《字音修改》PPT课件.ppt

走进高三，我的激情在燃烧,跨跃十八，我的青春将无悔,（一）心态决定一切,一个叫塞尔玛的年青女人，陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地时，丈夫奉命到沙漠里演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，不仅炎热难熬，而且没有人谈天，只有墨西哥人和印第安人，他们不会说英语。她太难过了，就写信给父母说要回家，她父亲的回信只有两行字，但是这两行字彻底改变了她的生话。“两个人从牢房里铁窗望出来，一个人看到泥土，一个人看到了星星。”塞尔玛把这封信读了多遍，感到非常惭愧，决心在沙漠里寻找自己的星星。她开始和当地人交朋友，人们对她非常的热情，她对当地的纺织品和陶器表示兴趣，人们就把舍不得卖给观光客人的纺纺品和陶器送给她，塞尔玛研究那些引人入胜的仙人掌和各种沙漠植物，又学习了有关拔鼠的知识，观看沙漠的日出日落，还寻找海螺壳沙漠没有变，印第安人没有变，只是塞尔玛的念头和心态改变了，这一念之差使塞尔玛变成了另一个人，原先的痛苦变成了一生中最有意义的冒险，并为自己的新发现而兴奋不已，两年之后塞尔玛的快乐的城堡出版了，她终于“看到了星星”。,有人问建筑工地上的三个瓦匠：“你们在干什么？”第一个说：“我在彻砖块。”第二个说：“我在赚五十块钱。”第三个说：“我在建高楼大厦！”不同的心态，产生的人生体验和结果是截然不一样的。十年后第一个人依然是瓦匠，第二个人依然每天为生计而忙碌，第三个人则成为了工程师。,“怨天尤人，昏天黑地；改变自我，天高地阔”。,（一）心态决定一切 （二）拼搏成就辉煌,法国生物学家法布尔写的一篇文章蝉中的一段话，曾经给我莫大的鼓舞，蝉从幼虫长成成虫要经过艰苦的蜕变：“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？”。 以前我从来不知道这些，每到夏天天气热得冒火时，那些刺耳的蝉鸣为太阳助威，更让人感到心烦。但自我看了法布尔的蝉，了解蝉的成长过程之后，我被这种伟大的精神所感动。那漫长黑暗的地下生活，就为了那声仰天长鸣。这是什么样的毅力！什么样坚定不移的信念啊！,天行健，君子以自强不息！易经 古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。苏轼,（一）心态决定一切 （二）拼搏成就辉煌 （三）自信就是力量,审视高三状态, 与学习无关的话不说 与学习无关的事不做,审视高三状态, 自习课零抬头无声音,审视高三状态, 建设学习型教室, 自习课零抬头无声音,审视高三状态, 建设学习型教室,闲话时讨论题 闲思时思考题 闲事时做益事, 自习课零抬头无声音,审视高三状态,“尽管我也曾经遭到失败，我总是告诉自己：无论在什么时候，我应当做的惟一事情就是去拼搏、去争取。如果我有1个月的时间，那我就在这1个月中争取做到最好；假如我只剩下几天时间，而我的各门功课一塌糊涂，我也要争取在这几天做到最好。我无论如何总在竭尽全力，如果我还什么都做不到，那便是我天生的不是，我有什么好抱怨的呢?事实上，如果每天都这样争取，还有什么事是做不到的呢?”,每早三问,今生我要做什么？ 高三我要做什么？ 今天我要做什么？,我的目标是什么？ 今天干得怎么样？ 明天我将怎样做？