高中其他学习经历分享会.ppt_第1页
高中其他学习经历分享会.ppt_第2页
高中其他学习经历分享会.ppt_第3页
高中其他学习经历分享会.ppt_第4页
高中其他学习经历分享会.ppt_第5页
已阅读5页,还剩34页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新高中 其他學習經歷 分享會,OLE OLE OLE OLE,香海正覺蓮社 佛教正覺中學,內容: OLE簡介 籌備工作 校本新高中OLE計劃 校本SLP發展 困難及建議之解決方法,OLE OLE OLE OLE,學校背景: 地區: 將軍澳調景嶺 創辦年份:2003年 宗教:佛教 級別: 中一至中六,其他學習經歷: 幫助學生全人發展,目的,OLE OLE OLE OLE,OLE簡介,其他學習經歷 新高中三年內的時間分配,OLE OLE OLE OLE,OLE簡介,其他學習經歷: video,OLE簡介,OLE OLE OLE OLE,極光個人成長計劃,0607,0708,學生學習概覽統籌組,0809,其他學習經歷統籌組,學生學習概覽組,OLE網頁,OLE OLE OLE OLE,籌備工作,行政安排,財政,架構,人力資源,OLE OLE OLE OLE,MCE, CS, PD CRE, AD,花旗銀行 跳繩強心 今日公益 明日領袖,籌備工作,行政安排-人力資源,香海正覺蓮社 佛教正覺中學 2008-2009 其他學習經歷統籌組,其他學習經歷統籌組,體育發展,藝術發展,社會服務,與工作有關的經驗,德育及公民教育,組織架構-五大經歷,香海正覺蓮社 佛教正覺中學 2008-2009 其他學習經歷統籌組,組織架構-獎勵計畫,獎勵計劃,極光個人成長計劃,全人健康均衡儲蓄計劃,香港青少年獎勵計劃,香海正覺蓮社 佛教正覺中學 2008-2009其他學習經歷統籌組 組織架構-校外資源,持份者之溝通,家長,老師,學生,OLE OLE OLE OLE,初中周會 高中周會 通告,教師會議 教師發展日 教師培訓,中一家長日 中三家長日 通告,籌備工作,校外支援/合作,教育局,校外機構,PASOLE 其他學習經歷網絡學校,維他奶 國泰航空 社福機構,中文大學 IVE,學校學院,辦學團體,老人中心 康樂中心,籌備工作,OLE OLE OLE OLE,籌備工作,工作進度,校外活動申請表,學科活動表格,活動反思表,各月活動一覽,其他學習經歷_各科活動_各級參與統計,其他學習經歷_各級活動分佈圖及分析,香港慈善基金總覽,校長開會內容,事前準備: 香港慈善基金總覽,事前準備: 各級活動分佈圖及分析,事前準備: 活動反思表,2009-2012 其他學習經歷規劃,新高中課程 (2009-2012),OLE OLE OLE OLE,校本OLE計劃,Best Fit,Best Fit,Best Fit,周會,綜藝課,歌唱比賽,時裝表演,其他學習經歷日,體驗學習周,藝術發展,OLE OLE OLE OLE,校本OLE計劃,體育課,陸運會,體育發展,OLE OLE OLE OLE,校本OLE計劃,周會,科組延伸活動,體驗學習周,與工作有關的經驗,OLE OLE OLE OLE,校本OLE計劃,周會,早會,班主任時段,佛學課,德育及公民教育,科組延伸活動,OLE OLE OLE OLE,校本OLE計劃,社會服務,社會服務日,校本OLE計劃,OLE OLE OLE OLE,學生學習概覽,SLP SLP SLP SLP,學業成績,課外活動,學業成績,獎項,考勤,獎懲,其他學習經歷,校本SLP計劃,校本SLP計劃,SLP SLP SLP SLP,SLP網頁,困難及建議之解決方法,展望,科組、單位與OLE的配合,明年09(新高中 S4-S6),強化科組及其他單位與OLE之間的合作。例如:各科組組長就學科活

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论