迎接数字图书馆的到来李新晖.ppt

李新晖,迎接数字图书馆的到来,佛山科学技术学院教育科学学院,建立中小学数字图书馆的意义,图书馆、实验室和师资是学校的三大支柱。 数字图书馆是中小学图书馆发展的必然趋势。,建立中小学数字图书馆的意义,1980年，联合国教科文组织中小学图书馆宣言 指出：“中小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业。”“一所出色的图书馆是保证学校取得教育成就的基本条件。” 2003年，教育部颁布的中小学图书馆(室)规程（修订）指出：“中小学图书馆(室)的现代化是中小学教育现代化的重要体现，各地要将中小学图书馆(室)的信息化建设作为教育信息化建设的一项重要内容。要加强数字图书馆和图书资源中心的建设。” 建设中小学数字图书馆，是当今信息时代对基础教育提出的要求，也是学校教育发展的新要求,，也是提高社会图书馆意识的一个极其重要的措施。,数字图书馆的定义,1995 年召开的美国联邦信息基础设施技术与应用项目（Information Infrastructure Technology and Applications，简称 IITA）对数字图书馆的定义： “数字图书馆是向用户群体提供便于查找利用庞大的、经过组织的信息和知识存储库的手段的系统”。,数字图书馆的定义,美国数字图书馆联盟（Digital Library Federation）定义： 数字图书馆是一种提供信息资源的组织，包括软硬件、网络与专业人员，以一致性、永久性的方式将数字化馆藏进行选择、组织、提供查询、解释、传播与完整保存，以便将这些数字馆藏可以迅速、经济地提供给特定社区与人们使用。,数字图书馆的定义,2001 年中国数字图书馆工程和国家“863”发展计划中数字图书馆发展战略组的领导人徐文伯将数字图书馆定义为“采用现代高新技术所支持的数字信息资源系统，是下一代因特网网上信息资源的管理模式。” “通俗的说，数字图书馆是没有时空限制的、便于使用的、超大规模的知识中心。”,数字图书馆的定义,一般认为，数字图书馆名称的提出有两位先驱： Vannervar Bush，1945 年 7月在大西洋月刊上发表文章“As We May Think”，描绘技术赋予科学家在信息收集、存储、发现和检索方面的前景。 J.C.R.Licklider，20 世纪 60 年代，从事数字计算机改变图书馆面貌的研究，于 1965 年出版未来的图书馆（Libraries of the future）。描述了建立真正有用的数字图书馆所必要的研究和开发。,数字图书馆的定义,国内外学者对数字图书馆共识点： 信息资源数字化 信息传递网络化 信息资源共享化。,欧美中小学数字图书馆概况,1991年美国率先开始研究数字图书馆。1994年，只有3%的美国公立中小学可以接触到互联网，当时第一台苹果电脑已经发明18年。 到2009年，几乎所有的欧美中小学都把使用网上数字图书馆当作辅助学习和人才培养的方式。许多中小学生运用网络资源的能力已经大大地超过了他们的父辈。 目前，大多数欧美国家的中小学图书馆和大多数县级以上城市的传统图书馆都建立了数字化网站，将各自图书馆资源数字化。,/index.html,在校学生、教师和本地的居民都可获得免费注册的用户名，在网上免费获取图书馆的资源。一些地区还将区域内学校图书馆的资源整合到一起。,欧美中小学数字图书馆特点,欧美针对小学生的数字图书馆往往图文并茂，有更多的图画、照片和动画，例如著名的发现儿童版Discovery Kids（）。欧美的小学教育思想注重让儿童在玩中学习知识，注重儿童的身体素质和心智的培养，注重生存能力的培养。 美国许多地方只有教学大纲，而没有统一的课本，小学教育更加多样化。这体现在一些小学的数字图书馆的网页上，它们都力争更加生动活泼和富有娱乐性。 不同学校的数字化图书馆的资源各有所长，本区域内学校的学生、教师除了可以使用本校的资源，还可以共享区域内各学校的资源，这样可以最大限度地节省数字图书馆的开发经费，提高了资源利用率。,/time-warp/index.html,数字图书馆发展历程,1975年RW克里斯汀在电子图书馆：书目数据库：l9751976一书中提出的电子图书馆(Electronic Library )，电子图书馆是数字图书馆的早期提法。 