,每晚三省,方法提高效率,态度决定一切,希望就在前方,高三语文学习的建议,一、端正态度,高三语文学习的建议,一、端正态度 二、积累知识,高三语文学习的建议,一、端正态度 二、积累知识 三、精练试题,高三语文学习的建议,其实这高考是人生的一道坎，既然我们选择了跨越，那就任它路漫漫、风萧萧，我们义无返顾、决不退缩。在忍耐与磨砺中我们会更成熟，在理想与现实中我们会更坚强，在追求与超越中我们会更完美。我相信，坚持到最后的那个笑容一定是这世上最明媚的春天。 刘老师寄语,误读引起的笑话,笑话1： 问：南京市的市长是谁？ 答：江大桥。 问：为什么？ 答：因为看到一处写着：南京市长江大桥。,笑话2： 小华陪着爸爸王县长一起去县城大街上逛逛。 这时，小华突然叫起来：“这儿让你和毛兔一起开会呢？” 王县长很奇怪，定睛一看，只见前面一块黑板上写着：县长毛兔会议在此举行。,分析： 以上两则笑话是由多音字误读、断词断错地方造成的。 笑话1：原意：南京市/长(chng)江/大桥。 误读：南京/市长(zhng)/江大桥。 笑话2：原意：县/长(chng)毛兔/会议/在此举行。 误读：县长(zhng)/毛兔/会议/在此举行。,考试说明对本考点的要求, 要求： 识记现代汉语普通话字音 解说： 现代汉语古代的生僻字、异体字 不考(常用成语中的一些生僻字除外) 普通话方言不考,熟悉考查重点,熟悉考查重点,1、考题涉及字音都是现代汉语普通话的读音，不含方言读音、有争议的读音、古汉语读音。,熟悉考查重点,1、考题涉及字音都是现代汉语普通话的读音，不含方言读音、有争议的读音、古汉语读音。,2、考查动态语言中的汉字读音，一般为词语中加点字的读音。,熟悉考查重点,1、考题涉及字音都是现代汉语普通话的读音，不含方言读音、有争议的读音、古汉语读音。,2、考查动态语言中的汉字读音，一般为词语中加点字的读音。,3、考题材料为社会人群（尤其是中学生）易误读字，主要有形声字、多音字、形似字、难读字的误读等。,识记现代汉语普通话的字音 ，能力级别为：A（识记）,识记现代汉语普通话的字音 ，能力级别为：A（识记）,1.选题特点: 双音节词或成语为选项词,识记现代汉语普通话的字音 ，能力级别为：A（识记）,1.选题特点: 双音节词或成语为选项词,2.出处 ：多数语音是从课本选出，课外也占一定比例。,识记现代汉语普通话的字音 ，能力级别为：A（识记）,1.选题特点: 双音节词或成语为选项词,2.出处 ：多数语音是从课本选出，课外也占一定比例。,3.题型： 1）题干要求 设题形式：正选无错误、负选有错误、同选读音相同、异选读音不同。 2）命题方式：音、字同考，也可分开。,课前考题试做,试题类型和特点,1.正选（选出划线字读音完全正确的一项）,下列各组词语中划线字的读音，完全正确的一组是 （ ） A. 耄耋（di） 调运（dio） 悬崖勒马（l） 惊魂甫定（p） B. 沉淀（din） 喟然（wi） 并行不悖（bi） 酩酊大醉（dng） C. 差劲（ch） 拙劣（zhu） 似是而非（s） 数见不鲜（sh） D. 供给（gng） 囤积（tn） 春色撩人（lio） 蒙头转向（mng）,【答案】D 【解析】此题考查识记字音的能力。A项“甫”读f，B项“喟”读kui，C项“数”读shu,2. 负选（选出注音有误的一项）,下列各组词语中划线字的读音，有错误的一组是（ ） A. 对峙zh 犒劳ko 追本溯源s 蓦然回首m B. 侥幸jio 浇水jio 不屈不挠no 骁勇善战xio C. 监察ch 趁机chn 披荆斩棘jng 脸色刷白shu D. 刹那ch 切磋qi 正当防卫dng 姗姗来迟shn,2. 负选（选出注音有误的一项）,下列各组词语中划线字的读音，有错误的一组是（ ） A. 