明亮的眼睛，春色是你温柔的笑靥；“荷叶摇摇招日暮，莲女纤纤照清影”，芙蓉是你青春美好的面庞，夏日是你洋溢着的热情；“雨到深秋亦作霖，潇潇难会此时心”，层林尽染是你飘扬的衣衫，淅沥秋雨是你婉转的轻歌；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，婀娜晶莹的雪花是你纯美的心灵，坚硬深沉的土地是你广博的胸襟。冬的使者在你耳畔呢喃，告诉你：“来年，花儿还会再一次盛开”自然之音，孕育着生命的希望！,山头的一团雪融化了，冷脸笑成花面，桃花攻陷了小山。枝头仍有一朵梅，在料峭的风中傲然挺立。这孤独高傲的梅啊，每次冰雪来临时，每一次草木衰残时，它都已“凌寒独自开”。颇具韵致的花瓣，具有琥珀般摄人的魅力，不引蜂蝶，却与冰雪共舞。斑斑点点的红与白透着娇羞的神韵，更透着坚强勇敢的动人气质。从枝头托起的一朵朵尘世绝唱到繁花竞妍时的孤零彷徨，梅的风流、梅的气度在时间的车轮上展现。骤然间，我想到了有着梅一样铮铮傲骨的易安居士。大明湖畔，趵突泉边，绿杨深处，流水淙淙，低声轻吟：“它还会坦然迎接下一个冬季”自然之音，孕育着磐石般的坚强！ 仔细聆听，自然会告诉我们很多，我们也会得到很多。然而，当我们抬头看天空，它还是如蓝水晶那般空灵吗？当我们低眸窥泉，它还是那般清澈明亮，那般撩人诗兴吗？不是了，已经不是了。大自然哀伤的秘语已告诉人类它受到了伤害，我们不该反省吗？,人类啊，你不想再嗅一嗅那泥土的蒸腾之气吗？你不憧憬那“人行明镜中，鸟度屏风里”的诗意吗？难道你就不想再一次聆听自然愉悦的歌唱吗？ 名师点评： 本文在写作上体现出如下特色。一是引用自然，富含文化底蕴。文中引用、化用了大量的古诗文，这些古诗文既生动形象地表达了作者的思想感情，又大大增强了文章的文化内涵。二是立意深刻，引人深思。如果作者仅仅写自己聆听自然，这篇文章还不算出奇，结尾两段作者巧妙一转，连用几个反问句来表达作者对环境问题的担忧，这既引人深思，又使文章别出心裁。,二、作文训练(对应学生用书第29页) 1阅读下面的材料，按要求作文。 那些有渡河经验的人，在涉水之前，总会习惯地随手抓起一块石头投入水中以测量水深，水花溅得越高，水声越是响亮，河水也就越浅。那溅不起多大水花、听不见多大水声的河水，必定是深不可测的。 黄河并不都是奔腾咆哮的。黄河中游有一段，看上去就是凝滞不动的混浊的泥浆，然而，连搏击过激流的黄河船夫也不敢在这里放船，因为河心是流动的，没有谁能说清它究竟有多深。 静，是外观姿态；流，显示了内在的力量；深，则意味着蕴藉和深重。静水流深，不显不露，昭示着生命的博大精深。令人屏息凝神。浮想联翩 请根据上述材料，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。,写作提示：这是一篇材料作文。所给材料有三节文字。第一节文字从渡河涉水经验谈起，将浅水河与深水河进行对比，实际上对外表深沉不露而内在深邃博大的人生态度进行了肯定。第二节将黄河外表的平静与内在的流动与渊深进行对比，主张不能仅看其表面，而应当看到内在的流动与深邃。第三节文字进行评说，为文章立意作了暗示。 “静”可以理解为“沉静”“宁静”“平静”“冷静”“静默”“静穆”“沉稳”，类似的还有“不张扬”“不显山”“不露水”“内敛”等。(“镇静”“谦虚”属于擦边球，语言基本功好的，降一个档次处理) “流”可以是一种内在的活力，内在的动力，内在的能量。 “深”是“深邃”“深沉”“深度”“丰厚的内蕴”“厚实的功底”“博大精深的素养”。 “静、流、深”提倡内敛、不张扬、有底蕴，这是中国人传统的为人风范。 “静、流、深”三者是表里的辩证统一，三者分为两个方面：“静”为一方面，一定要涉及；“流”“深”为另一方面，可都涉及，也可仅涉及其一。,2阅读以下材料，以“探索”为话题，写一篇不少于800字的文章。 (1)2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机从太空返回大气层时发生爆炸，7名宇航员遇难。这是人类航天史上又一个悲剧，世界为之震惊。 (2)人类探索太空飞行的漫长历程中，一代又一代的探索者为之献出了宝贵生命。相传，14世纪末，中国明代有一位名叫万户的人，他让别人把自己捆在椅子上，两手各持一只风筝，在椅背上绑了当时最大的47支火箭，然后叫人将47支火箭一齐点燃，试图利用火箭的推力和风筝的升力上天飞行。万户的试验失败了。他是人类第一位用火箭做载人升空飞行试验的人，也是人类第一位为探索太空飞行勇于献身的人。1996年秋，国际宇航联合会年会在北京召开，到会的2名俄罗斯宇航员和3名美国宇航员，特地到中国科技馆内的万户雕像前照了一张合影，共同缅怀这位最早为人类航天梦想献身的先驱。,(3)前苏联和美国在载人航天试验阶段，都有人献出过宝贵生命。 (4)