l992年前大多使用“电子图书馆”，1992-1994年间这两个概念并行使用，l994年后多用“数字图书馆”。,美国是当今世界上最重视数字图书馆建设和研究的国家。数字图书馆在美国被作为“信息基础设施技术与应用”中的一项“国家级挑战”课题。 1991年美国率先开始研究数字图书馆。 1992年美国的17所知名大学和州立图书馆开始合作研制“俄亥俄图书馆和信息网络计划”,将17所大学的校园网与州立图书馆互接。,数字图书馆发展历程,数字图书馆发展历程,1993年9月,美国国家科学基金会、美国国防部高级研究中心计划署和美国国家宇航局耗资2, 440万美元,联合资助一个为期4年的6个数字图书馆研究计划的大型协作项目“美国数字图书馆首创计划”(Digital Library Initiative，简称DLI，或译为数字图书馆先导”)计划，可以视为数字图书馆从概念走向实践的开端。由此开创了数字图书馆时代。随后，数字图书馆建设的热潮席卷全世界。, 数字图书馆发展历程,l997年后，中国图书馆学界也掀起了研究数字图书馆的浪潮。 l997年7月，由国家图书馆、上海、南京、中山、深圳、辽宁图书馆以及文化部文化科技开发中心联合承担的“中国试验型数字式图书馆” 项目, 经国家计委批准立项，成为国家重点科技项目，标志着中国数字图书馆建设拉开序幕。,当前国际图书馆学热点,图书馆学领域研究基础涉及： 数字图书馆(digital library) 网络搜索(WebSearch) 引文分析(citation analysis) 信息资源(information resources) 评估(evaluation) 话语分析(discourse analysis) 信息服务(information services) h指数(h index),信息素养(information literacy) 概念地图(concept map) 信息科学(information science) 虚拟参考(virtual reference) 开放获取(openAccess) 满意度(satisfaction) 社会分类法(folksonomy) 软件(software) 图书馆员(librarian),当前国际图书馆学热点,Citespace软件根据“关键词”和“术语”生成的国际图书馆学的研究热点视图,去除高频普通词“library”以后,国际图书馆领域研究热点之首是“数字图书馆”(digital library),当前国际图书馆学热点,国际图书馆学研究热点是数字图书馆(digital library)、信息科学(information science)、网络信息资源(information resources）。 国际图书馆学研究前沿是网站(Website)、Web20、数字图书馆(digital library)。 数字图书馆、网络信息资源的研究既是国际图书馆学研究的热点,同时也是国际图书馆学研究的前沿。,数字图书馆基本特征,数字图书馆实质上是依托因特网存在的图书馆，每个中小学数字图书馆是一个应用平台，它承载资源、组织和传递知识、提供教与学互动信息、提供个性化服务等功能。 数字图书馆是一个无限的信息空间，可利用网络技术实现跨地区、跨国家的多个数字化图书馆有效连接，使读者通过统一界面在任何地点、任何时间都能获取所需信息。,数字图书馆的基本特征,(1)信息资源数字化各种纸质图书和杂志都被变成数字化,方便资源的储存和传播。 (2)信息传递网络化将实体图书馆与虚拟图书馆结合在一起,通过互联网向全世界传播。 (3)信息资源共享化打破传统图书馆的限制,馆藏资源全世界共享。 (4)信息组织、存取标准化信息资源要实现网络互联互通,共建共享,井然有序,要求信息组织必须统一标准格式。,数字图书馆的基本特征,(5)馆员素质综合化数字图书馆使图书馆员转变为知识导航员。 (6)图书馆管理自动化馆藏信息资源库的常规管理均可通过服务器设置自动实现。 (7)馆员服务个性化、智能化定制用户界面和服务内容,提供符合针对用户需求的个性化服务,并能使用网络导航、跨库检索、数据挖掘和专家系统等技术为用户服务。