对峙zh 犒劳ko 追本溯源s 蓦然回首m B. 侥幸jio 浇水jio 不屈不挠no 骁勇善战xio C. 监察ch 趁机chn 披荆斩棘jng 脸色刷白shu D. 刹那ch 切磋qi 正当防卫dng 姗姗来迟shn,答案：D/切磋qi,3. 同选（选出加点字读音完全相同/两两相同）,下列词语中划线的字的读音完全相同的一组是（ ） A、豁免 附和 蛊惑人心 祸起萧墙 B、遏止 扼要 鄂伦春族 厄瓜多尔 C、菁华 矜持 泾渭分明 惊世骇俗 D、撕裂 趔趄 烈火金刚 骂骂咧咧,3. 同选（选出加点字读音完全相同/两两相同）,下列词语中划线的字的读音完全相同的一组是（ ） A、豁免 附和 蛊惑人心 祸起萧墙 B、遏止 扼要 鄂伦春族 厄瓜多尔 C、菁华 矜持 泾渭分明 惊世骇俗 D、撕裂 趔趄 烈火金刚 骂骂咧咧,【答案】 B 【解析】考查识记现代汉语普通话的字音。考了多音字、前后鼻音和声调变化等。B均读。A.“附和”的“和”读h；其余读hu。C. “矜持”的“矜”读jn。其余读“jng”。D.“骂骂咧咧”的“咧”读li；其余读li),4. 异选（选出加点字读音不完全相同，完全不相同/两两不同）,下列词语中划线的字的读音不完全相同的一组是（ ）（04年重庆卷） A. 远岫 刺绣 衣袖 秀外慧中 乳臭未干 B. 老妪 曲直 祛除 趋炎附势 屈打成招 C. 涕泪 抽屉 警惕 风流倜傥 替罪羔羊 D. 露脸 简陋 痔瘘 漏网之鱼 镂骨铭心,4. 异选（选出加点字读音不完全相同，完全不相同/两两不同）,下列词语中划线的字的读音不完全相同的一组是（ ）（04年重庆卷） A. 远岫 刺绣 衣袖 秀外慧中 乳臭未干 B. 老妪 曲直 祛除 趋炎附势 屈打成招 C. 涕泪 抽屉 警惕 风流倜傥 替罪羔羊 D. 露脸 简陋 痔瘘 漏网之鱼 镂骨铭心,答案：B 老妪（y） 曲（q）直 祛（q）除 趋（q）炎附势 屈（q）打成招,5. 字音，字形结合考查,下列词语中，字形和划线字的读音全部正确的一项是( ) A. 雪中送炭 笑容可鞠 戕害（qin） 针砭时弊（bin） B. 呕心沥血 淋漓尽致 纤维（qin） 汲取教训（j） C. 天涯海角 丢三落四 提防（d） 道行很高（hn） D. 朋比为肩 秘而不 宣 佛像（f） 看家本领（kn）,5. 字音，字形结合考查,下列词语中，字形和划线字的读音全部正确的一项是( ) A. 雪中送炭 笑容可鞠 戕害（qin） 针砭时弊（bin） B. 呕心沥血 淋漓尽致 纤维（qin） 汲取教训（j） C. 天涯海角 丢三落四 提防（d） 道行很高（hn） D. 朋比为肩 秘而不宣 佛像（f） 看家本领（kn）,【答案】：C （A鞠掬；B“纤”读xin；D肩奸）,1. (2011年湖南卷)下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是 （ ） A. 揖让y 山岚ln 彤云tng 满腹珠玑j B. 阆苑lng 盛馔zhun 敛衽rn 未雨绸缪mi C. 遒劲q 毗连b 盥洗gun 鸢飞鱼跃yun D. 翰墨hn 睿智ru 奶酪lu 撑天拄地zh,1. (2011年湖南卷)下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是 （ ） A. 揖让y 山岚ln 彤云tng 满腹珠玑j B. 阆苑lng 盛馔zhun 敛衽rn 未雨绸缪mi C. 遒劲q 毗连b 盥洗gun 鸢飞鱼跃yun D. 