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放飞蜻蜓,义务教育苏教版国标本三年级（下册）第四课,淮阴师范学院第一附属小学 张凤英,人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。 陶行知,蜻蜓,抚摸,看,放,爱,名言,像,朋友,特点,陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”,孑孓,陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。,他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？” 翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。” “吃露水。”一个男孩说。 孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。” “吃树叶。”“吃泥土。” 陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”,孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说：“把他放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞看看小伙伴们，孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。,尾巴 眼睛,特点 作用,一节节的 又细又长,看清四面八方的虫子,保持平衡 调整方向,很大 结构复杂,陶先生有四个字“爱满天下”。不仅爱人类，而且爱生物，反对把生物弄死来做标本，把生物学变成死物学，这是人世间最伟大的爱。推广这样的爱，可以教导人们不再互相残杀，人与自然和谐共处。,伟大的人民教育家。 毛泽东 万世师表。 宋庆龄 当今
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