,传统出版业受到挑战,从经济角度上看，我国数字出版业较传统出版业有着良好的发展势头和巨大的开发潜力。 从产值来看，数字出版 2000 年 15 个亿 2006 年 200 个亿 2009 年 750 个亿 每年以56%的增速向前发展，而传统出版的产值基本维持在600个亿上下。,传统出版业受到挑战,数字化和网络化是中国出版业的发展方向，中国出版业正经历着由传统出版向数字出版的战略转型。 截至2008年底，中国578家图书出版社中已有90%开展了电子图书出版业务，出版电子图书约50万种。 数字出版业方兴未艾，传统出版业受到挑战。,数字阅读改变人们生活,阅读习惯是可以更新换代的，在网络时代下成长的一代人或许更适应数字化图书的阅读。 电子阅读屏幕已成为成熟产品，整个数字化出版产业已逐渐走向成熟。电子书将是未来十年的一场巨大革命，它将彻底改变人们的生活。 目前的主流电子阅读器均采用了电子油墨技术，其电子显示屏的阅读效果被认为是“最为接近纸张的阅读”，解决了过去电子产品存在的高辐射、易疲劳等技术局限。 与传统的纸质书籍相比，电子阅读器会带给阅读者诸多全新的体验，无辐射，无背光。,数字阅读改变人们生活,数字阅读可以最大程度地保留纸书阅读的习惯：任意翻页、灵活设置书签、添加标注等。批注功能提供箭头线、直线、椭圆、矩形、多边形、自由画线、删除线、加亮、下划线、注释等工具。,国内主要的几种数字图书馆,目前在电子图书市场中，占市场主要份额的有： 中文在线 超星 书生之家 方正 Apabi 清华同方 这些电子书库各有特点。,覆盖学科领域,不同的产品，学科比重有所不同。 超星以历史，地理，经济管理，文学艺术，医药卫生，政治，语言文学，哲学宗教为主； 书生之家以教材，教参及考试，经济管理，文学艺术，农业，教育工业，计算机，语言文学，建筑为主，中小学教辅及生活休闲收录较少； 方正 Apabi 主要为文学艺术，中小学教辅，计算机，经济管理，医药卫生，生活休闲，教材教辅，英语，法律等。 中文在线满足课改目标下的学生课外阅读和教师教研需求；可实现校本资源与数字图书的有机结合以及数字资源的跨平台共建与共享。,收录特点,超星：收录图书最多，大约有 60 万种,并且年增长图书约 6 万种； 书生之家：目前收录数量约 21 万种左右，年增长图书约 7 万种； 方正 Apabi ：现有新书约 15 万种，年增新书 4 万余种。 从收录图书的特点来看，上述电子书库各有特色，超星主要以旧书回溯为主，两年内出版的新书一般不收录，书生之家和方正 Apabi 则以新书为主。,收录特点,中文在线：中文在线中小学数字图书馆包括：单机版（小学和中学）、校园网版（小学、初中、高中、完中）、城域网版。 中文在线中小学数字图书馆移动借阅系统（软件）和设备（硬件）、中文在线中小学数字图书馆移动借书证（专用 U 盘）、中文在线中小学图书馆系统自选图书包。,版权方面,方正 Apabi 拥有全球最多的电子图书版权，它是直接获得著作人及出版单位双重授权，目前与全国 80%的出版社合作出版。 书生之家是版权代理公司，与出版社合作，著者授权，所以它限制并发用户数，但并无复本数的限制。 超星是国内最早的电子图书开发商，早期制作的大部分图书没有解决版权问题，近年来它的版权问题得到很大改善，至今为止已经有三十万位作者同意将自己的作品授权超星图书馆。 中文在线数字图书馆集正版精品数字资源、先进技术平台和应用工具于一体；全面满足课改目标下的学生课外阅读和教师教研需求；, 数据格式,超星和书生之家是图像格式的电子图书即利用图像扫描或数码照相等方式，将已经出版的印刷本图书转换为电子数据。超星电子图书由于是图像扫描格式，放大后效果不够好；书生之家现在正在做全息电子图书。 方正 Apabi 是全息格式的电子图书，是矢量格式，阅读时不管怎么放大、缩小，图像和文字均不会出现毛边现象，阅读效果比较好；, 数据格式,访问权限管理方式,以上系统都使用 IP 地址控制。只要 IP 地址范围内的任何计算机都可以使用三个系统 电子图书还增加了用户账户密码控制，用户只要申请一个账户和密码，那么这个用户即使计算机不在 IP 授权范围内，也可以通过 Internet 网，在任何地方看到电子图书。