翰墨hn 睿智ru 奶酪lu 撑天拄地zh,A,2. (2010年湖南卷) 下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（ ） A. 祥瑞xing 馥郁f 窈窕yo 蟾宫折桂chn B. 聪颖yng 仰慕m 芳馨xn 龙驹凤雏ch C. 幽婉wn 荣膺yng 醇美shn 岁稔年丰rn D. 涟漪y 庶sh 澄澈chng 万壑争流hu,2. (2010年湖南卷) 下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（ ） A. 祥瑞xing 馥郁f 窈窕yo 蟾宫折桂chn B. 聪颖yng 仰慕m 芳馨xn 龙驹凤雏ch C. 幽婉wn 荣膺yng 醇美shn 岁稔年丰rn D. 涟漪y 庶sh 澄澈chng 万壑争流hu,A,一、造成误读的原因有下面几点：,一、形声字误读,1、声旁的声母变化了。 例如“刹那”的“刹”读ch,不读sh。“纤维”的“纤”读xin,不读qin。 2、声旁的韵母变化了。 例如“仓颉”的“颉”读ji，不读j。“马厩”的“厩”读ji,不读j。 3、声旁的声母、韵母全变了。 例如“泥淖”的“淖”读no，不读zhu。“山岚”的“岚”读ln,不读fng。,玷污（din） 浸渍（z） 愤懑（mn） 箴言（zhn） 彤云（tng） 蹊跷（q） 粗糙（co） 挟私（xi） 倜傥(t tng） 擂台（li） 皎洁（jio） 干涸（h） 桎梏（g） 惬意（qi） 忌讳（hu） 缄默（jin） 阴霾（mi） 对峙（zh） 付梓（z） 熟稔（rn） 羞赧（nn） 悼念（do） 粗犷（gung）,形声字易误读举例,整饬（ch） 雕砌（q） 巨擘（b） 哺育（b） 碑碣（ji） 蓓蕾（bi） 迸裂（bng）婢女（b） 濒临（bn） 摒除（bng） 市侩（kui） 同仇敌忾（ki） 卷帙浩繁（zh）,言简意赅（gi） 刚愎自用（b） 怙恶不悛（h） 良莠不齐（yu） 皓首穷经（ho） 功亏一篑（ku） 鳞次栉比（zh） 暴殄天物（tin） 瞠目结舌（chng） 引吭高歌（hng） 白雪皑皑（i）,二、形近字错读,例如：因“谄”与“馅”“陷”相近，将“谄”chn错读成xin；“掣”与“擎”相近，将“掣”ch错读成qng,证券（qun ） 试卷（ jun ） 辍学（chu） 连缀（zhu）成篇 拾掇( duo ) 补裰(du) 谙（n）习 万马齐喑（yn ) 联袂（mi） 诀（ je）别 赝（yn）品 义愤填膺（yng) 不容置喙（hu） 缘（yun）木求鱼 掾（yun）吏 如椽（chun）大笔,三、同音字,同音字的考查主要是鉴别音同而形不同的字的读音，常常是“一音多字”的形式，一般声母韵母相同但声调不同的字的读音。对于同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思，如“部署”“布置”，“刻苦”“克服”，“拂拭 ” “ 嗜好 ”“卜筮”“恃才傲物”，“绚烂 ”“ 殉职”“徇私”等 注意了搭配习惯就不会混淆了。,四、多音字误读,例如：“澄清”，它可作形容词，形容水清亮；也可作动词，是搞清楚、弄明确或让流体杂物沉下去。如“这个问题需要澄清”，读chng，如果说“把药澄清了再喝”，就要读dng 例如：“剥花生”的“剥”读bo,“剥削”的“剥”读b,五、惯性误读字,【考点解说】生活中受方言、习俗等因素的影响，很多字“习惯成自然”地流行误读为一错误读音，且积习难改。