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高一物理学案 第一章 运动的描述2 时间和位移编写:高一物理组 班级:_ 姓名: _ _一. 教学目标(我们要学什么?)(一) 知识与技能知道时间和时刻的区别和联系理解位移的概念,了解路程与位移的区别。知道标量和矢量,知道位移是矢量,时间.时刻和路程是标量。能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间.位置和位移。知道时刻与位置.时间与位移的对应关系。初步了解矢量与标量不同的运算法则。(二)过程与方法通过具体问题引出时间.时刻.位移.路程等概念,要使学生学会将抽象问题形象化的处理方法。会用坐标表示时刻与时间.位置和位移及相关方向。会用矢量表示和计算质点的位移,用标量表示路程。(三)情感态度与价值观通过时间.位移的学习,让学生了解生活与物理的关系,同时学会用科学的思维看待事实。养成良好的思考表述习惯和科学的价值观。二.课前导读(带着问题读书吧!读后,你能解决这些问题吗?)1小明是一名走读生,每天早上6点钟准时起床,6点半从家里出发,经过10分钟,在6点40分按时到达学校。以上叙述中,指出哪些表述表示时刻?哪些表述表示时间?并简要叙述时刻与时间的区别和联系?2完成田径400m比赛,选手的路程和位移一样吗?它们的大小分别为多少?试给出路程和位移的定义,并指出它们的区别和联系?3如果一个口袋中原来有20kg大米,再放入10kg大米,口袋里共有30kg大米。那么如果一个人在水平地面上运动,先朝正东方向,位移大小为20m,接着朝正南方向,位移大小为10m,则人在整个运动过程的位移是不是30m呢?试通过示意图说明,并给出标量和矢量在运算方式上的区别?三.导读检测(以上问题都可以解决了,下面小试身手!)1在下面叙述中,哪些指的是时间,哪些指的是时刻?(1)2019年10月15 日上午9时0分50秒, “神舟五号”载人飞船开始点火。历经21个小时,“神舟五号” 载人飞船顺利完成绕行地球14圈的太空之旅。2003年10月16日凌晨6时23分“神舟五号” 载人舱安全着陆。(2)1997年7月1日零时,中国对香港恢复行使主权。这一刻被永载史册。(3)中央电视台的新闻联播节目在19时开播。(1) 、 、 (2) (3) 2如图所示,某人沿半径为R.圆心为O的圆周,由A点顺时针方向走圆周到B点,试在图上用实线标出此人经过的路程和位移,并求出对应的路程和位移大小。若是由A 点走圆周到C点呢?若是由B点沿直径由0到C呢?ABCO四.典例精析(认真分析知识.规律在实际应用中的方法。)1.物理学中,通常有诸如3 s内、第3 s内、第3 s末、第4s初等时间或时刻的说法。上述说法中,哪些指的是时间,哪些指的是时刻?并在时间轴上一 一 表示出来。0t/s1234 2.下列关于位移和路程关系的正确说法是( )A. 物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移B. 物体沿直线运动,通过的路程等于位移的大小C. 物体通过的路程不等,位移可能相同D. 物体通过一段路程,位移不可能为零3.下列说法中正确的是( ) A时刻表示时间短 ,时间表示时间长 B时刻对应位置,时间对应路程 C作息时间表上的数字表示时刻D两个物体运动的位移大小相同,我们就可以说物体的位移相等4.一个质点在x轴上运动,各个时刻的位置如下表(质点在每一秒内都做单向直线运动)时刻/s01234位置坐标m05-4-1-7(1)几秒内位移最大( )A.1s内 B.2s内 C.3s内 D.4s内(2)第几秒内位移最大( )A.第1s内B.第2s内C.第3s内D.第4s内(3)几秒内的路程最大()A.1s内 B.2s内 C.3s内 D.4s内(4)第几秒内的路程最大()A.第1s内B.第2s内 C.第3s内D.第4s内五.课后达标检测(加深知识、规律理解,检测学习、掌握程度。独立思考、灵活应用。)1.我国的万里长城,东起山海关,西至嘉峪关,全长6350km。若是走遍长城,这里的全长是路程还是位移的大小?2.汽车、摩托车的里程表上,记录的是路程还是位移的大小?你出门乘坐出租车是按行驶的路程付费,还是按位移的大小付费?3.一辆汽车先向东行使了40 km又向南行使了40 km,到达了目的地,则汽车全程的位移大小是 ;方向是 。全程的路程大小是 。4.某人沿着半径为R的水平圆形跑道跑了1.75圈 时,他的()A.路程和位移的大小均为3.5R B.路程和位移的大小均为RC.路程为3.5R、位移的大小为D.路程为0.5R、位移的大小为5.下列关于位移和路程的说法中,正确的是( )A.位移的大小和路程总是相等,但位移是矢量,路程是标量B.位移描述直线运动,路程描述曲线运动C.位移取决于始末位置,路程取决于实际运动路线D.运动物体的路程总大于位移6.如图所示,一个物体在X轴上运动,零时刻在坐标原点,1S末的位置在A点,2S末的位置在B点。(1)分别写出第1S末和第2S末的位置坐标。(2)在图上标出第2S内的位移。
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