,阅读器功能,阅读每个图书库的电子图书必须使用各自专门的阅读器 超星阅读器 SS-Reader4.0 书生阅读器 7.0 方正 ApabiReader3.1 这三种阅读器有着很多的相似之处，如均提供页面的放大缩小功能,书内全文查询功能，方便读者直接跳到上次所阅读页面的书签功能等等。另外，三者还提供图书打印和文本复制功能。,总体评价,超星庞大的图书数量和低廉的价格，很多以前出版而现在难以找到的图书，在超星图书馆中却能轻易地找到，因而受到许多读者尤其是文史哲及经济管理专业读者的欢迎。 书生之家系统平台的功能比较强大，年生产量大，版权问题解决得较好；收录的教参考试类、计算机、英语及文学类的书较多较新，深受高校学生的欢迎。,总体评价,方正 Apabi 阅读质量和系统性能做得非常好，支持多媒体格式和支持手持阅读器,版权问题解决得比较彻底。A、p、a、b、i 五个字母分别是 Aboriginal，Protect/Publisher，Access，Buyer，Internet，分别代表原始资源（包括图书、办公文档、报纸期刊、多媒体软件等）、保护和发布、渠道、购买者和互联网络，寓意方正 Apabi 在互联网的环境下为原始资源数据化、信息的加密和发布、传播渠道以及终端的应用提供全面的技术支持和服务。,传统图书馆是数千年“前数字化时代”人类社会知识文化的结晶。数字图书馆虽然可以把传统图书馆中各种载体的文献信息内容数字化，但却不能替代文献载体本身，也不能提供传统图书馆特有的阅览环境等。 数字图书馆不仅要选择性地对已有的文献资源进行数字化，而且要处理新生的数字信息资源并开辟利用图书馆的新渠道、新方式和新技术。 没有必要摆脱传统图书馆去另建新的数字图书馆，传统图书馆是数字图书馆的基础，数字图书馆是传统图书馆的发展，二者相互结合，构成复合图书馆(Hybrid Library)。,数字图书馆与传统图书馆的关系,复合图书馆(Hybrid Library) 是英国图书馆学家苏顿于1996年在一篇题为未来的服务模式与功能的融合的文章中首次提出的。他在文中讨论了从传统图书馆到数字图书馆连续变化中的四种图书馆形态，即传统图书馆、自动化图书馆、复合图书馆和数字图书馆。 复合图书馆可以实现传统馆藏与数字馆藏并存，而且用户可以通过图书馆的服务器或网关自由访问跨地域的分布式数字化资源。,复合图书馆,1、数字图书馆的优势： （1）数字图书价格低、更新快。 数字图书馆以收藏电子图书为主。按照目前的市场情况, 数字图书的价格只有纸质图书价格的五分之一到十分之一, 甚至更低, 在一定程度上有效的解决了图书馆投入不足的问题。 在不远的将来, 最新的、最好的信息资源必将是第一时间从网上获取, 大大提高了信息资源的时效性。,数字图书馆是中小学图书馆未来发展方向,数字图书馆是中小学图书馆未来发展方向,1、数字图书馆的优势 （2）数字图书馆突破了时空限制, 管理和使用非常方便、快捷。 数字图书馆通过网络, 24 小时提供服务,突破了传统图书馆固有的时空限制, 是一座虚拟的无围墙图书馆。 借助数字图书馆先进的网络化管理平台, 图书编目、分类、加工等大量的人工操作流程简化成为计算机的自动操作, 节省了大量的人力成本和时间成本。 数字图书能实现多人共享、同时阅读, 极大地减少学校纸质图书复本的采购量, 提高了图书资源的使用效率和效益的发挥。,1、数字图书馆的优势 （3）大容量、省空间、附加成本低。 建设数字图书馆,不需要额外增加专门的馆舍、书架和展示台, 上万册图书只需几十个 G 的硬盘就可以存储。 在“校校通”工程完成了大量硬件和网络建设的基础上, 建设数字图书馆不但不增加学校硬件投入, 而且使得前期的硬件投资得以发挥效益, 后期图书采购经费得到大幅度节省。,数字图书馆是中小学图书馆未来发展方向,数字图书馆是中小学图书馆未来发展方向,1、数字图书馆的优势 （4）多媒体、可检索, 便于利用, 能更加有效地支持教育教学。 目前, 多媒体教学已经是重要的教学手段之一。 数字图书不仅可以在计算机设备上显示, 而且其检索、拷贝等功能更是成为多媒体教学中的得力助手。 教师备课, 看到需要引用的资料, 再也不用手工摘抄