如：“马匹（p）”易误读为“马匹（p）”，“气氛（fn）”易误读为“气氛（fn）”，“桎梏（）”易误读为“桎梏（k）”、“麻痹（b）”易误读为“麻痹（p）”，“压轴（zhu）”易误读为“压轴（zhu）”等。这种字拟题不受约束，可以跟任何一种类型组合，也可单独设题，有很强的适应能力和渗透性。,六、难读字的错读,除了掌握3500个常用字以外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字。 如“盥”gun、“龋”q。另外不能受地方音的影响而产生误读，如“普遍”的“遍”，不读“pin”，而读“bin”。,命途多舛（ ） 鹬（ ）蚌相争 羞赧 （ ） 皈 （ ）依 卷帙（ ）浩繁 渊薮（ ） 潸 （ ）然 一抔（ ）黄土 杵（ ）臼 倥偬（ ） 嗾（ ）使 田塍（ ） 茕（ ）茕孑（ ）立,chun,nn,zh,shn,ch,su,qing,ji,y,gu,pu,kngzng,chng,su,瑕瑜互见（ ）悭吝（ ） 焚膏继晷（ ）皴裂（ ） 泾渭分明（ ）豇豆（ ） 间不容发（ ）分蘖（ ） 暴戾恣睢（ ） 镌刻（ ）戕害（ ）,jin,qin,gu,cn,jng,jing,jin,ni,z su,jun,qing,二、具体记忆办法,二、具体记忆办法,（一）口诀法,二、具体记忆办法,（一）口诀法,1. 塑 溯,（水土不服 ） s,朔搠槊蒴（shu）（特殊：嗍螺su）,二、具体记忆办法,（一）口诀法,1. 塑 溯,（水土不服 ） s,朔搠槊蒴（shu）（特殊：嗍螺su）,2. 俞榆逾愉渝揄瑜觎 y,愈喻谕（口言心 y）,二、具体记忆办法,（一）口诀法,1. 塑 溯,（水土不服 ） s,朔搠槊蒴（shu）（特殊：嗍螺su）,2. 俞榆逾愉渝揄瑜觎 y,愈喻谕（口言心 y）,3. 若偌箬ru,诺喏锘 nu （金口玉言）,二、具体记忆办法,（一）口诀法,1. 塑 溯,（水土不服 ） s,朔搠槊蒴（shu）（特殊：嗍螺su）,2. 俞榆逾愉渝揄瑜觎 y,愈喻谕（口言心 y）,3. 若偌箬ru,诺喏锘 nu （金口玉言）,4. 筐匡诓 kung,框 眶 kung （ 木目为kung ）,（二）联想归类法（形近字归类）,1、纵横捭阖bi 脾p气 啤p酒 俾b有所悟 奴颜婢b膝 髀b肉复生 石碑bi 睥睨p 裨b益 裨p将 稗bi官野史,2、哺育b 辅导f 胸脯p 果脯f 追捕b 黄埔 p 浦口p 莆田 p 逋逃b 晡b时 惊魂甫定f 铺子p 铺p床 苗圃 p,3、编辑j 缉查j 舟楫j,4、砌墙 q 沏茶q,5、占卜b 讣告f 仆人p 风尘仆仆p 仆倒p 萝卜,6、夹板ji 夹被ji 夹肢窝g 汗流浃背ji 挟持xi 豆荚ji 脸颊ji,7、掂量din 惦记din 踮脚din,8、掎角之势j 犄角j,9、靡费 奢靡 m 风靡 靡丽 披靡 靡日不思 靡靡之音 m 羁縻 麋鹿 糜烂 糜费m,（三）组词法,即重新组个词。一些字在这一个词中读不准，但换到另一个词中，你也许就会读了。 如：始作俑者兵马俑 冯铿铿锵 焚椒兰也辣椒 一饭三吐哺哺育 按捺一撇一捺 沼气沼泽 祈求祈祷,（三）组词法,即重新组个词。一些字在这一个词中读不准，但换到另一个词中，你也许就会读了。 如：始作俑者兵马俑 冯铿铿锵 焚椒兰也辣椒 一饭三吐哺哺育 按捺一撇一捺 沼气沼泽 祈求祈祷,kng,jio,b,n,zho,q,yng,（四）分清词性，记准读音,1、笼：,名词lng，如：笼子、罐笼、笼屉 动词或形容词lng，如：笼罩、笼络、笼统 烟笼雾绕,2、宁：,形容词nng，如：安宁、宁静、息事宁人 副词nng，如：宁肯、宁愿、宁缺毋滥,3、泊：,名词p，如：梁山泊 血泊； 形、动词b，如：停泊、漂泊、泊位； 淡泊,4、曲：,形动词q，如：弯曲、曲折、是非曲直、曲突徙薪、曲尽其妙、曲酒等 名词q，如：歌曲、戏曲、曲调、曲高和寡、曲不离口等,5、数：,名词sh，如：数字、数目、心中有数、定数、不计其数等 动词sh，如：屈指可数、数典忘祖、数九寒冬、数来宝等 副词shu，如：数见不鲜 特殊：c 数罟,6、粘：,动词zhn，如：粘贴、粘连 形容词nin的，如：粘液、发粘、粘性,(五)利用特殊词义记忆,1、臭：,读chu的时候指“难闻的气味”，如：臭气熏天、遗臭万年 臭味相投 读xi的时候则可指一切气味，如：无色无臭 乳臭未干 满身铜臭,2、喝：,读h的时候表示“把液体或流食咽下去”义，如：喝茶、喝酒、喝墨水 h 仅“大声喊叫”义，如：吆喝、喝令、喝彩,3、角：,读jio的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东西，以及形状像角的东西，如：牛角、菱角、墙角等 ju “竞争”或“演员”两义，如：角逐、口角、角色 主角,4、禁：,jn 仅“承受、忍受”义，如：禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁 读jn的时候表示“不准许”义，如：禁令、严禁、紫禁城 违禁,5、强：,读qing的时候往往与“健壮、有力”相关，如：强壮、强调、豪强 qing “硬要”“迫使”“勉强”义，如：强词夺理、强人所难、 勉强、强求 、 强迫、 强颜欢笑,6、纤：,xin 与“细小”有关，如：纤维、纤细、纤尘、纤巧 qin “拉船”有关，如：纤绳、拉纤、纤夫,7、鲜：,读xin的时候当“新鲜”讲，如：新鲜、鲜艳、鲜美、屡见不鲜 读xin的时候当“稀少”讲，如：鲜见、鲜为人知,8、载：,zi “年” ：一年半载； “记录” ， 记载、登载、刊载、转载 zi （其它） ：装载、载重 、满载而归、下载 怨声载道；载歌载舞,9、累：,li 表示“成串、多余”，如：果实累累、累赘 li 表示“堆积、积聚”义，如：积累、危如累卵、日积月累 连累、罪行累累 li 表示“辛苦”义，如：劳累、疲累、又苦又累,10、靡：,读m的时候表示“浪费”义，如：靡费、奢靡。 其它m “顺风倒下”、“没有”等义，如：风靡、靡不毕见,（六）根据场合，辨清字音,（1）是用于书面语还是用于口语,差：,用于书面语，音ch，如：差别、 阴错阳差 差强人意 差可告慰 差池 出差chi 参差cnc 用于口语，音ch，如：差不多、差不离儿、 差劲、差生,熟：,在书面语中，音sh，如：熟悉、熟练、熟能 生巧、深思熟虑。 在口语中，音shu，如：饭熟了、熟透了,逮：,在书面语中，音di，逮捕、力有未逮 在口语中，音di，逮老鼠、逮犯人,给：,在书面语中，音j，供给、给予 给养 在口语中，音gi，交给、给他补课,露,书面语 l 露天 露水 抛头露面 揭露 崭露头角 原形毕露 露头角 露骨,口语 lu 露丑 露头 露怯 露脸 露富露相 露面 露拙 露一手 露风 露底 露馅 露马脚 (走露风声，泄露秘密，丑头怯脸富相面, 拙手风底馅马脚),翘,书面语 qio 翘首 翘楚,口语 qio 翘尾巴 翘辫子,（2）是用于普通名词还是用于专有名词,蠡：,在普通名词中，音l，如：以蠡测海、 管窥蠡测。 在专有名词中，音l，如：蠡县（河北 省一县名）、范蠡（春秋时一人名）,秘：,普通名词中，音m，如：秘密、秘书、 秘诀、秘方 专有名词中，音b，如：秘鲁（国名， 在南美洲）,（七）记住特殊，其余统读,1、佣：除“佣金(钱)”中读 yng外，其余读 其yng。如雇佣、女佣、佣工,2、遂：只有“半身不遂”读su，其余都读su,3、艾：只有在“自怨自艾”中，当治理、改 正的意思讲，读y，其余情况都读i,4、扁：只在“扁舟”一词中读pin，其他情 况读bin,5、埋：只在“埋怨”一词中读mn，其他情 况一律读mi,6、厦 仅“厦门”读xi，其余读sh,7、藏 仅“宝藏、西藏”读zng, 其余读cng,8、据 仅“拮据” 读 j，其余读j,9、迫 仅“迫击炮”读pi，其余读p,10、搂 仅“搂抱”义读lu，其余读lu，如 搂头盖脸,11、伺 仅“伺候”读 c，其余读s,12、作 仅“作坊”读zu，其余读zu,13、熨 仅“熨帖”读y，其余读yn,14、勾 仅“勾当”读gu，其余读gu,15、槛 仅“门槛”读kn，其余读jin槛栏,16、叶 仅“叶韵”读xi，其余读y,17、靓 仅“靓妆”读jng，其余读ling,18、胖 仅“心广体胖”读pn，其余读png,20、缪 姓缪mio 绸缪 mu 纰缪mu,21、吭 仅“引吭高歌”读hng 其余读kng,22、肖 仅姓肖读xio 其余读xio 肖像 生肖 不肖子孙 惟妙惟肖,19、倔 仅“倔强”读ju 其余读 ju 倔头倔脑 脾气倔,强记难读字和习惯性误读字 有些字的读音不好把握，很难找出一 点读音的凭借。有些字自己常读错，成了 习惯，不多次朗读强化难以改正。如 “霾”mi,魑ch。鬣li，醴l， “虚与委蛇”y。“晷”gu。 “踽踽独行”中的“踽踽”读j， “擢发难数”中的“擢”读zhu。 “沆瀣一气”的“瀣”xi， “茕茕孑立”中的“茕茕”读qing。,1、勤查字典，加强朗读训练； 2、提高效率，建立错字档案； 3、精做练习，测试积累并重； 4、课外阅读，强调急功近利； 5、收看新闻，注意易错字词。,语音积累一般方法小结,笼：,读lng的时候是名词，如：笼子、罐笼、笼屉 读lng是动词或形容词，如：笼罩、笼络、笼统,宁：,读nng的时候是形容词，如：安宁、宁静、息事宁人 读nng的时候是副词，如：宁肯、宁愿、宁缺毋滥,四、多音字的识记方法,1、分清词性，记准读音,泊：,读p时是名词，如：梁山泊 读b的时候是动词，如：停泊、漂泊、泊位；是形容词，淡泊,曲：,读q的时候是形容词或动词，如：弯曲、曲折、是非曲直、曲突徙薪等 读q的时候名词，如：歌曲、戏曲、曲调、曲高和寡、曲不离口等,数：,读sh的时候是名词，如：数字、数目、心中有数、定数、不计其数等 读sh的时候是动词，如：屈指可数、数典忘祖、数九、数来宝等 读shu的时候是副词，如：数见不鲜,粘：,读zhn的时候作动词，如：粘贴、粘连 读nin的时候是形容词，如：粘液、发粘、粘性,2分清词义，确定字音,臭：,读chu的时候指“难闻的气味”，如：臭气熏天、遗臭万年 读xi的时候则可指一切气味，如：无色无臭,喝：,读h的时候表示“把液体或流食咽下去”义，如：喝茶、喝酒、喝墨水 读h的时候表示“大声喊叫”义，如：吆喝、喝令、喝彩,角：,读jio的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东西，以及形状像角的东西，如：牛角、菱角、墙角等 读ju的时候往往作“竞争”讲，或“演员”，如：角逐、口角、角色,禁：,读jn的时候表示“承受、忍受”义，如：禁受、弱不禁风、情不自禁、忍